新人教版2019年八年级下学期第二次月考物理试题（I）卷

新人教版2019年八年级下学期第二次月考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 潜水运动员用力推游泳池旁边的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用手和脚划水，但仍然能游很远。关于此现象，下列解释不正确的是A物体间力的作用是相互的B力是维持物体运动的原因C一切物体都有惯性D力是改变物体运动状态的原因2 . 如图所示的磁悬浮盆栽，植物可以在空中悬浮静止。其原理是：盆栽中的磁铁的磁场和底座上的大磁铁的磁场相互作用产生磁力，则以下说法正确的是（ ）A盆栽对底座的磁力和盆栽的重力是一对平衡力B底座对盆栽的磁力和盆栽的重力是一对相互作用力C底座对盆栽的磁力与盆栽对底座的磁力是一对平衡力D底座对盆栽的磁力与盆栽对底座的磁力是一对相互作用力3 . 图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是ABCD4 . 将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中（如图所示），金属块静止时弹簧测力计的示数分别为3.0N和2.8N盐水密度为1.2103kg/m3，则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是（ ）A在水中受到的浮力为3.2NB质量为0.3kgC体积为10cm3D密度为4.0103kg/m35 . 下列物理量中，以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是A压力B压强C质量D体积6 . 下列与中学生相关的估值中最接近实际值的是（ ）A一名中学生的质量约为50kgB一名中学生手掌表面所受大气压力约为7NC一名中学生的书包的重力约为200ND一名中学生双脚站立时对地面的压强约为12104Pa7 . 小明同学上体育课时，发现有许多地方用到了科学知识，下列分析不正确的是A乒乓球在运动员球拍的不同力的作用下，改变着运动状态B跳远运动员助跑是为了增加动能，利用身体的惯性C掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力和推力的共同作用D在接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到相对静止8 . 小宇同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的相互作用原理B撑杆跳运动员能跳过6m的高度是利用了撑杆的弹性势能C举重运动员把杠铃举高是利用了杠铃的重力D短跑运动员比赛时要穿钉鞋，是为了增大摩擦9 . 托起下列哪个物体所用的力可能是1NA一个鸡蛋B一个苹果C一个书包D一张课桌10 . 如图中有关受力分析正确的是A甲图中在固定斜面上处于静止状态的物块对斜面的力B乙图中冲上光滑固定斜面的物体受到的力C丙图中站在匀速上升的电梯上的同学受到的力D丁图中随小车一起向右水平匀速运动的木块受到的力11 . 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）A使用天平时，应将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，应先游码移至横梁标尺左端的0刻度线上C称量时右盘应该放置待称量的物体，左盘放置砝码D观察到指针指在分度盘的中线处，表明横梁已平衡二、填空题12 . 已知一个空瓶子装满水后的总质量为500g，现在此瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量变为520g。接着取出石块，剩余的水和瓶子的总质量为490g。若不计取出石块的过程中带走的水，则石块的质量为_g，石块的密度为_kg/m3。13 . 三个体积相同的小球，都放在水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮于水中，丙球漂浮于水面上，则它们受到的浮力F甲_F乙_F丙，它们的密度甲_乙_丙14 . 如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为80N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为_N，方向_15 . 大气压随着_的增加而减少；一切液体的沸点，都是气压减少时_，气压增大时_ 。16 . 完成下列单位换算：（1）45g=_kg（2）80m=_km（3）50ml=_dm3（4）7.9103kg/m3=_g/cm3 17 . 在常温常压下，冰的密度是0.9103kg/m3， 它表示_现将体积为1.8m3的水结成冰后质量是_kg，体积为_m318 . 一艘轮船从河里驶入大海，下面关于重力和浮力大小说法正确的是（_）A重力变大、浮力变大B重力不变、浮力不变C重力不变、浮力变大D重力不变、浮力变小理由:_。19 . 重力的方向总是_的，利用这个道理，人们做成了_，它不仅可以检验墙面是否_，还可以检验工作台面是否_20 . 如图是足球运动员争抢“头球”时的情景用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的_，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是_的，被顶出的足球在空中飞行时，受力_（选填“平衡”或“不平衡”）三、实验题21 . 如图是测量液体压强时的情景，请回答下列问题：（1）小明在作图（b）所示的检查时当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是：_（2）当仪器调节正常后，如表是该同学用压强计按图（c）（d）所示使橡皮膜在液体中不同深度处测得的几组数据，请回答下列问题：小明同学在实验时有一个数据没有记全，请将该数据填在相应的表格内_；比较_的三组数据，可得出结论：同种液体内部的压强随温度的增加而增大；比较序号为5.6的两组数据，可得出的结论是：不同种液体的压强还跟液体的_有关22 . 