新人教版2020年八年级上学期期末测试物理试题(II)卷_第1页
新人教版2020年八年级上学期期末测试物理试题(II)卷_第2页
新人教版2020年八年级上学期期末测试物理试题(II)卷_第3页
新人教版2020年八年级上学期期末测试物理试题(II)卷_第4页
新人教版2020年八年级上学期期末测试物理试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版2020年八年级上学期期末测试物理试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是天文爱好者所使用的望远镜,以下有关说法正确的是AA镜是目镜,B镜是物镜B太空中的星体通过A镜成的是虚像C望远镜的物镜相当于投影仪D通过目镜看到的是放大的虚像2 . 下列有关中学生的数据中,符合实际情况的是A脚的长度约 10cmB行走一步的距离约 0.5mC步行的速度约 5 m/sD心脏跳动一次的时间约 5s3 . 站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体,如图,如他想用一束强光照亮物体,则应瞄准A看到的物体B看到的物体的下方C看到的物体的上方D看到的物体的前方4 . 如图所示,用水平方向的力F拉绳子的一端P,使物体A以2m/s的速度向左匀速运动,此时弹簧测力计的示数为8N不计滑轮、绳、弹簧的测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦,则物体A与水平面的摩擦力及2秒内P端移动的距离分别为( )A8N,4mB8N,8mC16N,4mD16N,8m5 . 下列说法,错误的是( )A甲图中,正在发声的音叉激起水花,说明声音是由物体的振动产生的B乙图中,听不到真空罩里闹铃的声音,说明真空不能传声C丙图中,倒车雷达探测后方有无障碍物,是利用声音传递能量D丁图中,超声波清洗眼镜,说明声音具有能量6 . 如图是某物质凝固时温度随时间变化的图像,由图像可知该物质A这是一种非晶体B在AB段物质处于固态C该物质凝固过程持续了15 minD在BC段物质放热,温度不变二、多选题7 . 如图所示,下列关于光学现象的描述正确的是A图中,小孔成倒立的虚像B图中,配戴凹透镜可以矫正近视眼C图中,光的三原色是红黄蓝D图中,漫反射遵循光的反射定律8 . 如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象,下列说法不正确的是( )A甲物质的密度比乙物质密度小B甲物质的密度与质量成正比C当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大D乙物质的密度与质量和体积均无关9 . 有一光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的图光路中,一束光与液面的夹角为40,则以下说法正确的是( )A该装置利用了光的反射定律B反射角的大小为50,折射角大于50C当液面降低时,光电屏上的光斑S将向左移动D当液面降低时,光电屏上的光斑S将向右移动三、填空题10 . 中华民族有着悠久的历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载,“削冰令圆,举以向日,可生火”是由于凸透镜对光具有_作用;小明同学由于不注意用眼卫生,形成了近视眼,应配戴_透镜进行矫正。11 . 彩色电视机画面上的丰富色彩,是由_、绿、蓝三种色光混合而成的;舞台上某演员穿白上衣,当只有黄色的灯光照到该演员的身上时,该演员的上衣呈_色。12 . 教学楼的走廊里挂着一块平面镜,当同学们走进镜子时,同学间可以通过镜子互相看到对方,表明了反射时光路是_的;有时阳光射进来,部分同学看到镜子里很“刺眼”,这是因为镜子发生了_13 . 气象部门用火箭将碘化银洒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气_成小水滴,或加速水蒸气_成冰晶(均填物态变化名称)水蒸气变成冰晶的过程中_热量14 . (1)地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处,这是以为_参照物,如果以太阳为参照物,则这颗卫星是_(选填“运动”或“静止”)的;(2)如图所示,该刻度尺的分度值是_,图中物体的长度为_.(3)小雨使用刻度尺测量一本200页书的厚度为0.6cm,则这本书纸张厚度为_.15 . 图甲中,钉子的长度为_cm;图乙中正确使用天平所称物体的质量为_g.16 . 在道路的拐弯处有时会放置凸面镜,这种镜子是利用光的_定律进行工作的它成的是虚像,在你所学光学元件成像中,也成虚像的情况请举出一例_当人站在白墙面前时,不能像平面镜一样看到自己的像而是看到墙,这个过程中墙反射光_(填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律17 . 如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置图中数字的含义是_这样的噪声_(填“会”、“不会”)影响人们的正常的学习和工作四、实验题18 . 小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。(1)按照温度计的使用步骤,正确的操作次序依次为_。a选取适当的温度计;b估计被测物体的温度;c使温度计和被测物体接触几分钟;d观察温度计的读数;e取出温度计;f让温度计的液泡与被测物体充分接触。(2)如图所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:_。(3)小红纠正所有错误后,在水温到达89时开始每隔2min做一次温度记录,并描绘出如图所示的图象。根据图象可知水沸腾时的温度为_,说明此时该地大气压_(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。(4)在第8min时,水中的气泡在上升的过程中逐渐_(选填“变大”或“变小”)。(5)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:_。(6)通过学习,小红终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是_的道理(选填“保持大火”或“调为小火”)。19 . 小丽利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点请按要求回答下列问题:(1)实验中,使用薄透明平板玻璃代替平面镜,这样做的目的是_(2)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃,把蜡烛A放在平板玻璃的前面,再拿一支外形与A相同的蜡烛B放在平板玻璃后面移动,透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像_,此位置即为像的位置(3)蜡烛A经平板玻璃所成的像是_像(选填“虚”或“实”)(4)将蜡烛A向靠近平板玻璃的方向移动时,像的大小_20 . 某同学在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_(2)需要用到的测量工具有_和_ (3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度.VAC偏_(填“大”或“小”);可以看出小车在做_(选填“匀速”或“变速”)直线运动(4)若s2正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度vAB =_m/s21 . 为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:22 . 如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。(1)如图1所示,一束平行光平行于主光轴射向水透镜,在光屏上得到一个最小光斑,则此时水透镜的焦距为_cm。实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在_;(2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图2所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成_(选填“照相机”或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上_(选填“能”或“不能”)看到清晰的像;(3)在图2所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图3所示)。当从水透镜中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰。由此判断该同学戴的是_眼镜(选填“近视”或“远视”)。五、计算题23 . 为解决城市交通拥堵、降低机动车排放带来的环境污染,赣州市自去年年底正式推出了互联网自行车租赁系统.质量为55kg的安琪骑车如图所示,自行车相关数据见下表:求:(1)求车架材料的密度;(2)计算安琪匀速骑行时自行车对水平路面的压强;(3)若安琪18min内在某路段匀速骑行6km.此路段所受阻力为总重力的0.02倍,求安琪完成此路段的过程动力所做的功. (g=10N/kg)24 . 某汽车以l0m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山,司机按了一声喇叭,经4s听到回声,则听到回声时车距前面高山多少米?六、作图题25 . 在图中画出入射光线AO的反射光线七、综合题26 . 如图,一根长2米的细铜棒放在水平的支架上,右端紧靠固定的竖直挡板,在细铜棒的左端,有一根可以绕c、点转动的指针,指针的ac段始终紧靠在细铜棒的左端,如果只考虑细铜棒的热胀冷缩的作用,则当细铜棒的温度发生变化时,指针的上端会指在刻度盘的不同位置,由此可制成一个温度计试分析:(1)刻度盘上的温度值沿顺时针方向是增大还是减小?(2)现在知道细铜棒的长度随温度的变化关系为上LL(1at),a1.710-5 m,指针的总长度为7厘米,且a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论