借物喻人 托物言志PPT课件

，1，事物抒情的托特纸，2，1。理解和理解事物抒情的写作技法。2.用抒情的写作技巧写作文。通过对事物或事物的描述来表达某种感情、兴趣或思想观点的事物抒情或事物短语。通常可以使用象征和联想来达到事物抒情的目的。写好这样的文章，一，学习目标，二，探索写作。3，(1)，要明确写其宗旨，关键是“事物”和“爱”之间的对应点，即二者必须紧密联系。这种文章的写作通常是通过从作品的自然属性中发现与人的社会属性情感、品德、行为等相通或类似的东西，对事物的人格化，对事物和爱情，事物和理性，事物和意义的关联，事物和意义的关联等来表达作者的一种感情，表达作者的思想、智爱、人生哲学等。4、(b)、说明具体借款是虚拟的，抒情是真的；前者是手段，后者是目的。抽象的“爱”要用具体浅的“事物”来表现，才能成为生动的形象，容易理解。因此，要善用发送的“爱”的形式、性格、情况等特征来描述和呈现“事物”，使“爱”自然地表现出来。描述“事物”时，可以用作生动形象的语言，在读者面前清晰地展示物体的特征，让他们看到它的样子，听到它的声音。充满真相，让人们感染。要把描写的重点放在与性中心思想相关的特点上。要选好单词，要善于使用比喻、拟人化的修辞法等。5，(3)，要在叙述、叙述中适当插入作者的看法，或根据叙述、叙述得出结论。所谓恰当，首先，故事找不到不言而喻，真的要做洞察力；二是在叙述和描写的基础上，前后内容要和谐统一。第三，内容深度适当，重要，避免随机上升。第四，议论要从实际出发，长要长，短要短要停。6，3，四物引诱土物叙述的一般结构：1，一般结构：开始(指南)土物(叙述)言说(事物和人的升华基调)将全文嫁接在一起。2、“事物”这一部分，通常由两部分组成：自己负责的东西的外形特征，表现自己委托的东西的内在气质。3、“意义”部分一般由三部分组成：从事物到人，从人的精神到生活(当然“话语”的这三部分，不是每篇文章都有)。也许有些文章从事物到人，有些文章前两部分，有些文章只能被最后一个人迟到。需要分析具体情况。)、7，4，土物陈述书写作要点：1，精心选择的选择“物”，在找到写有土物文具的文字之前，进行非常认真细致的搜索，寻找足够容纳自己感情的“物”。而且这个“事物”要描写得很生动，很具体。“地”“物”有交点。也就是说，有圣餐和想表达的思想意义之间有相似之处。“物”和“智”、“物”和“爱”之间有内在关系。描述时，“智”要以“物”的特征为核心，“物”要能携带和传达“智”。8，3，等“事物”，在有新事物短语的文章中，最重要的是把握事物的特点，生动地描写。只有这样才能反映文章的构思，才能依靠说话的“意思”。作者善于细致的观察，从新颖的角度，用新颖的手法和新鲜的语言表达。9，4，每篇文章都充满真实真实的感情，在叙述事物的时候，每篇文章都要倾注作者真实的心和深厚的友谊。只有这样，“事物”才能被赋予精神、灵性和典型的意义，按照预定的方式完成任务。个人的“智”与所依靠的“物”融为一体，个人的愿望融入到对某个特定事物的形象或特征的描述中，因此用“物”这个词来表示“智”，感情的表达就更加巧妙、完美、有感染力。10，5，1，要从观察内容开始学习：事物的形状、颜色、味道、质感、性格、用途.当然，在不同的时间、地点，观察位置、角度不同，观察结果也完全不同。横向是山脊一方成峰，透视各不相同”的这个问题形象地解释了。例如：讲台、黑板、粉笔、电棒、书凳、统治者、指南针.请近距离采访和观察像这样的周围事物。(梅兰竹、松柏、柳树、白杨树、风、花、雪、月亮.都可以作为放学后观察的对象。)、11，2，第二是学会思考。观察是写作的基石，思维是写作的枢纽。可以说，没有观察就没有写作的素材。没有不经思考就有深度的文章。马克思的座右铭：“凡事思考！爱因斯坦：“学习知识，思考，思考，再思考。毛泽东：“想想智慧吧。孔子：“学而不思则聋，思而不学则危。例：让学生们拿我们刚才观察到的东西思考一下： (老师为了学生参考，先举几个例子)黑板：你很黑暗，学生的未来因为你很光明！粉笔：用生命为人类播种文明的种子。消耗的是自己，写的是美丽。