人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试历史试题（I）卷（测试）

人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 七年级（1）班的几位同学想设计以“唐代丰富的诗歌艺术”为主题的黑板报，而且她们想选诗风淳朴厚重的诗歌作为设计黑板报的内容，那么她们可以选择的诗人是A李白B白居易C杜甫D李清照2 . 宋太祖为加强中央集权，在中央采取的措施主要有在宰相之下设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政设置通判设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权设置转运使ABCD3 . 2012年大运河（下图）保护和申遗（申报世界文化遗产）工作会议于3月29日在江苏开幕。会议指出：目前，大运河申遗已进入关键阶段，国家文物局也将其作为近期中心任务。这里的“大运河”（ ）A以天津市为最北端B与隋朝大运河完全相同C在唐朝时开凿贯通D是古代世界最长的运河4 . 现存世界上最古老的石拱是（ ）A卢沟桥B赵州桥C安平桥D西安桥5 . 唐朝时，科举制度得到了完善，它实行分科考试。当时最重要的科目是（ ）A常科B制举 C进士科D明经科6 . 资治通鉴说曹操统治北方能“化乱为治”，而三国演义说曹操是“乱世之奸雄”。以下关于史书与历史小说的评论，正确的是（ ）A史书通常以历史小说为依据B历史小说与史书内容基本是一样的C历史小说的人物经过了文学艺术加工D史书带有强烈的个人感情色彩7 . 岳飞满江红中有“笑谈渴饮匈奴血”一句，这里“匈奴”是指（ ）A匈奴统治着B契丹统治者C党项统治者D女真统治者8 . 下列与成吉思汗直接关联的历史事件是A灭亡北宋B灭亡辽C统一蒙古D建立元朝9 . 隋炀帝统治时期的读书人若要实现做官的理想，最佳途径应该是A辛勤耕作B作战立功C经商致富D参加科举考试10 . 下表是吕思勉白话本国史的部分章节标题，这些章节标题按照时间先后顺序为（ ）1唐朝的初盛2汉朝的武功3北宋的灭亡4明朝的内讧A1243B1324C2134D314211 . 世界上最早的纸币是A秦朝圆形方孔钱B汉朝五铢钱C唐朝开元通宝D北宋“交子”12 . 作品被后人称为“神品”的画家是A吴道子B赵孟頫C黄公望D张择端13 . 以其无数形象生动的彩色塑像和大量精美的壁画闻名于世，展示了延续千年的佛教艺术，堪称世界最大的艺术宝库之-的是甘肃敦煌的A云冈石窟B龙门石窟C莫高窟D麦积山石窟二、综合题14 . 比较法和归纳法有助于历史知识的理解记忆。阅读下列材料，回答问题。材料一汉书记载：“江南地广或火耕水耨。民食（食：吃）鱼稻，以渔猎山伐为业饮食还给，不忧（忧：担心）冻饿，亦亡（亡：无）千金之家。”（原文大意：江南地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作为主食，靠打渔狩猎和采集为谋生手段由于食物的供给有保障，人们不担心挨冻受饿，但这里也没有非常富有的人家。）材料二宋书记载：“江南之（之：作）为国盛（盛：繁荣昌盛）矣地广野丰，民勤本业（农业），一岁或稔（稔：大丰收），则数郡忘（忘：无）饥。”（原文大意：江南是全国最繁荣昌盛的地方土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。）（1）阅读材料一和材料二比较宋书与汉书记载的江南经济有哪些不同？想一想东晋南朝时期促进江南经济发展的原因有哪些？（2）表格归纳法有助于通过对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆，按照相关提示，完成下表。朝代人物成就地位东晋王羲之“天下第一行书”南北朝圆周率世界上第一个把圆周率计算到小数点后第七位的人北魏齐民要术15 . 唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一，以至于今天，仍有很多人追忆看唐朝追忆那盛世的欢歌，追忆那开放的胸怀，追忆那诗歌中的豪边。阅读材料，回答问题（治世篇）（1）请根据上面两幅图片及下面所给的年号，说出这两位唐朝帝王的名字，并说出他们在位时出现了怎样的治（盛）世局面。年号帝王治（盛）世局面图（a）贞观图（b）开元（2）这两位帝王在位时采取了哪些相同的措施促进了治（盛）世局面的形成？（交往篇）材料一：太宗亲点媒人，和亲赴逻些；传播中原技，汉藏情意多。材料二：应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚，十年不懈传文化，设计佛殿成国宝。材料三：历经艰险求佛法，西游天竺美名传，历尽心血成典籍，佛学史学共珍藏。（3）结合所学知识读以上三则材料，说出你最熟悉的一则材料中指的是唐朝哪位人物。他（她）作出了怎样的贡献而名垂青史？（创新篇）创新篇（4）请你写出三幅图片中的发明或艺术品的名称（全部答对且书写正确），举例说明这些发明或艺术品是如何体现创新精神的。16 . 【渡尽劫波兄弟在民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。中国民族区域自治的历史过程材料二尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。齐涛中国政治通史材料三明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”（1）根据材料一，指出唐朝对少数民族的管理原则和政策是什么？举出唐朝民族交融的一个事例。（2）材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么？如何看待这一盟约？（3）根据材料三，概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点，并分析产生这种现象的原因。（4）归纳我国古代中央政权处理与周边少数民族政权之间关系的方式。17 . 阅读下列材料并回答问题。材料一 “没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。”蒙古史书（1）使12世纪蒙古草原上述局面得以改变的人物是谁？这一愿望是在哪一年实现的？材料二 1252年他即奉命征讨大理。1260年长兄去世，他在开平即汗位，建元中统，开始按中国传统的王朝年号纪年，并热心于中原地区的先进文化。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都元大都。随后即举兵南下，直至1279年灭南宋。1294年正月，在大都病逝，谥号圣德神功文武皇帝，庙号世祖。