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人教版(新课程标准)2019-2020学年八年级生物期中检测卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我市东临黄海,领有85公里海岸线,海洋里下列动物的生殖过程受水限制的是( )A玳瑁B带鱼C海燕D鲸2 . 鳍在鱼的游泳中起到重要作用。如果捆扎鲫鱼的背鳍,将发生( )A无法上浮B无法下潜C无法控制D鱼体侧翻3 . 当手提重物时,肱二头肌和肱三头肌的运动情况是( )A肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C两者的收缩D两者都舒张4 . 作为检测水域污染和空气污染的指示生物分别是A藻类植物和蕨类植物B蕨类植物和苔癣植物C藻类植物和苔癣植物D苔癣植物和蕨类植物5 . 酵母菌可以用来面包、馒头等食品,它主要进行的生殖方式是( )A出芽生殖B孢子生殖C分裂生殖D菌落生殖6 . 在生物进化历程中,最先出现的生物类群是( )A原核生物B真核生物C蕨类植物D被子植物7 . 细菌和许多真菌“无影无踪”但又“无处不在”,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,不正确的是( )A细菌是单细胞生物:真菌有单细胞的,也有多细胞的B有些细菌和真菌可致病,但也有些可用来生产药品C细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D有些细菌和真菌会使食物腐败,但也有些可制作食品8 . “母鸡孵卵”这种动物行为具有的特点是A生来就有的,由体内的遗传物质所决定的B由生活经验获得的C由动物所在生活环境决定的D学习获得的9 . 下列对蜘蛛织网行为的描述不正确的是( )A动物的本能B由遗传物质控制C属于先天性行为D通过学习获得的10 . 下列与增加关节牢固性无关的结构是( )A关节囊B关节囊分泌滑夜C关节周围的骨骼肌D关节周围的韧带11 . 蛾类昆虫的雌虫,能分泌性外激素吸引雄虫来交配,这属于动物之间( )A信息交流B竞争C合作D语言交流12 . “鸟爱碧山远,鱼游沧海深。”下列关于鱼和鸟的说法,错误的是( )A所有鱼的体表都有鳞片B鱼呼吸时,口和鳃盖后缘交替张合C鸟心脏占体重的百分比较大D鸟的体温恒定利于其扩大分布范围13 . 下列哪一成分是原始大气中没有的A氢B氨C水蒸气D游离的氧14 . 动物行为的产生是个复杂的过程,起调节作用的是( )A神经系统和内分泌系统B循环系统和运动系统C内分泌系统和循环系统D神经系统和运动系统15 . 咸鱼长时间存放也不会腐烂变质的主要原因是( )A破坏了需氧环境B盐分抑制微生物的生长和繁殖C外面有一层蜡纸包裹着D咸鱼不含有机物,不利于微生物的生长16 . 属于发酵食品的是A馒头B鲜奶C豆浆D米饭17 . 下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是( )A蚯蚓和蝗虫的身体分节可使躯体运动更灵活B节肢动物身体分头、胸、腹三部分,这是与飞行生活相适应的C青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸D蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发,与陆地干燥环境相适应18 . 证明鸟类是由古代爬行类进化而来的重要证据是( )A始祖鸟化石B始祖马化石C恐龙化石D三叶虫化石19 . 某小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类,将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类,则他们的归类标准是( )A形态结构特点B用途C生活环境D数量20 . 在原始地球条件下,由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中,所需能量来自于( )A太阳的辐射能B物质氧化分解提供的能量C水蒸汽凝结放出的能量D宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能量二、综合题21 . 根据所学知识回答下列问题:(1)动物按照体内有无脊柱分为两大类群,其中与图A所示动物属于同一类群的是_(填字母),被称为_动物;另一类被称为_动物,包括_(填字母)。(2)图A所示动物身体呈_对称,体表有_,有口无肛门。 (3)图B中的动物能终生生活在陆地上的重要原因,是它的_摆脱了对水环境的依赖。(4)图E中动物的主要特征是_。(5)图D中的动物生殖和幼体的发育必须在水中进行,成体用_呼吸,皮肤可辅助呼吸。(6)图中属于恒温动物的是_。(填字母)22 . 如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题。(1)此实验装置是美国青年学者_设计的。(2)A装置里的气体相当于_,与现在的大气成分相比,主要区别是其不含_。正负电极接通进行火花放电,是模拟自然界的_。(3)C装置里的液体相当于_,实验后可检测到其中含有_等有机小分子物质。(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从_生成有机小分子物质是完全可能的。23 . 如图是人体上臂的两组肌群协调活动的示意图,据图回答问题:(1)图中A表示_肌,B表示_肌。两块肌肉一般都是_收缩和舒张的,因而可以很好地完成_和_动作。(2)在甲图中,上臂处于_状态,此时的A处于_状态,B处于_状态。(3)在乙图中,由于_的收缩,牵引着上臂骨绕着_运动,使_打开,此动作叫做_。同时,A处于_状态。三、实验探究题24 . 盛夏,吃剩的饭菜不放人冰箱,很快其表面会长出“黑毛”霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容:(1)针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”做出的假设是:_(2)实验中的变量是_。(3)分析实验现象,得出的结_。(4)针对放入冰箱保存的馒头第

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