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文档简介
单元9-12学习目标:复习单元7(第二部分)单元9-12的关键词、短语和句型。第一段:模块1:自主学习学习内容课堂笔记听力和阅读训练151.听力训练:1)准备:浏览问题,填写信息,了解听力任务;2)播放听力;3)检查答案2.翻到高中入学考试的词汇5,朗读第9-12单元的基本词汇(关键词、短语和句型)7分钟(你们可以互相背诵)。自主学习(词汇测试:合上课本,安静独立地完成以下“汉英翻译”词汇)(10)一,单词分类记忆核心速记必须注意1.笔直的。英俊的立刻。)另一个;另外4个。(v.n .)回答。回答5.(n)6岁。流行的;普通优秀的。优秀的博物馆9.机器人“联想串记”不知道1.高度。高度2.不同的地方-(反义词)相同运气幸运的是不幸地4 4.担心;担心。渴望的5.令人兴奋的兴奋的6 6.慢的-(反义词)快7 7.有趣的对感兴趣8.绵羊(n )(pl。)9 9.自然10.拜访(v )(n );游客11.累了;乏力令人厌烦的二,短语双语翻译1.终于结束了2.世界各地吹吹4.切口数量给带来好运.7.相当多。)8.总而言之9.对.感兴趣10.熬夜11.逃跑12.提高三、句型超级填写1.-他长什么样?(询问长相)-是吗?-他真的很高。-他真的很高。2.-你需要什么?-什么?-我还没决定。-我还没有。3.-你的学校旅行怎么样?(提问的感觉)-你的学校旅行怎么样?-很好!-太棒了!多有趣啊!有趣!我害怕得不能动了。我害怕我不能移动。步骤3检查(3)在小组中互相检查练习的完成情况。互相耳语和评价。(1-5)次级评级:_ _ _ _(1-5)第二段:模块2:交流和讨论交流和讨论内容课堂笔记第4步交流和讨论请翻到聚焦中考 P29-32页,独立完成:考试地点重点:考试地点1-5。然后组长将组织小组成员进行讨论和解释。模块3:课堂培训1,持续时间:10分钟2,培训方法:独立完成3,互动(排序和改进)1.独立完成第聚焦中考 P34-35页,通过测试:单项选择,然后分组讨论和交流。2.学生的自我反省(写下今天的收获和今天的缺点)今天的赢家今天的短缺教学后记:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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