湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语上册《unit 5 Section A 1a-1c》学案（无答案） 人教新目标版

湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语上册unit 5 Section A 1a-1c学案（无答案） 人教新目标版Learning objectivesKnowing: 本课1个单词6个短语Practicing: 练习发出邀请与被邀请的对话Important points学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话。一、自主学习（教师寄语：No pains, no gains）Task1、会读书本课单词、短语1）个人读记单词与短语2）两个人一组相互检查读音3）展示，写在学案上单词： 1、课程 短语： 1、为了考试学习 2、帮我父母 3、看医生 4、拜访我姑妈 5、上钢琴课 6、下一次 Task2、 模仿对话，提出邀请A: Can you come to my party on Wednesday? B: Sure, I would love to. A: Can you come to my party on Wednesday? C: Sorry, I can not .I have a piano lesion. A: Can you come to my party on Wednesday? D: I am sorry, too. I have to go to a doctor. Task3. 学习1b 听力练习，然后连线。 Tim have a piano lesson. Ted have to go to the doctor. Kay have to study for a test . Anna visit her aunt Wilson have to help my parents.二、合作共建请写出一组邀请与被邀请的对话。三、系统总结1、总结本课所学短语6个：2、总结进行邀请的句子。3、总结情态动词can的用法：（1）表示“可能”“能够”。表示一种可能性。 你周三能来我的生日会吗？ Can you come to my birthday party on Wednesday ? 你能和我一起打网球吗？ Can you play tennis with me ? 你明天晚上能来我的家吗？ Can you come over to my house tomorrow evening ? 她后天能去听音乐会吗？ Can she go to the concert the day after tomorrow （2）can表示“能力”“能、会”。 如She can run fast , but I cant . 她能跑得很快，而我不能。 （3）can表示许可、允许。 如：We can listen to music in the music class . 我们能在音乐课上听音乐。 We cant run in the hallways . 4、【应掌握的句子】 I would love to go to your party. 我愿意参加你的聚会。would love to的用法 ，后跟原形动词翻译：你想要喝茶还是咖啡？ 我想要一千克大米。 吴老师想要我在会上发言。 我倒是希望明天能来，但恐怕来不了。 四、诊断评价（教师寄语：Tomorrow comes never）1、用动词的适当形式填空 1）I have _(help) my mother. 2) She_(have) a piano lesson now. 3) I would love _(come) to your party. 4) I am sorry_(hear) that. 5) Thank you for_(help) me. 6) He_(have) to go to the doctor.2、选择 1）Can you come to my party_ Sunday afternoon? A、in B、on C、at D、with 2)_Can you come to party with us? -_ A、I would love to B、I would like to C、I would love too. 3) I can not go to the party, Maybe_ A、no time B、other time C、next time 4) How about _to the zoo? A、goes B、 went C、going3、翻译句子、（1）你能来参加我的宴会吗？ （2）对不起，我得帮妈妈干活。 （3）我得去上吉他课。 （4）我得为考试作准备。 （5）你能和我