中考物理一轮复习专题强化：压强

中考物理一轮复习专题强化：压强姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了探究压强的大小与哪些因素有关，小明提出两个猜想：猜想一：压强的大小与受力面积的大小有关；猜想二：压强的大小与压力的大小有关。他通过思考设计这样的实验：用食指先后用不同的力两次同时压铅笔两端，挤压时保持静止，如图所示，他这样的操作A只能验证猜想一B只能验证猜想二C既能验证猜想一，也能验证猜想二D既不能验证猜想一，也不能验证猜想二2 . 人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较A压力不变，压强变大B压力不变，压强变小C压力变大，压强不变D压力变小，压强不变3 . 由同种材料制成的圆柱体a、b，它们的高度相同，质量之比为mamb35，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比papb等于A11B35C53D9254 . 如下图所示，容器M、N内各盛有液面在同一水平面的水，其间用一带有阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发现的现象是A水由M流向N，原因是斜管左端比右端高B水由N流向M，原因是N比M的水多C水不流动，原因是两容器水面一样高D水由N流向M，原因是连接N的斜管口处压强大于连接M的斜管口处压强5 . 生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（ ）A一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小B人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等C乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性D被踢飞的足球，在空中只受到重力和空气阻力的作用6 . 如图甲、乙两容器质量相等、底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则Ap甲=p乙F甲F乙Cp甲p乙F甲=F乙7 . 如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右始终做匀速直线运动。铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）A电磁铁的磁性逐渐增强B电磁铁的上端是N极C铁块对地面的压强逐渐变大D弹簧测力计的示数逐渐增大8 . 关于龙舟赛，下列说法正确的是 （ ）A龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性B龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持D物体的惯性是物体固有的性质，与物体的运动状态及受力情况无关，只与物体的质量有关9 . 中学生饮水时常用的饮料瓶的体积约为（ ）A550厘米3B5500毫升C55升D5.5米310 . 一张平放在桌面上的试卷对桌面的压强最接近（ ）A1000帕B100帕C10帕D1帕二、填空题11 . 如图所示在探究液体内部压强特点的活动中，小明将压强计的探头先后放入甲乙两种不同液体中，观察到如图所示的现象由此可知甲液体密度_乙液体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）；12 . 签字笔是常用的学习用具，他的设计和使用应用了不少的物理知识，请你指出这种笔在设计、结构上或使用中涉及到的物理现象，并写出所依据的物理知识，示例：物理力学现象：笔杆上有螺纹；物理力学知识：增大摩擦。你发现的物理现象：_物理知识：_13 . 如图所示，容器A、B内盛有同种液体且液面相平，用带有阀门S的斜管将两容器相连，则a、b两处的压强pa_pb（选填“”“或”“）；当阀门S打开时，液体将_（选填“会”或“不会”）流动14 . 某小组同学在讨论、解决大气压的问题时，就公式p=F/S和p=gh的运用做了如下思考： 他们认为：公式p=F/S是压强定义式，具有普适性根据该观点，若已知地面附近大气压为p0，地球表面积为S0，请你估计地球表面大气的总质量为_ 他们认为：气体和液体有相似的特点，同样大气压跟液体内部的压强也有相似之处因此在某些情况下，可以利用公式p=gh来讨论大气压强的问题(a) 请你举例说明“跟液体内部压强相似的大气压的特点”_(b) 查阅资料知道：空气在海拨2千米以内可近似认为是均匀的，其密度为0若静安寺附近某幢大楼的高为H，则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为_15 . “嫦娥四号”月球探测器由如图的“着陆器”和由它搭载的“月球车”组成。在月球表面着陆后，“月球车”与“着陆器”分离，这时“着陆器”对地面的压力将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；为了适应月球地面的特殊状况，“月球车”安装了6个车轮，这是通过增大_来减小月球车对月球表面的压强.三、实验题16 . 请你完成下面有关“压力作用效果与压力大小的关系”的实验探究方案设计：器材长方体木块、海绵、质量相等的钩码多个实验步骤将长方体木块放置在海绵上；_；分析表格，得出结论.表格设计_17 . 小梓用形管压强计探究液体内部压强的规律（ ）他发现：按与不按探头的橡皮膜，形管两边液面均处在同一水平线上，如图所示则这套实验装置可能出现的问题是：_（ ）小梓选用了另一个能正常使用的压强计后，用一大烧杯的水进行了三次实验，如图所示此时，他是想探究液体内部压强与_的关系实验过程中是通过观察压强计形管的_来判断液体压强的大小（ ）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，他把同一压强计的探头先后放入水和某种液体中，如图所示他通过观察、分析，得到的结论是：“液体内部压强大小与液体密度大小无关”你认为小梓的结论是否正确？_（选填“是”或“否”），依据是_由本实验可知，_（选填：“”或“”或“”）四、计算题18 . 如图所示，边长为0.2m、质量为24kg的实心正方体A，以及边长为0.1m，质量为4.5kg的实心正方体B分别放置在水平地面上（g取10N/kg）求：（1）实心正方体A的密度；（2）实心正方体B对地面的压强；（3）为使A、B对水平地面的压强相等，将正方体A沿水平方向切下厚度h1一块后叠放到正方体B上方，或将正方体A沿竖直方向切下厚度h2一块后叠放到正方体B上方都可以达到目的，求h1与h2的值19 . 如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm求：（1）水对容器底部的压力和压强；（2）容器对桌面的压力和压强五、综合题20 . 如图为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体减小。现有一个直径为24cm，空心柱小孔横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为。（1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点_（“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快；（2）高压锅是一种实用的厨具，登山队很喜欢使用它，因为在高原上，气压_（填“高于”或“低于”）一个标准大气压，水在未达到100时开始沸腾。若如图某型号的高压锅的锅盖面积为，当锅内水蒸气的压强达到1.6个当时大气压时，锅内气体对锅盖的作用力（压力）为_N。（3）此高压锅内气体达到的最大压强为多少_？（写出计算过程）（4）下表为不同气压下水的沸点：根据（3）的计算，