黑龙江省2020年（春秋版）九年级物理 第22章第2节核能同步测试卷A卷

黑龙江省2020年（春秋版）九年级物理 第22章第2节核能同步测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是我国目前能源使用比例图，其中核能是我国正在大力开发和利用的一种有前途的能源.下列有关核能的说法正确的是A核电站利用核能发电，将核能转化为电能B现在的核电站是利用聚变反应来产生电能C核能是我国目前消耗的主要能源D核电站产生的核废料对环境不会造成污染2 . 下列说法正确的是A原子核由质子和电子组成B原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的C核能是再生能源D目前，核电站利用核裂变产生的能量发电3 . 下列关于获取核能的说法中，不正确的是A氢弹和原子弹爆炸时能量的转移和转化是有方向性的B重核裂变和轻核聚变是获得核能的两种方法C核电站不可以使核能直接转化成电能D目前核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变4 . 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。下列说法中错误的是（ ）A太阳能、风能、水能都是可再生能源B光纤通讯主要利用光信号来传递信息C秦山核电站是利用核聚变释放的能量来发电D纳米材料的基本单元大小在之间5 . 下列说法中正确的是A江苏田湾核电站是利用核裂变方式来发电的B天然气是可再生能源C太阳能热水器中的水是通过做功来改变内能的D“永动机”是可以制造出来的6 . “能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起下列说法中需要改正的是_A尽可能用太阳能热水器代替电热水器B养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯C用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站D及时将生活垃圾、废电池装在一起丢入垃圾箱7 . 核电站的核心是（ ）A热交换机B核反应堆C蒸汽轮机D冷凝器8 . 下列说法中不正确的是（ ）A伽利略是第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家B卢瑟福在粒子散射实验的基础上，提出原子核式结构模型C随着科学技术发展，人们能制造出一种既可以不消耗能源，又能不断对外做功的机器D原子弹是根据核裂变原理制成的，氢弹是利用核聚变原理制成的9 . 关于能源和通信下列说法正确的是（ ）A木材和石油属于可再生能源B核电站是通过核聚变获取能量的C内燃机在做功冲程中，将机械能转化为内能D光纤通信是利用激光通过光纤维来传递信息的10 . 下列关于物理想象的说法中正确的是A电磁波与声波都是由物体振动产生的B只要人体接触到电线就会触电C使用验电笔时，手一定要接触验电笔的金属部分D核能是不可再生能源，氢弹利用了核聚变，核电站利用了核裂变11 . 关于原子核和核能，下列叙述正确的是A原子核由中子和电子组成B中子带正电，电子带负电C核力做功有可能释放出核能D用质子轰击铀核发生裂变12 . 对下列四张图片涉及物理知识运用的解释或理解，说法错误的是A微波炉是一种电热器，工作时将电能转化为内能B原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子整体不显电性C导线刮擦电池两极时，听到收音机发出“嚓嚓”的响声，说明了电磁波的存在D核电站利用核反应堆产生的能量推动汽轮机做功带动发电机发电13 . 北京时间3月11日13时46分，日本近海发生9级地震，地震引发海啸及伤亡，并导致了福岛核电站发生泄漏，多国派遣救援队带上救援设备前往日本协助救援下列判断正确的是（ ）A核电站的能量转化过程依次是：核能，内能，机械能，电能B核能是一次能源，而且是无污染的能源，所以各国都在大力发展C救援队员通过收听被困人员敲击物体发出响声确定其被困位置，说明声音能传递能量D现在的核电站都是利用核聚变的产生的能量14 . 下列有关核能的说法正确的是A核废料不会造成环境污染，可任意处置B核能是可再生能源C利用核能的途径是使原子核分裂或聚合释放能量D人类已经完全掌握和平利用核能的技术，因此根本不必担心能源危机二、多选题15 . 日本福岛核电站由于地震引发核泄漏，对人和其他生物造成极大的危害。下列有关核能的说法中，正确的是A核电站发电是将核能直接转化成电能B核能和太阳能一样，属于清洁能源C为了解决能源危机，虽然核辐射有危害性，但也要在全国大范围建造核电站D在不可再生能源日趋珍贵时，适度发展核电是人类的一种选择三、填空题16 . 保持了物质原来的性质的微粒叫_物质的状态发生变化，主要就是这种微粒的_发生了变化17 . 如图所示，小明站在扶手电梯上匀速上楼，可小明说自己没动，他选择的参照物是在上楼过程中，小明的重力势能（填“变大”、“变小”或“不变”）离开电梯时，人容易向前倾倒，这是因为人具有18 . 能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急目前大力推广太阳能和核能，太阳能是_能源（选填“一次性”或“二次性”）核电站是利用原子_（选填“核聚变”或“核裂变”）释放的能量工作的，该能源属于_（选填”可“或“不可”）再生能源四、实验题19 . 太阳能作为一件新能源，已被人类广泛使用例如太阳能路灯，其核心部件是光电板某兴趣小组提出了一个问题：光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？他们对这个问题有如下猜想：猜想1:可能与光电板的光照时间有关；猜想2:可能与光电板的面积有关；猜想3:可能与光电板的颜色有关根据猜想，设计实验方案，其实验探究步骤如下：A先选用相同的三块0.1m2的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为10 min、20 min、30 min，光电板吸收的能量被储存让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中：B再选用0.2 m2、0.3 m2两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10 min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中：C然后再选用相同的两块0.1m2的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光，照射时间都为10 min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中.实验数据记录如下表：(1)由表中_(填上表中的序号)三组数据对猜想1进行验证，得出结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关(2)由表中1、4、5三组数据能对猜想_进行验证，得出结论是：_(3)由表中数据分析可知，制作太阳能光电板用_色最好(4)综合分折可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色你认为还与哪些因素有关？（写出一种即可) _五、简答题2