图是小文和小明所做的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，其中甲、乙、丙、丁四个烧杯中的液体是水，戊烧杯中的液体是盐水，图丙和图丁中的弹簧测力计的示数相同。请根据图示回答下列问题：（1）由图丙、戊可知物体在液体中所受浮力的大小跟液体的_有关；（2）由图乙、丙可知物体在液体中所受浮力的大小跟_有关；（3）由图丙、丁可知物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的_无关；23 . 图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置：长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表；（1）拉着长木板水平向左运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力_（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力；实验序号木块与木板的接触面压力测力计示数1木块正面与木板面2.0N0.6N2木块正面与木板面4.0N1.2N3木块正面与木板面6.0N1.8N4木块侧面与木板面2.0N0.6N5木块侧面与布面2.0N1.0N6木块正面与布面2.0N（2）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在_；（3）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积_（选填“有关”或“无关”），则实验6空格中的数据应该是_N；（4）由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_；（5）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成_比，这里主要采用的硏究方法是_（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。24 . 如图“估测大气压的值”这一实验应用的原理是_，在测量F这一物理量时，把注射器活塞推至底端是为了_，在测量S这一物理量时，首先要读出注射器的容积V，再用刻度尺测出_的长度L，即可求出受力面积S=_，这里的S是指图中_（A或B）的面积在活塞和注射器之间抹凡士林的目的是：_ 25 . 为了鉴别一金属块是用什么金属做的小明的实验步骤如下：物质名称密度/（kg银10.5103铜8.9103铁7.9103铝2.7103（1）将天平放在水平台上，移动游码到标尺左端的零刻线处，分度盘的指针如图甲所示，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调；（2）用调好的天平测金属块的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量m=g；（3）将金属块用细线系好放入已盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示，金属块的体积V=cm3；（4）金属块的密度是g/cm3，由下面密度表可知，该金属块可能是用做的26 . 探究二力平衡的条件：猜想小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验。向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量_的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动。通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在_上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡。从而证明小雨的猜想是错误的。作图请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图。（_）思维程序提出问题_实验反驳得出结论。四、计算题27 . 某型号汽车在车型测试中,在一段平直公路上匀速行驶了36 km,用时0.5h,车的总质量为3103 kg,受到的阻力为车重的0.12倍,已知这一过程消耗燃油15L, 假设燃油完全燃烧,燃油密度为0.8103 kg/m3,燃油热值为4.5107J/kg,求:(1)若该汽车在平直的公路上匀速行驶的路程为s,发动机牵引力为F,其发动机效率，汽油的热值为q,请推导该汽车在这段路程内消耗汽油质量的表达式m=。(2)该汽车发动机的效率。五、作图题28 . 如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑。请画出物块的受力示意图。29 . 如图，一重为G=6N的物体静止在水平面上，画出它所受的各力的示意图。（_）30 . 按题目要求作图：（1）如图所示，画出FA的力臂并画出在B端施加一个最小的使杠杆平衡的力FB（2）一木块沿斜面匀速下滑请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图（3）要求同时满足电磁铁磁性有无可以控制；能改变电磁铁磁性的强弱；电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置请在虚线框将电路补充完全六、综合题31 . 阅读短文，回答问题胡克定律弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是Fkx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再用，这时即使撒去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。（1）弹簧测力计的工作原理遵从_定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要_是（选填“