人教版八年级物理下册《第12章 简单机械》质量检测试题

人教版八年级物理下册第12章 简单机械质量检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 皮划艇是我国的奥运优势项目之一如图所示，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨，此时的船桨是A等臂杠杆B省力杠杆C费力杠杆D省功杠杆2 . 如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡（杠杆质量忽略不计）。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是AF1F2CF2”、“=”或“”）FB25 . 如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1G2，则所用的拉力F1_F2，其机械效率1_2（填“”、“”或“”）三、实验题26 . 在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线、弹簧测力计、若干个质量相同的钩码等（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲），在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡改变钩码个数及悬挂位置多次实验后小明得出了杠杆平衡条件为：（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置（支点不在杠杆的中点）进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是27 . 图是小云和小宁研究使用动滑轮提升钩码时，作用在绳子自由端的拉力与钩码重力的关系实验，小云匀速竖直向上拉弹簧测力计，测力计的示数为F1；小宁也用此装置（滑轮、钩码、绳子均不变）进行实验，测力计的示数为F2；他们发现F1F2，经核实两人测力计读数均准确无误（1）请你猜想出现此情况的原因是_；（2）写出检验猜想的方法：_四、计算题28 . 如图所示的装置中，定滑轮的一端固定在竖直墙壁上，物体A在拉力F作用下，以0.6m/s的速度做匀速直线运动，拉力F的功率始终保持180W，忽略滑轮重、绳重及轴摩擦。求：（1）物体A所受的滑动摩擦力f；（2）竖直墙壁对定滑轮的拉力T。要求：画出受力分析图29 . 为了将放置在水平地面上、重G=84 N的重物提升到高处。小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=510-2 m2，不计摩擦和绳重，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）在23s内，拉力F的功率P （2）在23s内，滑轮组的机械效率（3）在12s内，拉力F做的功W（4）在01s内，重物对地面的压强p30 . 工人用如图所示的滑轮组和竹筐把质量为1t的沙子提升到高处已知竹筐能承受的最大压强为3000Pa，竹筐的底面积为3600cm2，工人提空筐上去时用力大小为60N，g=10N/kg，不计绳重和摩擦求：（1）工人提升880N的沙子上升了3m，用时30s，则工人做功的功率是多少？（2）在保证安全的情况下，工人每次提升多重的沙子，装置的机械效率最大？为多少？（3）若把全部沙子提升到3m高处，工人至少要做多少额外功？五、作图题31 . （1）如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。（_）（2）如图所示，请用笔画线代替导线将图中的三孔插座(单独使用)、螺口灯泡和开关正确连入家庭电路。（_）32 . 如图，一个重10N的小球从斜坡上滚下来，请画出小球重力和斜面受到的压力的示意图33 . （1）在图中作出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂L； （2）用一根绳子和两个滑轮提起物体，若不计滑轮重及摩擦，请在图中画出最省力的绕法。34 . 在图中，画出力F的力臂并用字母l表示六、综合题35 . 图甲所示是工人搬运货物的情景，过程简化为图乙所示：先利用斜面将货物匀速推到车上，再将货物水平匀速推到d 点这个过程中推力大小保持为800N，方向与运动方向保持一致，货物重为1000N，各段长度如图乙所示，推上斜面用时10s，水平推动用时5s，g=10N/kg，求：（1）将货物沿斜面推到车上的过程中，货物的运动速度（2）请在图丙方框内画出货物从b点到d点的运动过程中，在水平方向上的受力示意图（以点代替货物）（3）货物从b点到d点的运动过程中，受到的摩擦力的大小（4）货物从b点到d点的运动过程中，推力做功的功率大小（5）斜面的机械效率第 14 页 共 14 页参考答案一、单选