人教部编版九年级历史下册第1单元第4课日本明治维新专题检测

人教部编版九年级历史下册第1单元第4课日本明治维新专题检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 近代欧美各国走上资本主义道路的方式不尽相同，其中俄国和日本走上资本主义道路的方式是A发动对外战争B资产阶级革命C自上而下的资产阶级改革D武装斗争2 . 他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同时又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他是（ ）A亚历山大二世B叶卡捷琳娜二世C尼古拉二世D彼得一世3 . “在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。”日本将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些（ ）利用美国的扶持和援助，大力发展经济引进西方技术，鼓励发展近代工业提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育日本推行非军事化政策ABCD4 . 通过明治维新，日本实现了富国强兵，但是保留了浓厚的A军国主义色彩B奴隶主义色彩C社会主义色彩D共产主义色彩5 . 19世纪中期，一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。这座“冰山”指的是（ ）A西方列强侵略B殖民统治C国家分裂D幕府统治6 . 下列关于日本明治维新和俄国1861年改革相同点的表述，正确的是都由外国侵略导致国内矛盾激化 都保留了大量的封建残余都是资产阶级性质的改革 都促进了资本主义经济的发展ABCD7 . “近代时期，东方国家出现了一系列向西方学习的改革运动。”这些改革运动包括（ ）日本大化改新查理马特改革日本明治维新中国戊戌变法ABCD8 . 从大化改新的措施可以看出，中国哪一时期的文化对它影响很大A秦汉时期B南北朝时期C隋唐时期D东汉时期9 . 以下两幅图片呈现的是日本明治年间人们举办舞会、音乐会的场景。这体现了明治维新的哪一措施A实施殖产兴业政策B提倡文明开化C废除封建等级制度D废藩置县10 . 19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。这主要得益于（ ）A殖产兴业B废藩置县C文明开化D废除封建身份制度二、综合题11 . 19世纪中期，世界出现了资产阶级革命和改革的浪潮。阅读下列材料，结合所学知识探究下列问题。材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划，社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。杰里齐勒格新全球史材料二：现在（十九世纪），日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所期盼的东西。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：随着北方经济的发展，南方的奴隶制度已经成为众矢之的，林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”；林肯政府在战争初期，提出维护宪法和联邦统一的口号。（1）材料一中的“这种制度”指的是什么制度？“社会改革”指的是俄国历史上哪一重大事件？在俄国历史上产生了怎样的积极影响？（2）材料二中，日本进行改革的名称是什么？这次改革对日本产生怎样的影响？（3）材料三中的“战争”指的是哪场战争？该战争的性质是什么？为扭转战局，林肯政府颁布的重要文献是什么？（4）通过对以上问题的探究，你认为19世纪中期欧美国家历史发展的潮流是什么？12 . 阅读材料，回答问题： 改革是一个国家前进的动力。改革的过程就是学习和创新的过程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一 “过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，纵使利害明白，也不该骤然强搬硬套。”正是通过这样引进西方文明的改革，日本走上了独立发展资本主义的道路。（1）材料一中的改革在日本历史上的名称是什么？这次改革对日本发展有什么积极作用？ 材料二安徽省风阳县小岗生产队农业生产情况统计表人口粮食产量人均口粮人均分配收入还贷款交售粮食1976年110多人35000斤230斤32元1979年115人132300斤800斤200多元800元30000斤（2）材料二反映了哪些显著变化？变化的主