新课标人教版七年级语文下册全册导学案版本2.doc

中学语言7我的图书地图集第七届国语文案列表第一单元1.从白草原到三味书店2.爸爸的花掉了学安3.丑小鸭学校事件4.两首诗如果人生欺骗你，学事件未选定的道路学事件5.场放映学事件第二段6.黄河松学案7.最后一个课堂案例8号。艰难的国运和雄健的国民学案9.土地发誓学事件10.木兰市第三单元11.邓家仙案12号。文一陀教师说课案例13岁。音乐巨人贝多芬事件14号。葡萄牙星期日学事件15号。孙权说服学案第四单元16.社会戏剧学事件17号。安塞章丘18号。竹影学事件19个。观影记将事件奉献给印度舞蹈家卡拉马姊妹20岁。口技事件第五段21.伟大的悲剧学事件22.沙漠中的虐待狂事件23.登上地球顶峰24个。真正的英雄学案例25.两部短小的教案第六段珍珠鸟研究案例27号。黑斑羚飞行学校事件28.南湖学事件29.麻学事件是30。狼学事件第一单元第一课从百草园到三味书屋学案学习目标1.熟记鲁迅的相关知识。2.理解和使用描述景物的手法。学习和使用接触比较方法进行探究学习。培养热爱自然、专注于生活的态度。学习焦点，困难1.重点：描述白草原的部分，描述视图捕捉特征，顺序，多角度描述手法困难：对主题的理解和学习，对生活的正确理解学习日程：第三节课，第一节课阅读单词通过，第二节课阅读研究当面课程：1，通过单词：(查看三点一测)2、谈鲁迅，谈背景。3、鲁迅著名的话：第四，第二段在结构上有什么特点？5、土墙附近有趣的地方是： (各项工作的统称限制在7个字以内)这段话的描写角度变化多端。其中对“泥墙近代”的描写角度依次为：从听觉到自觉。从自觉到自觉。风景必须抓住特征。这个字写静物的时候主要抓住并写，写动物的时候主要抓住并写。你知道“我”究竟为什么被送进字室吗？从哪个单词看？“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的拉兹贝里和木兰！这句话用什么修辞手法？表达了作家的什么心理？阅读第10，7段，思考以下问题：第一，作者先写白草原冬天的“萝卜”，写下雪的快乐是什么文章？扮演什么角色？第二，找出表示抓鸟动作的词，说说这些词的作用。第三，在最短的时间内记住这篇文章，向同学们介绍背诵方法。11、百草花园是荒地，为什么是我儿时的乐园：12.阅读课文的第11，12段自然段。作者如何描述三味书店？作者描述三味集时表达了什么思想感情？学生们介绍三香图书室的位置、布局等，互相交流。13三味书店的无聊表现是什么？读完第14，12段，想想以下的问题：在三味书店里，“我”的学习生活怎么样？对我最反感的是什么？三味书店的学习生活和白草原的生活有什么关系呢？15、作家为了应对令人兴奋的白草原和枯燥的三味书集，会表达什么中心意义呢？16、作者写三味书房生活时，老师傅苏案、苏案老师傅是什么样的人？作者对他有什么态度？17、正确总结本文的内容和中心思想。18、读这篇文章的时候，你有什么收获吗？19、背诵第二段和第七段：第二课爸爸的花儿落了学案学习目标：1、带着感情朗读课文，认识文章的内容，用简洁的语言概括其内容。2，学会整理文章的想法，研究课文，提问。理解作家的思想感情，品味人与人之间的真心。学习焦点：带着感情朗读课文，认识文章的内容，用简洁的语言概括文章的内容。学习困难：理解作家的思想感情，品味人与人之间的真心。学习时间：2小时当面课程：1、通过单词(三点一测视图)2、我认识的林海音作者介绍唱骊歌歌曲长亭，古道边缘，芳华蓝天。晚风吹笛声残，日落山外山。天无尽头，地无棱，知半解。一壶浊酒共度余生，今晚不要做梦了长亭，古道边缘，芳华蓝天。君不要在来的时候徘徊，去的时候还问。天无止境，海的各个角落都知道一半人生难得快乐。只有离别多4、主题的意义：在全文里，爸爸是什么样的人？“花”在全文出现了多少次？在结构中扮演什么角色？贯穿全文的线索“花”之外还有什么？8、强迫爸爸“我”上学的记忆，怎样显示爸爸的态度和感情？对“我”的成长有什么影响？9你真的觉得“我”在成长吗？你在哪里看到的？10、简单总结“我”的成长过程：11、文章作者表达什么情感？12本文的美美在哪里？)，以获取详细信息13、本文主题摘要：你从这篇文章的学习中获得了什么经验？15、写作设计写一篇以自己成长过程中难忘的经验为主题的叙述文“增长必须经历挫折”的主题。要求：(1)使用象征性的方法。(2)字数超过600个字。第三课丑小鸭学案学习目标：1，认知目标：在本文中积累生笔词。2，能力目标：了解这部童话作品丑小鸭的自传色彩。理解这个形象的社会意义，培养学生对文学作品的鉴赏能力。