新人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试物理试题（II）卷精编

新人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是：A一个中学生站立时对地面的压强为1500PaB42寸彩电正常工作时的功率约2WC一个新生儿的质量约为3.5kgD探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm2 . 如图所示的实例中，属于减小压强的是A用刀切芒果B厚纸片垫提手处C线切鸡蛋D用针绣花3 . 关于能量,下列说法正确的是A汽油机在压缩冲程过程中,机械能转化为内能B用电热水壶烧水时,电能全部转化为水的内能C某物体受到的合力为0时,它的动能会发生改变D能量在转化和转移的过程中,总量保持不变,因此能源不会存在危机4 . 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙， 则AP甲 P乙CP甲= P乙D条件不足，无法判断5 . （2017扬州卷）下列属于电学单位的是A牛顿B帕斯卡C安培D千克6 . 如图所示，物体重10N，它与竖直墙面的接触面积0.5dm2，现用24N的水平力把物体按在墙上静止不动，物体受到的压力和墙面受到的压强分别为（ ）A10N，2103PaB10N，4.8103PaC24N，2103PaD24N，4.8103Pa7 . 常州冬季，大雪纷飞、路面积雪，人们采取了许多防滑措施来增大摩擦下列选项中，与其他三个选项增大摩擦的方式不同的是A在汽车轮胎上装上防滑链B在结冰的路面上铺上稻草C行走时穿上底面花纹深的鞋D骑自行车时在车上放些重物8 . 如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上下滑.巳知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（ ）AMg+fBMg-fCMg+mgDMg+mg+f9 . 游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（ ）A使运动员向前运动的力的施力物体是水B运动员与水之间的作用是相互的C力改变了运动员的运动状态D运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力10 . 如图是眼睛的成像光路，下列说法正确的是 （ ）A甲是近视眼，应戴焦距合适的由凸透镜片做的眼镜B甲是远视眼，应戴焦距合适的由凹透镜片做的眼镜C乙是近视眼，应戴焦距合适的由凹透镜片做的眼镜D乙是远视眼，应戴焦距合适的由凸透镜片做的眼镜11 . 如图所示的容器中装有某种液体试比较A、B、C、D四点液体的压强：（ ）ABCPAPB PC=PDDPAPB PCPD12 . 今年“父亲节”，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋通常两个鸡蛋的总质量约为（ ）A10 gB20 gC100 gD200 g13 . 下列有关图像的分析正确的是A图甲说明同种物质的密度和质量成正比B图乙说明物体所受的重力跟它的质量成正比C图丙是描述晶体熔化过程的图象D图丁表明导体的电压与电阻成正比14 . 关于力，下列说法中错误的是（ ）A单独一个物体无法产生力B形状规则物体的重心一定位于该物体的几何中心C物体受力的同时也一定在施力D不相互接触的物体也能产生力的作用15 . 如图所示是某同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出的图像，如果这两种物质的质量相同，则它们的体积之比是（ ）A18B81C12D21二、多选题16 . 做凸透镜成像的实验时，蜡烛放在凸透镜的二倍焦距以外，在光屏上找到了烛焰的像。现将蜡烛向凸透镜移动s1的距离，再将光屏移动s2的距离后，在光屏上又找到了烛焰的像。则下列说法正确的是（ ）A光屏的像一定会变大B光屏的像一定是倒立、缩小的C光屏和蜡烛移动的方向一定相同D光屏、蜡烛移动的距离s2和s1可能相等17 . 手握油瓶，油瓶不从手中滑落下列分析和解答中错误的是A手对瓶的压力和重力平衡B手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C瓶子重力小于手对瓶的摩擦力D手对瓶子的压力大于瓶的重力18 . 在用调好的托盘天平测物体质量的过程中，为了使横梁重新平衡，下列方法中正确的是（ ）A可以增减砝码并调节游码，使天平重新平衡B可以增减砝码并调节平衡螺母，使天平重新平衡C可以移动游码，使天平重新平衡D可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡19 . 物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法下列探究实验中，控制变量正确的是A探究浮力大小跟物体排开液体体积的关系时，需要控制液体深度一定B探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，需要控制拉力一定C探究液体压强与液体深度的关系时，需要控制液体密度一定D探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系时，需要电流和通电时间一定20 . 如图，轻质杠杆上各小格间距相等，O为杠杆中点甲、乙是同种金属材料制成的实心物体，甲为正方体，乙重15N，将甲、乙用能承受最大拉力为20N的细线分别挂于杠杆上M、Q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000Pa；当把乙移挂至R时，甲对地面的压强为3750Pa下列说法中正确的是A金属块甲的重力为45NB金属块乙的体积为200cm3C将甲向右移动并挂于N正下方，乙仍挂于R，放手后杠杆仍能平衡D将甲向右移动并挂于P正下方，乙移挂至S，放手后甲被拉离地面21 . 关于物理概念，下列说法正确的是（ ）A物质从气态变成固态的过程叫做凝华B判断同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物C沸腾是在液体内部发生的、剧烈的汽化现象D声音在固体、液体中比在空气中传播得快22 . 关于一些物理概念和规律，下列说法不正确的是A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B如果两个力三要素相同，这两个力一定是平衡力C物体受到力的作用后运动状态一定发生改变D鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力三、填空题23 . 如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至木块的1/3长度移出桌面的过程中，木块对桌面的压力_，木块对桌面的压强_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）24 . 实验室中常用的测量力的工具是_，使用时，要先观察它的_和_。在使用弹簧测力计测力时，如图所示，弹簧测力计的示数是_N。25 . 我们常利用身边的物品进行物理实验现给你一个透明圆底玻璃杯、一端削尖的铅笔、一张白纸、足够的水，请你从中选择需要的器材，设计一个小实验来研究或说明相关的物理问题26 . 