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人教版2020年七年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 鲁迅先生曾称誉史记是“史家之绝唱,无韵之离骚”。下列可以从书中查阅的史实有尧舜禹的禅让 班超经营西域 楚汉之争 赤壁之战ABCD2 . 面对春秋战国时期周王室衰微、兼并战争、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史,证明哪一种方案最适合当时的社会形势A儒家:以德治国,实行仁政B墨家:兼爱非攻,选贤与能C道家:顺应自然,无为而治D法家:以法治国,强化集权3 . 下列对甲骨文表述不正确的一项是( )A记载在青铜器上的文字B刻在龟甲兽骨C是一种相当成熟的文字D今天的汉字是从甲骨文发展而来的 ( )4 . 卧龙先生是“三顾茅庐”、“草船借箭”等故事的主角人物,其突出贡献是A建立西汉B巩固蜀汉政权C辅佐曹操D经营东吴5 . 在我国古代,很多成语典故或历史故事源于战役。下列成语典故或历史故事与战役搭配不正确的是A破釜沉舟巨鹿之战B蒋干盗书赤壁之战C风声鹤唳官渡之战D草木皆兵淝水之战6 . 据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝采取的措施是A推行禅让制B实行世袭制C颁布“推恩令”D建立刺史制7 . 在期末复习阶段,老师为某单元设计了如下示意图。根据所学知识判断,该单元的主题是( )A早期国家与社会变革B统一多民族国家的建立和巩固C诸子百家的出现与思想的争鸣D政权的分立与民族的交融8 . “传说中,他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐”这段材料中的“他”是A炎帝B尧C黄帝D舜9 . 人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗,字元化,被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有望闻问切四诊法 麻沸散 五禽戏 按摩疗法ABCD10 . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”是现代人向往的生活。最早体验了这种生活的是A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人11 . 下列关于石窟艺术的说法不正确的是A北朝时大规模开凿B为了宣传佛教C体现了田园诗意境D继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格12 . 西晋末年至南朝初期的170年间,我国北方人口大量减少的主要原因是A北方人口向北迁移B经历了无法抗拒的瘟疫C北方人口大量南迁D南方政权掠夺北方人口13 . 下列历史上的战役同淝水之战相似的是( )围魏救赵巨鹿之战官渡之战赤壁之战ABCD14 . 秦灭六国后,统一了度量衡。下图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”,它上面的文字是( )A大篆B小篆C楷书D铭文15 . 历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是A春秋争霸客观上加快了统一中国步伐B汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”实现了思想上的大统一C孝文帝改革实现了民族大交融D江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定了基础16 . 下列都是结束分裂完成国家统一的朝代,它们出现的先后顺序是:A隋朝、宋朝、西晋、秦朝B秦朝、西晋、隋朝、宋朝C西晋、秦朝、隋朝、宋朝D秦朝、隋朝、西晋、宋朝17 . 兰亭集序被称为“天下第一行书”,其作者是A钟繇B王羲之C贾思勰D祖冲之18 . 如果想了解魏晋南北朝时期农作物和果树栽培方法,最好查阅A九章算术B尚书C水经注D齐民要术19 . 夏商周是我国青铜文化的灿烂时期。下列属于商朝后期最大的青铜工艺是 ( )A司母戊鼎B马踏飞燕C四羊方尊D毛公鼎20 . “祸兮福之所倚;福分祸之所伏”说的是对立的双方可以相互转化。提出这观点的是A老子B孟子C墨子D韩非子21 . (汉)陆贾在新语中写道“秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是A秦朝建立了中央集权制度B可怕的殉葬C刑法太严酷D陈胜吴广爆发了起义22 . 2010年6月12日,是我国第五个文化遗产日,今年文化遗产日的主题是“文化遗产在我身边”。为庆祝文化遗产日,中共北京市委宣传部、北京市文物局、北京市文化局、北京市旅游局等单位共同在北京明城墙遗址举办纪念活动。