粤沪版八年级10月月考物理试题（练习）

粤沪版八年级10月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于运动和静止，下列说法错误的是（ ）A拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B站在正在上升的观光电梯上的某乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D坐在行驶的汽车里的乘客看到路旁的树木向后退去，是以地面为参照物2 . 如图(a)所示,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速:巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速在图(b)中,P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号,n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号设测速仪匀速扫描,P1与P2之间的时间间隔为3.6s,超声波在空气中传播的速度为340m/s,假设被测汽车沿直线匀速行驶,则下列说法正确的是A图b中每小格表示的时间是0.2sB测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是408mC测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是136mD汽车的行驶速度是40m/s3 . 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是A甲、乙的音调，音色都不同B甲、丙的音调不同、响度相同C乙、丁的音调响度都不同D甲、丙、丁的音调、音色都相同4 . 甲、乙两物体做匀速直线运动，两者速度之比为3：4，通过路程之比是2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ）A2：9B2：1C9：2D8：95 . 语言学习用的复读机除了正常的播放声音外，还有快速或慢速播放功能，这样的复读机放出来的声音A响度和音色可以变化B响度和音调可以变化C音调和音色可以变化D没有变化6 . 下列关于声现象的说法，错误的是（ ）A发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的B发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量C蝙蝠利用次声波确定目标位置D倒车雷达利用了声音可传递信息7 . 物体从某一点出发沿直线运动，st图象如图所示对物体在这6 s内的运动情况进行分析，得出结论不正确的是A物体在前2 s内做匀速直线运动B物体在后2 s内的速度为5 m/sC以坐在教室不动的你为参照物，物体在中间2 s内静止D物体在6 s内的平均速度为2 m/s8 . 下列声音属于噪声的是A从正在装修的邻居家传来的电锯声B央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声C做探究实验时小林和小刚轻声的交谈D修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音9 . 下列说法正确的是A在测量平均速度的实验中，经过多次测量可以消除测量误差B光的传播不需要介质，光在不同的介质中的传播速度不同C做匀速直线运动的物体,由速度公式v=s/t可知,速度与路程成正比，与时间成反比D人造地球卫星绕地球转动时，若它在相同的时间内通过的路程相同，则他做匀速直线运动二、多选题10 . 如下图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是A甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”B乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”C丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”D丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可探究“响度与振幅的关系”三、填空题11 . 城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的单位是_；若有大卡车路过鸣笛时，显示屏上显示的数据将_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；城市高架路段两旁安装隔音墙，其目的是通过_（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）减弱噪声12 . 商场的自动扶梯载着客人缓缓地向楼上运动，客人所做的运动可以近似的看成是 _运动；客人看到商店里的所有商品都在动，是以 _作为参照物的.13 . 如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，实验发现，后一次感受到声音的响度_（选填：较大、较小、一样），这个实验现象说明了：_14 . 请填上合适的单位或数值（1）一枚硬币的厚度为2.1_ ;（2）小明爸爸一次献血400 _ ; （3）小明跳高的成绩为110 _ =_米;（4）丁同学测得上图物体的长度为_15 . 人们佩戴智能运动手环，用来测量记录人的运动情况。以佩戴者手腕为参照物，手环是_(选填“运动”或“静止”) 的；它还可通过_以无线方式向手机发送运动数据。该佩戴者在操场上进行慢跑锻炼，智能手表记录情况如图b所示，则慢跑过程中的速度_m/s(计算结果保留一位小数)。 16 . 声是由物体的_产生的。人在游泳时，会引起_的振动而发声，周围水里的鱼会被吓跑，这主要是因为水_（选填“能”或“不能”）传声。17 . 形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5_（填合适的单位）的颗粒物，它能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大使用透气孔直径为3.010-7m的N95型口罩_（填“能”或“不能”）有效遮挡雾霾18 . 如图所示，秒表显示的时间是_s，木块的长度为_cm。四、实验题19 . 王红阳同学到实验室做“测量物体运动的平均速度”的实验。请你从“长木板、小车、弹簧测力计、刻度尺、温度计、薄木块、金属片、秒表、细线”中选出合适的实验器材，设计一个实验，测量小车通过斜面全程的平均速度v1和通过斜面上半段路程的平均速度v2要求：（1）写出所选实验器材。_（2）画出实验装置图，并简要说明测量方法。_20 . 小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动并且，弦张得越紧，发声的音调越高小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确下表是她在实验时控制的琴弦条件（1）如果探究弦发声的音调与弦的长度的关系，；她应该选用表中编号_的琴弦；（2）如果探究弦发声的音调与弦的材料的关系，她应该选用表中编号_的琴弦；（3）如果探究弦发声的音调与横截面积的关系，她应该选用表中编号_的琴弦；（4）探究过程通常采用下列一些步骤：实验研究分析归纳提出问题（或 猜想）得出结论等你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是_（填写序号）（5）在上述探究过程中，主要用到了_的研究方法21 . 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表所示：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm钢200.3钢钢100.5尼龙丝300.5尼龙丝100.5（1）为了验证猜想一、应选用编号为_、_的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_、_22 . 如图所示，小明同学将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，小华同学拨动刻度尺使它振动（1）实验中，小华听到两个声音，一个是刻度尺敲击桌面发出的声音，另一个是刻度尺振动发出的声音要消除刻度尺敲击桌面发出的声音，可采取的措施是：_（选填“手要紧压到桌子的边缘”或“手压刻度尺的力要小”）（2）小明改变刻度尺伸出桌面的长度，小华用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的_发生变化；随着刻度尺伸出桌面长度的增加，_（填写声音特性的变化情况）（3）小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变，小华用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的_发生变化；随着小华用力的增大，_（填写声音特性的变化情况）五、计算题23 . 交通安全关系到每个家庭的幸福。（1）我们每个中学生在过马路时要做到“一停二看三通过”。扬州大市口马路路宽为30m，一辆汽车在该段的行驶速度大约为12m/s。小明在交叉道口步行横穿公路上学。步行速度是1.5m/s，要求横穿公路时预留10s安全时间，小明至少要离行驶过来的汽车多少米，步行横穿公路才能保证安全。（2）汽车超速也是安全隐患之一，小明家的汽车在大市口马路上以70km/h的速度行驶，在前方50m处有超速拍照，小明父亲立即减速，3秒后车速降至50km/h速度。这段时间内汽车的平均速度是54km/h，通过计算说明小明家的车这次是否会因为超速而被拍照。24 . 一艘快艇正对河岸山崖匀速行驶，如图所示当快艇经过A处时，拉响汽笛，10 s后听到回声听到回声后快艇又行驶32 s，第二次拉响汽笛，6 s后听到回声则快艇行驶的速度是多少?(空气中声音的传播速度为340 ms)25 . 宜昌快速公交“BRT”预计于2015年6月建成试运营，该项目北起夷陵客运站，南至宜昌东站，全长约24km，如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，根据测算，它全程平均速度约为30km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息。（1）“BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？（2）若“BRT”在某一路段运行时，先以72km/h的速度运行60s，停