陕西省八年级（下）物理第七章第二节《弹力》课时提升练习

陕西省八年级（下）物理第七章第二节弹力课时提升练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了较准确地测一个约为6 N的力，所选用弹簧测力计的规格是A量程010 N，分度值0.2 NB量程05 N，分度值0.1 NC量程015 N，分度值0.5 ND量程020 N，分度值0.5 N2 . 如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动使球向前运动的力的施力物体是A气球B气球外边的空气C气球内泄出气体D绳子3 . 实验室中有一个弹簧测力计因弹簧的断裂而损坏，小兰看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端，她就去掉断裂的一小段弹簧，将剩余较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是A测量值比原来测量值偏大B测量值比原来测量值偏小C测量值与原来测量值一致D以上三种可能都有4 . 有些量的大小不容易直接观测，但它的变化时引起其他量的变化却是容易直接观测的，用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路，下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（ ）A温度计B量筒C弹簧测力计D压强计5 . 下列有关弹力的说法，正确的是（ ）A互相接触的两物体，一定产生弹力作用B茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的C从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大6 . 图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N圆柱体M高为3m，底面积为0.02m，密度为kg/ m在绳端拉力F作用下，圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min，在这个过程中，拉力F的功率为160W，滑轮组的机械效率为，钢架对定滑轮的拉力为T在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中，圆柱体M的下表面受到水的压强为p不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力，g取10N / kg下列选项中正确的是A压强p的最小值为15000PaB拉力T的大小为2700NC拉力F的大小为640ND滑轮组的机械效率为90%7 . 如图所示，甲物重8，乙物重5。甲、乙均静止，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计示数是（ ）A3B5C2D08 . 判断下列现象不能产生弹力的是（ ）A压弯锯条B拉长橡皮筋C被挤压的皮球D捏扁的橡皮泥二、填空题9 . 地球本身就是一个磁体，用细线吊着的小磁针水平静止时北极指向地理_（填“南”或“北”）极附近10 . 用手拉弹簧健身拉力器时，越拉越费力，是因为_.11 . “嫦娥四号”探测器搭乘长征三号乙运载火箭成功发射，开启了月球背面探测之旅，如图所示点火后火箭腾空而起，说明力可以改变物体的_，火箭和探测器加速上升过程中，探测器的机械能将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），火箭与大气摩擦产生大量的热，这是通过_方式改变物体的内能12 . （1）如下图所示的物体的长度是_cm（2）如下图所示，弹簧测力计的示数是_N（3）如下图所示，液体的温度是是_13 . 以下是我们在生活中经常可以看到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生了变化； 用力握弹性小皮球，皮球变形了； 用力拉弹簧，弹簧伸长了； 用力扳铁丝，铁丝弯曲了； 用力压弹簧，弹簧变短了； 撑竿跳运动员在撑竿起跳时竹竿变弯了。在这些现象中，属于弹性变形的是_。14 . 如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“”、“”或“”）。图中弹簧测力计的示数是N。15 . 如图温度计的读数为_；物体的长度为_cm；弹簧测力计的示数为_N三、实验题16 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_cm，橡皮筋B的伸长量为_cm（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_制成的测力计量程大，用橡皮筋_制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）（3）将与本实验中相同的两根细橡皮