人教版（新课程标准）2020版八年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人们在食用小龙虾时，发现它体表有外骨骼。身体由许多体节构成，有足和触角。因此你认为它是（ ）A环节动物B节肢动物C昆虫D腔肠动物2 . 下列有关潍坊生物的描述，正确的是（ ）A临朐蜈蚣一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属不完全变态B红鲫鱼是我市成功引进的渔业资源，不属于外来物种C通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产D沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来3 . 关于脉搏的测量和感受心脏跳动的活动，下列叙述错误的是A只有动脉血管才有脉搏现象B心率与每分钟脉搏的次数是一致的C测量心率时不需要取平均值D用听诊器能听到心脏扑通的跳动声4 . 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关叙述错误的是（ ）A蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D鲫鱼身体两侧各有一条侧线，可感知水流和测定方向5 . 珍珠是由珍珠蚌的哪一结构分泌形成的（ ）A贝壳B外套膜C斧足D鳃6 . 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是A狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应B鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行C鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力D青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体7 . 给你一条蚯蚓，如果要区别蚯蚓前端和后端，主要依据是蚯蚓的（ ）A环带B体节C环节D体带8 . 无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是A体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B具有翅C有三对足，尤其是跳跃足D身体分为头胸腹9 . 蛇的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于（ ）A自由运动B皮肤呼吸C适应水中生活D减少水分的散失10 . 下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（ ）A都有脊柱B都用鳍游泳C都能适应水中生活11 . 如图列出了我们非常熟悉的四种动物，中间的M是它们共同具有的一种特征，则M可以是（ ）A用肺呼吸，体温恒定B既可生活在陆地，又可生活在水中C体内有脊椎骨组成的脊柱D都可以在水中产卵，有性生殖12 . 如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）AP可以表示体温恒定BE可以表示体内受精CF可以表示胎生哺乳DQ可以表示体内有脊柱13 . 节肢动物与环节动物的相同之处是（ ）A足和触角分节B身体分部C身体由许多体节构成D体表有外骨骼14 . 很多同学都养过蚕，蚕宝宝在生长发育过程中有蜕皮现象，它们蜕掉的是（ ）A贝壳B外骨骼C鳞片D皮肤15 . 下列关于哺乳动物的说法，不正确的是（ ）A哺乳动物的牙齿分化B哺乳动物都有犬齿C哺乳动物的体表被毛D哺乳动物是恒温动物16 . 与番茄果实的表皮属于同一种组织的是 （ ）A大豆的根尖B桉树叶的叶脉C西瓜瓤D洋葱鳞片叶表皮17 . 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是（ ）A气管、气门、气囊、鳃B体壁、气囊、气囊、肺C体壁、微气管、肺、肺D体壁、气门、气囊、肺18 . 蝙蝠能飞，但不属于鸟类的最主要的原因是（ ）A双翼没有被覆羽毛B长相酷似老鼠C胎生、哺乳D会发出超声波19 . 下列有关动、植物生殖和发育的叙述，错误的是A鸟类进行有性生殖，体内受精B乌龟在陆地上产卵C植物的组织培养属于无性生殖D成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸20 . 脊椎动物的共同特征是（ ）A产卵繁殖后代 B在水中生活C体表被有羽毛 D体内有脊柱21 . 同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是（ ）A体温恒定，适应性强B食量大，消化能力强C直肠很短，不存粪便D鸟的骨骼薄且很轻，胸骨发达，胸肌发达22 . 下列关于动物的说法不正确的是（ ）A爬行动物和鸟的生殖完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物B鸟类的喙与飞行相适应C麻雀和家鸽总在不停地找食物吃，却不会增加体重，影响飞行D家兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应23 . 对人类有害的软体动物是（ ）A乌贼B文蛤C钉螺D扇贝24 . 软体动物是动物界的第二大类群，下列动物中是软体动物的是（ ）A菜青虫B蜗牛C水蛭D水母25 . 生物世界丰富多彩，对以下动物进行气体交换部位的描述正确的是（ ）蚯蚓体壁 蝗虫气门 鱼鳃 家鸽肺和气囊ABCD二、连线题26 . 请将下列动物与对应种类用线连接。三、综合题27 . 如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答: (1)蝗虫的身体分为1_、2_、3_三部分，体表面有坚韧的5_，该结构的作用是_，它不随虫体的长大而长大，因此蝗虫一生有_的现象。(2)身体和附肢都_，使动物的运动更加_。28 . 如图是与动物运动有关的形态结构,请分析回答:（1）动物的运动有许多不同形式。如:鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与 3 _的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行,依靠足爬行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了 5 _，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。（2）人类主要依靠_、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。当人做屈肘动作时，肱三头肌处于_状态；人体能产生运动，是因为骨骼肌受到_传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动。（3）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会。29 . 如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:（1）蝗虫的身体分为A_、B_、C_三部分。（2）蝗虫的头部有三个单眼和一对复眼，其中在视觉上起主要作用的是 _。而 _仅能辨别明暗。（3）蝗虫体表用于呼吸的结构是_，位于蝗虫的_。（4）蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达的 _。（5）蝗虫的翅共_对，适于飞行。30 . 无脊椎动物是人类重要的朋友，是生态系统的组成成分之一，根据所学知识回答下列问题：（1）身体呈辐射对称的是_。（2）A是涡虫，属于扁形动物，其主要特征是：_，_，_。（3）体表有角质层的动物是_，该动物的消化管所具有的结构特点是_。（4）E属于_动物（动物类群）。（5）C是蚯蚓，判断前后段的标志是_，它的呼吸器官是湿润的_。31 . 阅读下列资料，回答下列问题：福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的呼吸器官是_。（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，是_动物（填写动物类群）。（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温_，通过_、_，提高后代的成活率。（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于_类，飞行器官是_。它的身体呈_型，可以_。有些骨骼_，可减轻体重。_上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。用_呼吸，_辅助呼吸。32 . 多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，对于人与自然和谐发展有关重要意义。下面示部分无脊椎动物的示意图，请据图回答下列问题：（1）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底生活的动物提供了重要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫和图中的海葵同属于腔肠动物的原因是_。（2）蚂蚁属于_类动物，其发育过程经历了_阶段，蚂蚁体表的外骨骼除了有_外，还有_作用，是对陆地生活的适应特征，蚂蚁的内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的方面特征_。（3）血吸虫较海葵的高等之处表现在_，蚂蚁较水蛭高等之处表现在_。（4）上述生物在分类上的共同特征是_。四、实验探究题33 . 探究馒头在口腔中的变化，实验设计如图，试管均置于37温水中10分钟。（1）滴加碘液后，号试管 _(会、不会）变蓝色,原因是_（2）号试管与号试管以_为变量形成一组对照实验 （