湖南省耒阳市坪田学校八年级英语上册 Unit 1 Playing Sports Topic 3 The school sports meet is coming Section B（1a-1d）导学案（无答案）（新版）仁爱版

The school sports meet is coming教师寄语：All things are easy that are done easily. 做事乐意，诸事容易。 Class_ Grade_ Group_ Name_课型：预习+展示课Title: Unit1 Playing Sports (做运动)Topic 3： The school sports meet is coming. （校运会就要来了。）Section: B (1a-1d) (P19) 第一课时Teaching steps (教学过程): 一、抽测反馈（5）(我会做)在预习的基础上自主完成下列各题，各组派 C层次的学生上台展示学习成果。（在二次铃时完成，学习组长组织并检查评定）1、根据音标写单词并熟读，然后在单词旁写出单词的词性。1) /l/_( ) 2) / mesid/_ ( )3) / it/_( ) 4) /lain/ _ ( ) 2、根据汉语提示完成句子。The school sports meet is coming tomorrow . We should take _ _ （运动衣）, _ _ (运动鞋) and a _(照相机) and so on.二、学习目标（1） 1能根据音标，正确朗读单词并掌握单词的词性； 2掌握在电话中留言和记录电话留言；3能正确理解并运用助动词shall表示的将来时；4能正确地理解下列句子和短语，并能加以运用： What shall we take? (我们将带点什么？)When shall we meet? （我们将什么时候见面？）Where shall we meet? （我们将在哪里见面？take sth. , make it+时间学习重点 1、熟读并背诵1a; 2、掌握用shall 表示的一般将来时在特殊疑问句中的用法。三、自主学习（20）（我最棒）1. 听录音第19页的1a 并用“”勾出康康和迈克尔正在谈论的事。(即第19页的1b)What they should take for the sports meet.When they will meet. Where they will meet. How they will go to school.2、再听1a的录音并完成下面的表格。（即第19页的1c）What to takeWhen to meetWhere to meet3、齐读1a并根据1a的电话内容完成下面的电话记录。From:_ To:_ Message:_When:_ Place:_ Time:_ Meeting place:_【知识点拨】：（我们对你的学习很有帮助的！）1、What shall we take? 我们将带点什么？ 1) shall 表示“将来，将要，将会”， 同I / we连用，后接动词原形。 如：At this time next week I shall be in Beijing. 下周这个时候我就在北京了。2)在疑问句中用I / we，表示提出或征求意见。如： Shall I send you the book? 我把书给你寄去，好不好？ What shall we do this weekend? 这个周末我们做什么呢？【辨析】1)shall /willa. 在过去，shall 通常和I /we 连用，will 用于所有人称；在现代英语中，shall 和will 的传统区别几乎不复存在，shall 基本上不怎么用，尤其在美国英语中，人们更可能说“Ill (=I will ) be late. 我要迟到了。 b.在英国英语中，shall 与I 和we 连用，用于疑问句，提出建议或提供帮助。如: Shall we order some coffee? 我们要些咖啡好吗？ 2) take /bring take 是指将某物（人）从说话者所在地带（拿）走。bring是指将某物(人)从别处带（拿）来。2、Lets make it half past six. 我们把时间定在6：30吧。此句是约定时间的常用语。 make it half past six 把时间定在6：30， make it 表示“达到目标，办成，成功”的意思。如: - When shall we meet? 我们什么时候见面？- Lets make it 6:00 . 就定在6：00吧。四展示提升（15）（我参与） 大声朗读1a, 然后分组展示, 能即兴表演更好！（相信自己是最棒的，加油！）五 梳理巩固（4）（我能行）1、记住本节课的单词和词组。2、整理导学案，梳理本节课所学的知识，检查导学案并完成导学案上所有内容,学习组长注意检查督促。六检测达标(5)（我会做）1、根据下面的电话留言完成下面的对话。（1d）Tom: Hi, _ Jane _?Jane: _.Tom: Jane , well go rowing in Beihai Park tomorrow morning. Would you like to join us? Jane: _. _ _we meet?Tom: Lets _ _ 10:00 a.m.Jane:_ _ we meet?Tom: _ the school gate.Jane: OK. See