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外研版英语七年级上册起动机模块1单元1同步测试卷姓名: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _成绩: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单选题1 .(题文)和你好意思相近的单词是_。a。很好b .谢谢c .嗨d .不错2 .早上好,吉姆。_ _ _ _ _ _ _ _,李雷。A.下午好B.晚上好C.早上好D.晚安3 .-你好!A.你好。B.谢谢你。C.我很好。D.你好吗?4 .-下午好,埃里克。A.早上好,晚上好,下午好。5 .从字母表可以看出有_两个字母能独立成词。A.我;YB.a .aC.我;aD.i .A6 .(题文)老师说;下午好,同学们!”学生应该说_ .A.你好B.下午好C.谢谢你7 ._ _ _他是中国人吗?是的,他可以。A.确实如此。说吧,B.是。说吧,C.可以;说吧,D.确实如此。讨论8 .当对方帮了你的忙后,你应该说_。A.谢谢。B.我没事。C.你好吗?9 .-晚上好,埃里克-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,辛迪。A.早上好B.下午好C.晚上好10 .在英语中,当下午碰到你的朋友时,你应该说“。A.下午好。B.回头见。C.早上好。D.晚上好。二、完型填空早上好,弗兰克很好,辛迪。你好吗?很好,谢谢。你是谁?好的,谢谢。这是什么?M: _ U11 .早上好下午c .晚上12 .A.isb .是C.am13 .A.什么B.谁C.怎么14 .A.这是B.iC.我是15 .A.它B.它的C.这是三、阅读单选米勒小姐,英语老师问她的学生一些问题来了解他们。以下是一些学生的回答名字:格雷斯姓氏:史密斯类别: 1家庭:父亲和母亲名字:托尼姓氏:绿色班级: 2东西和地方桌子上的书背包里的按键:沙发上的电脑游戏:名:爱丽丝姓:史密斯类别: 3丢失了一支黄色钢笔和一顶蓝色帽子找到一套钥匙16 .以下是_名学生的答案。A.oneb .二c .3d .四17 .托尼的书在哪里?A.在桌子上。B.在桌子上。C.在背包里。D.在沙发上。18 .从图表中我们可以看出(表格)那_ .A.艾丽丝的姓是米勒。B.托尼和爱丽丝在同一个班。C.格雷斯家有三个人。D.爱丽丝丢了一套钥匙。19 .为什么英语老师问她的学生一些问题?A.去看棒球比赛。B.去寻找东西。C.去买一些学校用品。D.了解她的学生。四、根据首字母、中文提示填空20 .我想是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(最差的)在镇上的商店。21 .我想这家商店有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(最差的)衣服。22 .你可以买衣服最便宜地).23 .你可以买_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(最便宜的)这家商店的食物。24 .你能唱得好吗?25 .这是一首著名的歌曲。26 .他选了一只宠物,上周末买了下来。27 .莉莉(选)了许多漂亮的帽子,很快就买了下来。28 .请仔细听这首歌。29 .你应该小心驾驶汽车。五、多任务混合问题孩子们,你们好。很高兴见到你。我是一个中国女孩。我叫李平。现在我在武汉。我在五班。我12岁了。我父亲是什么?他是一名英语老师。我在他的学校。看!这是我的朋友,大卫格林。他的姓是(乙)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他只有11岁。他现在和他父亲在武汉。他也是一样的(相同的)_class_with_me .他是美国人,中文说得很好。他的中文名字叫姚明,因为(因为他最喜欢的运动是篮球,他最喜欢姚明最).根据短文内容,完成下列各题。30 .写出(一)处画线句子的同义句。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _31.在(B)(E)处填入适当的单词。_32.询问(c)的下划线部分。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _33.将(d)中带下划线的句子翻译成中文。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _34.回答问题。大卫最喜欢的运动是什么?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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