人教版数学七年级下册 第五章相交线与平行线 单元检测题

数学7年级第5章人类教育版交叉线和平行线单元测试问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.例如，如果ab-ef 8-300；CD，-300；-ABC=43，CEF=150，则-300；-BCE等于()A.13B.17C.23D.432.在图中，是均线。如果p、q分别是和的转至点，则最小值为()A.B.4C.D.5光线OP指示的方向为()，如图所示A.西南州25B.东南25C.西南州65D.东南654.如图所示，如果将周长为8的ABC在BC方向上转换1个单位，得到DEF，四边形ABFD的周长为()A.6B.8C.10D.125.以下建议：相同的角度；内部五角形相同。顶角相同。相邻补角互补；相邻内角互补其中真命题的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个6.以下命题之一：长段在特定方向转换后，转换后段的长度；三角形内部三角形的高度；六边形内角和外角的两倍；平行于同一直线的两条直线平行。如果两个角的两边平行，这两个角相等，真命题的个数为()A.B.C.D.7.在图中，直线AB，CD平均分割点o，ray om平均分割AOC。如果bob=76，则BOM表的度数为()A.38B.152C.150D.1428.图中无法确定以下条件的是()A.B.C.D.9.以下命题相同的位置角度；相等的角度是相对的角度。等角或等角补角相等。三角形的外角大于任何内角。其中真正的命题是()A.0个B.1个C.2个D.3个10.如果已知点p是射线BC的移动点，则段AP长度不能为()，如图所示A.2.5B.3C.4D.5二、填空11.如果4条线相交，3条线不在同一点相交，则4条线可以形成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对。12.如图所示，直线AB，CD是点o，OEAB，垂直是点o，BOC=140，doe=_ _ _ _。13.如果将一对三角板上的两个直角顶点o重叠，如图所示，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.猜谜语(打中书的两个几何名字)。还剩10美元_ _ _ _ _ _ _ _ _；两头牛贴在一起_ _ _ _ _ _ _。15.在图中，a、o、b三点位于一条直线上，OM为如果1:2=1:2，则 1=_ _ _ _ _ _ _ _。16.平面图中4条不同的线相交2条。如果最多有m个交集，且至少有n个交集(-n)，则m=_ _ _ _ _ _ _。第三，解决问题17.如图所示，已知所有小矩形的边长为1，点，位于此栅格上，并使用此栅格完成以下问题：(1)画太多直线的垂直线，表示垂直脚。(2)直线段_ _ _ _ _ _ _的长度是到直线的距离。(3)画直线的平行线与晶格点相交，得到四边形的面积。(。18.如图所示，所需度。19.图，CB-OA，-b=-a=100，e，f在CB中，foc=-AOC，OE在BOF。分享。寻找EOC的地图。(2) AC并行移动是否会更改OCB:ofb的值？如果有变化，请说明原因。如果不变，则查找此比率。(3)在并行移动交流时，如果存在，OCA也是；如果不存在，请说明原因。20.下图显示了AB、CD、EF点o、AB21.图，ray abCD，p是移动点，BAP和DCP的评分AE和CE与点e相交。(1)如果p段在AC上移动(图1)，即/-APC=180，则/AEC=_ _ _ _ _ _；(2)当p移动到图2中的位置时，推测AEC和APC的关系，并说明原因。(3)当p移动到图3的位置时(2)的结论还成立吗？(不需要说明原因)图片，已知，和(常数和)。(1)请求、度(用包括的公式表示)；(2)寻找的图；(3)如果，直线和直线相交点，查找度。23.插图中，圆内的代码AB互垂于代码CD和点e，点f为上，直线MN通过点d，线AB，CD是线EF，h是CD和EF的交点，GHCD是点h，2=30，1=60。证词：ab