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文档简介
.,1,通分,九年义务教育六年制小学教科书,.,2,求下列每组数的最小公倍数。,6和9,10和11,7和49,.,3,比较下列每组分数的大小。,.,4,.,5,讨论:,.,6,.,7,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。,1、异分母化成同分母；,2、分数大小不变。,.,8,1、求出原来几个分母的最小公倍数；,2、把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。,.,9,把下面每组中的两个分数通分。,和,和,和,.,10,.,11,下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？,=,=,1、,=,=,2、,=,=,3、,.,12,三名学生跳远的成绩是：甲米，乙4米，丙4米，谁是第一名？谁是第三名？,.,13,下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？,思考：,.,14,欢迎指导！,
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