活动仪式上,周口店北京人遗址管理处被北京市文物局评为北京市地下文物保护先进集体,遗址管理处杨海峰主任被评为北京市地下文物保护先进个人,遗址管理处常务副主任董翠平参加仪式。假如你去北京旅游,你可以参观下列哪个原始人类遗址A周口店遗址B河姆渡遗址C元谋人遗址D半坡遗址23 . 传统史学观点认为公元前476年中国历史进入战国时期,标志着中国进入封建社会。476年西罗马灭亡,标志着欧洲进入中古时期(即封建社会)。中国进入封建社会比欧洲早:A1000年B999年C952年D951年24 . 追求建立有才能的人治理国家,提倡节俭是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是( )A“福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏”B“尚贤”“节用”C“斧斤以时入山林,林木不可胜用也”D“仁者爱人”“为政以德”25 . 孔子聚徒讲学,学子三千。其中不少学子,“贫且贱”,没有社会地位。材料表明孔子创办教育的特点是( )A因材施教B学在官府C有教无类D学思结合二、综合题26 . 春秋战国时代是中国社会剧烈变革的时期。阅读下列材料,回答问题。 材料一新法规定:立了军功的,按功劳大小升爵受赏;为私利争斗的,按情节轻重处以刑罚。努力务农,精耕勤织,因而获得粮食、布帛丰产的,免除本人的徭役或赋税。国君亲属宗族不是立有战功,经过评定,不得列入谱牒。摘编自史记商君列传(1)根据材料一,归纳“新法”的内容。材料二新法已准备就绪,还没公布,怕老百姓不相信,于是在成阳市场南门立一根三丈长的大木杆,招募百姓中有能把它搬移到北门的,赏十金。百姓奇怪,没人敢移。又宣布:“能搬移的给五十金。”于是有一个人搬移了木杆,就给了他五十金。摘编自史记商君列传(2)根据材料二,分析指出商鞅这一做法的目的。材料三新法实行了一年,秦人到国都投诉新法不便利的数以千计。正在这时,太子也触犯了新法。商鞅说:“新法行不通,是由于上面的人先犯法。”将依法惩办太子。太子是国君的继承人,不能施刑,就处罚了太傅公子虔,太师公孙贾被处以墨刑。第二天,秦人都守法了。摘编自史记商君列传(3)结合上述三则材料,说说你对商鞅的评价。材料四春秋战国时期,传统社会秩序受到猛烈冲击,士人们思考社会问题,纷纷提出自己的主张,促进了思想文化的进步。“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”“我无为,而民自化我无欲,而民自朴”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”“为政以德,譬如北辰。居其所而众星拱之”(4)请按照思想特点为以上主张分类(只填写序号即可) 属于儒家学派的是_、_;属于道家学派的是_、_;属于法家学派的是_、_;27 . 2018年4月18日上午,戊戌年黄帝故里拜祖大典举行,来自世界各地的华侨华人代表聚集中原大地,祭拜我们共同的祖先轩辕。几千年来中华民族在长期的共同生活和实践中形成了独有的民族精神,中国人民是具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的人民。阅读下列材料,回答问题。材料一“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”白虎通材料二(他)“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。史记夏本纪材料三华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。梁启超饮冰室合集请回答:(1)据材料一指出“神农”的贡献。(2)据材料二指出“他”的重要贡献。(3)据材料三分析华夏民族形成的特点。(4)综合上述材料,说说中华民族具有的民族精神。28 . 阅读下列材料,回答问题。材料一:樊迟问“仁”。子曰:爱人。”论语颜渊“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”论语雍也材料二:郭沫若说:“书籍被烧,其实还在其次,春秋战国以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”(1)据材料一概括,指出孔子的思想核心是什么?是哪家思想的创始人?结合所学,指出他在教育上有哪些贡献?(2)材料二中“书籍被烧”带来的“致命打击”指的是秦朝哪一事件? (3)材料二中的“蓬蓬勃勃的自由思索”是指春秋战国以来思想界活跃的什么现象?除材料一所代表的学派外,你还能列举出当时的其他任一学派及其代表人物吗?29 . 丝绸之路申遗由中国,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦联合申请,已于2013年2月1日前联合提交丝绸之路申请文本,力争作为丝绸之路跨国首批申报项目,在2014年列入世界遗产名录。结合所学知识,请回答问题。(1)张骞
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