标尺：因为自己一生诚实，所以可以测量别人的长短。康柏：一生画一个圆，但这导致不光滑。12，3，像学习和观察情感共鸣一样思考，融入了作家的情绪。“爱”和“思想”也是相互联系的，是不可分割的。共鸣是将观察和思考的结果具体化、生动、可视化、感人的重要环节。要学会想象是创造性的思维活动。它是智力活动的翅膀，也是智力活动的创造条件。13，摘要：学生们想要人生的心，仔细观察，用心思考，尽情感受，想象飞翔，五官开放，发现，捕捉，创造，表达，这样，我们将拥有无尽的宋周，歌无休止的星月云，无尽的春天和秋天，无边的社会生活如果真是这样，肉油就不再远离我们“骑士，魔法”的领域了！14、范文引烛春蚕死丝方，蜡炬起灰泪干。对此，我想起了祖国花卉种植者，祖国支柱的支柱，为我们默默奉献的老师。披着红色外套，头上有“天线”的普通圆柱就是蜡烛。蜡烛是很普通的东西，相信大家都看到蜡烛了！很便宜，世界各地都有。看到这个会觉得奇怪的蜡烛这么普通，我为什么要大声介绍主张呢？事实上蜡烛虽然平凡，但默默地为别人奉献的那种精神深深地吸引了我。它照亮自己，照亮别人，不求任何回报。对此，我想起了祖国花卉种植者，祖国支柱的支柱，为我们默默奉献的老师。每天老师早早回到学校，教我们做人的道理，教我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的灯。但是我想说老师是蜡烛。“一日为师，一生为父。老师用勤劳和汗水栽培了我们祖国的花朵，使我们成为祖国贡献者，对自己不求一点私心和一点回报。如果没有老师，没有停战时的蜡烛，人生就会陷入黑暗。这时，我想起了上学期背的古诗。方形干到春蚕死，蜡染灰的眼泪开始干了。这句话不再适合老师使用了。老师坚持上课，直到白发苍苍，像蜡烛一样为了照亮别人而牺牲自己。蜡烛，它太普通了，太伟大了。以后我也会像蜡烛一样，默默地为社会献身，无私地奉献！15，粉笔黑板前面的桌子上稀稀落落地放着粉笔。这些粉笔几乎到达生命的尽头，有些小东西甚至不值一提。丁0，上课铃响了，学生们赶紧跑到座位上，挺起胸来等老师来。老师大步走进来，把文件放在桌子上，开始了这个单元的内容。老师拿起只能捏的粉笔，在黑板上为我们写字。萨沙，萨沙，粉笔变得像斑斓的粒子，在黑板上留下自己的痕迹，然后一点点地消失了。这只小粉笔给我们写了最后一个字，给我们分享了最后的知识，完成了最后的任务，就消失了。这支小粉笔显出了多么了不起的品质。就是献身。奉献是一种无私的美。沉默，但它在我们身边。不管警察的样子，风和雨，冷和热，他(她)都在守着座位，吸着汽车的尾气，听到了喇叭的噪音，闻到了废气的味道，却闻到了交通的快速开通。这不也是一种奉献吗？粉笔，你的美是无私的伟大美，奉献自己帮助别人，泰戈尔说。“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但还是让我在默默奉献的阴影下做叶的事业吧。”这是对你的赞美。你有多伟大，我赞颂你，粉笔！16、莲花梅花不怕冷，在雪中直立，不与其他花争美；茉莉花的香味很好。桂花颜色鲜艳.而且在这么多珍贵的花中，我更喜欢荷花。荷花长大后，巨大的粉红色花瓣上映着淡白色，看起来那么美，让人感动。荷花的花瓣不仅看起来美丽，摸起来也是一种享受。光滑的表面呈现亮丽的光泽，花瓣细长细腻，摸起来有令人陶醉的感觉。清晨，朝阳初，荷花又迎来了新的一天。莲花上贴满了露珠，像阳光一样，一粒水滴嵌在花瓣上，像透明的珍珠一样，透明的，水滴要掉下来。莲花清廉，光明正大。当年宝公官营壁画上也画着莲花的画，上面还写着“光明正大”的字。莲花也表示善良诚实的意思。传说在古代，像佛祖和观音一样，他们坐在莲花宝座上。莲花不仅美丽，还可以吃那个水果莲子。莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，在中医中被称为补养血液。俗话说：“红花没有绿色的叶子，莲花不会变成这样。荷叶宽而深绿色，给人一种沉醉于大自然的感觉。莲花并不与其他花争美，只是一个人站在水里，默默地站在水里，站在水里，站在风中，站