思想政治人教版高中三年级 方法专题 1

(二)掌握快速解答选题常用的五项实用技术的政治选题命题越来越灵活、巧妙，提高正确率，争取得多分。 不仅要有扎实的知识基础，掌握一定的解答技术才能达到工作的一半效果。 以下是五个常用的实用技巧： (1)抓住“重要”选项问题的关键词，对快速准确地选择答案有很强的诱导作用，有时也可以直接从关键词中得出正确答案。 关键词通常有(1)主体关键词，例如企业、公民、政府、党、政协等(2)知识范围关键词，例如经济、政治、文化、哲学的道理等(3)内容关键词(4)形容词关键词，例如根本、主要等(5)表明、说明、表现等动词关键词(6) 【例10】(2015山东文总，28)2014年5月，山东省人大常委会就大气污染防治问题向省政府提出了特别问题，省政府有关部门负责人结合近年来的大气污染防治情况回答了这一问题，问题流程通过互联网进行了转播，市民对山东省大气污染防治情况有了更多了解。 这表明()公民依法参与民主管理人民代表依法行使表决权人民代表大会有对政府的监督权政府主张对人民负责的原则A.B.C.D.。 材料涉及三个主体，“山东省人大常委会向省政府提出特别问题”体现了“人大对政府的监督权”，“问题进程通过互联网转播”体现了“政府坚持对人民负责的原则”，当选材料不体现“公民的民主管理、人民代表的表决权”，因此解决本问题的重点是抓住关键词“人民代表大会”“政府”。 答案d，警惕“绝对”一般来说，政治选择中包含着“有限”、“一定”、“完全”、“消除”、“都”等绝对的语言选择和问题，往往有错误。 排除这种选择和问题有助于迅速做出正确的选择。 【例11】(2015四川文总，10 )某省经过培训和审核，对技术理解、经营的农民进行“新型高级职业农民”资格认证，给予他们率领的合作社、农业园区、农业领导企业土地流转、融资贷款、项目支持等政策。 这样，()培育新型农业经营主体，发挥其辐射推广作用提高农业生产技术水平，确保农产品有效供应转变农业生产经营方式，促进农业集约化发展创新农村土地产权制度，增加农民财产性收入A.B.C.D.，分析主题是“新型高级职业农民”“政策” 材料表明，该省重视提高农民素质，有利于培养新型农业经营主体，当选的该省有利于政策性倾斜新型高级职业农民相关项目，转变农业生产经营方式， 提高符合问题意义的农业科技水平可以提高农业生产效率，但不能确保农产品的有效供应，因此排除，判断问题正确与否的关键词是“确保”的材料中的做法不改变农村土地所有权制度，排除。 答案b是，“第一线”的经济生活的图表在近年来的大学入学考试中频繁出现，在解决供给曲线和需求曲线的问题时，特别是在某种状况下进行曲线运动时，在表示价格(或者收入等)的纵轴上垂直地描绘与两条曲线相交的直线，通过直线和曲线的两个交点，能够直观地看到曲线移动前后的供给量和需求量的变化倾向【例12】(2014安徽模拟) 2013年7月，某国居民消费价格总水平比去年上升了2.4%。 如果居民收入没有变化，那么下一个图表(x轴是商品消费量，y轴是居民收入水平，d1是CPI上升前的消费曲线，d2是CPI上升后的消费曲线)能够正确反映出这一变化()，在四个图表中，在y轴上的某个点画出与x轴平行且与两条曲线相交的直线。 居民收入没有变化，物价上涨的情况下，b，c两个图表消费量明显增加是错误的，被排除的一般情况下，居民收入和消费量向同一方向变动，因此可以判断d图的错误。 正确答案是a。 答案a有很多选择要根据问题干部和问题干部的联系来选择答案，考生忽视这一点，往往犯有问题干部的关联脱节的错误。 好好品味干肢的联系有助于我们做出正确的选择。 【例13】(2014上海文总)网络电商在商品选择方面提供的丰富性和便利性远远优于沃尔玛等巨大实体商店街。 但是，在单独的家电制造商的规模下与沃尔玛竞争，蚂蚁如果像对抗对象一样聚集了数百万只蚂蚁的话，不一定就无法对抗大象。 这个推论表现的哲理是() a .量积累一定程度后变质b .矛盾的共性存在于个性中的c .原因和结果在一定的条件下可以相互变化的d .绝对的运动中包含相对的静止，解析本问题提供的4个选项本身是正确的，如何进行选择， 认清问题中的限定性“这个推论”很重要，仔细斟酌问题材料中的“推论”就会明白“这个推论”定量积累会引起变质的道理，所以正确答案是a。 其馀三个与问题材料的“推理”无关。 答案a，(5)检验反省是选择问题的最后一环，可以制定保持正确答案的最后防线。 用自己最初决定的选项应对问题，发现问题后立即纠正，没有错误的话最终决定。 【例14】(2013安徽文总)一位专家提出，和谐宜居的城市“婴儿车可以在街上自由自在”。 媒体将其归纳为“婴儿车指标”，推测要达到这个指标，城市基础设施的整备是必要的，有行人车辆的道路，环境的美丽等条件。 要创造这些条件，政府必须确保依法行政和公正司法保障公民民主决策权履行经济和文化职能履行社会公共服务职能A.B.C.D.，分析正题，调查考察政府职能的知识点。 公正司法的主体是司法机关，不是政府，而是材料要求与政府的主体不一致，容易排除。 有学生发现，第一