小明在行驶的火车上，看到路边的树木向后运动，他是以_为参照物的：当火车突然加速时，小明会向后仰，这是由于小明具有_。27 . 如图，实心正方体A、B的材质与表面粗糙程度相同，且mA：mB1：8，A、B叠放于水平地面，在水平推力F的作用下一起向右匀速直线运动，甲、乙两种情况对地面的压强p甲：p乙_，水平推力F甲：F乙_。28 . 重力的施力物体是_。如图所示，砝码受到的重力是_ N。29 . 如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的_有关。实验证明，力的作用效果还跟力的_及_有关。30 . 在实验室，可以用_来测量物体的质量，用_来测量物体受到的重力；“用电流表测电流”实验中，在连接电路时应使电键处于_状态，应使电流从电流表的_（选填“正”或“负”）接线柱流入四、实验题31 . 晓明在学习了弹簧测力计的使用后，想自制一个弹簧测力计，他找来了最大称量为10N的弹簧在不挂钩码时，弹簧长度是2厘米（如图甲）（1）晓明首先为了探究弹簧的伸长量与所受拉力的具体关系，通过实验收集部分数据如图乙所示请你为他设计一个容易发现规律的实验记录表格，并填写实验数据_通过实验数据分析，得出的结论是：_（2）晓明利用如图所示的刻度尺制作弹簧测力计的刻度盘，则他所制作的测力计的最小分度值为_N（3）请你写出在“探究摩擦力与哪些因素有关”和“测量滑轮组机械效率”两个实验中正确使用弹簧测力计的相同点有哪些？_32 . 张楷昊有大小、形状完全相同的三个凸透镜,它们分别由玻璃、水晶、塑料制成.现在张楷吴想探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”.请你帮他设计这次探究的全过程,完成如下工作:(1)这次探究的主要器材有哪些？请你写出来.(2)请你写出探究的主要步骤.(3)请你设计实验现象或实验数据的记录表格.(4)在这次探究过程中,你运用的一种主要的科学研究方法是什么？33 . 关于如图所示的三个实验，请回答下列问题：（1）甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，需要控制的物理量是_（2）乙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B这样做的目的是为了保证一个力与两个力的_相同，这种方法叫“等效替代法”（3）丙实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了使小车每次到达水平面的速度_，应让小车从斜面的_自由下滑在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时，_34 . 用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。(1) 每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的_；(2) 比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越_；在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将_；(3) 请画出小车在水平面上静止时所受力的示意图。（_）35 . 实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20个，每个10g）、细线。小东同学想通过实验证明：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的弹力（F）也越大”。（1）为完成实验，需要添加的实验器材是：_。（2）写出实验步骤_。（3）画出实验数据记录表格。（_）（4）小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了Fx图象，如图所示。由图可知，在x15cm范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是_N图中当x15cm后Fx图象变成了曲线，图象弯曲的原因是：_。36 . （1）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验其中（a）杯中装水，（b）、（c）装盐水比较实验（a）、（b）可知液体压强与_有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的_有关（2）如图，对着两张平行拿着的纸中间吹气，可以看到的现象是：_；这个实验说明：_37 . （2015厦门市）小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_运动（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_（选填字母）A足球守门员戴着防滑手套B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比你认为此结论是否正确，为什么？_38 . 在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：(1)图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（漏气/不漏气）(2)在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差(3)实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，如图乙所示，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hA和hB她发现hAhB，于是她认为B杯中盛的是水老师指出小明的实验方法是(正确/错误)的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差hA ()hB，则金属盒位置（深/浅）的一定是水39 . 硬度是衡量材料软硬程度的物理量硬度的大小可以用如下图方法进行测试：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F（铁球重力不计），将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：硬度的定义为_材料e的硬度为_若a、b、c、d、e五种材料的F-S凹图象如下图所示，其中表示材料d硬度的图线是_。40 . 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_五、计算题41 . 某次物理活动举行了“造船”比赛，他们用的材料是密度为1.5103kg/m3的橡皮泥，其中王强同学选了一块竖立在水平桌面上的圆柱体橡皮泥，它的底面积为1.010-3 m2、高为0.2m，最后造出了最大排水体积为6.010-4m3的小船（水=1.0103kg/ m3，g取10N/kg）求：（1）王强同学所选橡皮泥的质量以及橡皮泥对桌面产生的压强（2）王强同学造的船在水中最大排水时受到的浮力42 . 如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水。(取g