新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题C卷(练习)

新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列器材或装置中不是利用连通器原理工作的是A水龙头B锅炉水位计C茶壶D船闸2 . 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示则下列说法中正确的是A02s内物体保持静止，不受摩擦力的作用B24s内物体做匀速直线运动C24s内物体受到的摩擦力为3ND26s内物体受到的摩擦力大小保持不变3 . 对于如图所示各情景的分析,正确的是A甲：口吹硬币跳栏杆,说明流速越大压强越大B乙:小孩喝饮料时,是人的吸力使饮料上升到嘴里C丙:锁由高处向低处摆动时,重力势能逐渐转化为动能D丁:撑杆跳运动员将竿压弯,说明力可以改变物体的运动状态4 . 如图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是ABCD5 . 徐州市区公共自行车网点遍布全市，为市民出行带来了极大的便利关于自行车下列说法正确的是A车座较大是为了减小压力B车圈为铝合金材质，可减轻质量C行车时车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦D尾灯只是一种装饰6 . 下列各种应用与其涉及的物理知识表述正确的是（ ）A船闸连通器原理B气压计流体压强与流速的关系C铅垂线重力的方向垂直向下D滚摆动能和弹性势能的相互转化7 . 重20N的铁桶内盛满水，水重为100N，今用手提着铁桶浸没在河水中，但不接触河底，则铁桶静止时手对桶的拉力A小于20NB等于20NC介于20N和120N之间D等于120N8 . 下列实例中，为了减小摩擦的是：（ ）A汽车轮胎上有较深的花纹B旱冰鞋底部装有轮子C汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉9 . 医院里有一只氧气瓶，容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）A1kg/m3B2kg/m3C2.2kg/m3D2.5kg/m310 . 下列估测最不接近实际的是（ ）A一张普通纸平放在水平桌面上的压强为0.5PaB一棵大白菜的质量约为2 kgC一名中学生的体重约为490ND人体肺泡内气体的压强约为106Pa11 . 关于压力与压强下列说法正确的是（ ）A压力的大小总等于物体重力的大小B压力的方向一定与受力面垂直C物体的重力越大产生的压强越大D底面积大的物体受到的压强一定小二、填空题12 . 请将“力”的概念图补充完整。13 . 如图所示，如图所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中静止时，木块有的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比，增大了600Pa；若在木块上放一块铁块，使木块刚好全部压入水中，则铁块的重力与木块重力之比是_，这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了_Pa。14 . 著名的_实验向人们显示大气压强是很大的；_实验首先测定了大气压强的数值15 . 物体受到的重力为50N，手对物体的作用力为70N，图中物体均保持静止，请在图中横线上填写支持面受到的压力的大小。16 . 用手将重为5牛的物体全部压入水中，物体排开水的重力为8牛，则物体受到的浮力为_牛，放手后，物体上升最终漂浮在水面上，此时物体受到的浮力为_牛，物体上升过程中受到水对它向上的压力_（选填“不变”、“变大”或“变小”）17 . 如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，将材料相同的 a、b 两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a 球体积大于 b 球体积。静止时，a 球漂浮在液面上，b 球悬浮在液体中，a、b 两球受到的浮力分别为F 甲、F 乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为P 甲、P 乙，则F 甲_F 乙，P 甲_P 乙。18 . 图中，两个物体的重力均为200N。图a中，不计绳和动滑轮的重力及摩擦，则匀速提起重物时拉力F1=_N；图b中，大小活塞的面积之比是5：1，不计摩擦及活塞的重力，则匀速举起重物时压力F2=_N。19 . 由于液体（包括血液）的沸点随气压的降低而_，所以宇航员在太空行走时穿的航天服内要保持一定的气压，俄罗斯制造的航天服内规定气压为4104Pa，这约相当于_m高的水柱产生的压强（g=10N/kg）。三、实验题20 . 在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码（1）当物体处于静止状态或_状态时，认为它受到的力是相互平衡的（2）实验中选择小卡片的目的是_（选填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力（3）如图乙当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，物理老师认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_A减少了摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转21 . 小明用同种液体探究阿基米德浮力原理，做了如图所示的实验正确的实验顺序是_由_可得，物体受到液体的浮力为_N由_可得，物体排开液体的重力为_N由此可得实验结论：_液小华发现，小明实验过程中所用的同种液体是水，已知，则物体的密度为_22 . 在学习了影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大.于是张老师用如图所示装置与他一起实验.步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一.定量细沙，使压力传感器的示数为5.00N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录.步骤二；换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：实验次数质量不同的铁块压力传感器示数（N）拉力传感器示数（N）1小5.002.102中5.002.113大5.002.11请回答下列问题：（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为_N；（2）实验中能否用钩码代替细沙?并说明理由：_；（3）通过实验得出的结论是_；（4）小柯认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大，你认为他的说法是否合理，为什么?_.23 . 如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示（1）本实验的科学探究方法是:_和_（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论_;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论_（3）在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是_来增加压力作用的效果24 . 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明_；下列研究事例中也是用这种研究方法的是_；A将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动B牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过_方法可以进行调节。从U型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的_有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的_有关。四、计算题25 . 国家制定载货车辆对地面的压强控制在7105Pa以内。一辆在水平路面匀速直线行驶的货车，车与货物总质量是7.8103kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2，地面阻力为车重的0.1倍。求：（1）货车所受的重力是多少？（2）货车的牵引力是多少？（3）车辆对地面的压强是否超过标准？26 . 一个中学生的质量为50kg，他站在水平地面上，一只鞋底与地面的接触面积为0.02m2。求：（1）他对地面的压力。（2）他对地面的压强。27 . 如图所示装置中，轻质杠杆可以绕点在竖直平面内自由转动，端通过竖直方向的轻绳与滑轮组相连，在端用一轻绳沿竖直方向将杠杆拉住，使其始终保持水平平衡；在滑轮组的下方，悬挂一重为的圆柱形物体，开始时此物体刚好浸没在圆柱形容器内的水中，此时绳子对杠杆端的拉力为；已知杠杆点两侧的长度关系为，圆柱形物体的底面积为、高为，圆柱形容器的底面积为，不计绳重和摩擦（ ）。求：（1）物体浸没在水中受到的浮力；（2）利用该滑轮组在空气中匀速提升物体时滑轮组的机械效率；（3）打开圆柱形容器下方的阀门，向外释放的水，此时容器底部受到水的压强的变化量；（4）在上述释放水的过程中，杠杆端所受最大拉力。五、作图题28 . 如图所示，弯