3.情感目标：丑小鸭成为白天鹅的原因是心中有梦想，向着梦想飞。对学生来说，命运实际上不在轨道上。关键是追求美丽的领域，美丽的理想。学习重点：通过丑小鸭的经验，我意识到“白天鹅，通过自己的努力，应该有天鹅一般的高贵灵魂。学习时间：1-2小时当面课程：一、通过单词查看三点一测二、谈谈安徒生： (强调)第三，重复情节： (完整、简洁、准确)4.学了课文。你想和最童话中的某个“人物”说话。请从以下标题中选择一个。在小组里说一次，评价谁说得最好。1、丑小鸭兄弟姐妹2、鸭妈妈3、鸭小女孩4、鸟、猎犬5、农夫6、丑小鸭第五，根据丑小鸭的经验造句：(3人以上)第六，我们从这篇课文中得到什么启示： (有很多更好的地方，但必须有确实的根据。)，以获取详细信息七，读后感写作阅读丑小鸭:(结构输入：引用，建议，连接，连接)例句评论：这篇文章有什么要学的地方，有没有要修改的地方，请写在下面。阅读丑小鸭李俊杰月光高高地飘在秋水般的天空中，夜晚已经很深了，但平时睡得不好。丑小鸭的命运不屈不挠，进取的样子总是浮现在我眼前。安徒生，这个世界上广为人知的童话大师写的有自传性的童话，讲述了丑小鸭简单而深刻的道理。也就是说，如果不断追求，进取努力，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。丑小鸭终于变成了美丽的天鹅不就是这个道理吗？丑小鸭本来就不知道起源，被遗忘的天鹅阿洛，一只母鸭孵化成鸭蛋，因为它的大小太大，太丑，到处被人瞧不起。后来鸭妈妈也抛弃了他，我们都知道，世界上最伟大的母爱，但她实际上因为自己孩子的丑，抛弃了他，这是多么无能的妈妈！但丑小鸭没有因此而放弃自己的理想，经历了各种挫折和打击后，终于成为了美丽的天鹅。这个生动的童话使我深思。和丑小鸭完全是天壤之别。每天艰难险阻，吃不穿暖和，或稍不小心就会丧命。而我呢？从小就没有遇到太大的困难，想在家吃饭的时候吃，每天沉浸在爱情的温暖中。我可以说是温室的种子。无愧的小鸭子和我形成了多么大的对比。经过努力，变成了天鹅。我在那么好的条件下不学习，整天“游手好闲”。成绩不奇怪。完全好的物质条件的渣子。我唯一能做的就是学习像丑小鸭一样的东西，加油努力，渴望一切好东西的精神，好好学习，才不会玷污现在的好条件。丑小鸭的故事验证了“如果是金的话，总会发光的”这句话。有耐心的话，铁棒也要换成针，努力工作，总有一天你也会成为“天鹅”，自由飞翔在活的天空。第4课外国诗两首学案学案学习目标：1，知识目标：背诵诗文。2、能力目标：掌握诗文的基调，带着感情朗读诗文。理解诗句所包含的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。3、情感目标：正确面对人生的挫折。学习重点，困难：朗读整首诗。领悟诗中蕴含的哲理。理解这首诗，温柔，温暖，坦率，富有人情味，哲学的语言特性。学习方法：自主，合作，探索，阅读，说话，呜，产品法。学习设计课当面课程：像活着一样用谎言欺骗了你第一，谈谈普希金。第二，背诵竞争： (理解诗，无字而战)三、诗歌写作背景(深入理解意境)第四，在“如果人生欺骗了你”这句话中，你认为“你”是指谁？第五，诗的两部分分别显示了什么内容？第六，作者应该通过展现自己的生活态度来警告我们的是真理：如果你觉得人生欺骗了你，你怎么会是对的呢？联系自己的生活经验，谈谈经验。(稍微)未选择的路佛洛斯特第一，诗的“道”是什么意思？第二，谈谈弗罗斯特(1874-1963)第三，诗人写了自己选择的路，但没有选择的路集中了焦点。诗歌问题也表明了这一点。因为是选择，为什么没有选择要点？第四，学了这首诗，你从中学了什么道理？五、符号方法和隐喻的区别第5课伤仲永学案学习目标：知识：学习和掌握“它”、“的”用法和文言文单词。能力：能提高流畅朗读和正确翻译课文的能力。道德教育：理解后天教育的重要性。学习重点和困难：1、掌握主要文言文单词，翻译课文。2、认识到“后天教育”的重要性。学习过程：当面课程：熟读课文，口头翻译2、通过单词：塞里京： ()也许是文具： () () ()父亲递延： ()旁边接近： () ()那本书诗4句： () ()，并以自己的名义。()那首诗是养父母，首领族意思： () () () () () ()自己的文科相当： ()哥乙人的器物： ()多少是客人的父亲： ()或硬币乞讨： () ()3、句子翻译(1)中英义通宇，天也接受。翻译：(2)接受的日子也比木料人明智。(。翻译：(3)他那天也收到了，所以嗯，没有人，所有人。翻译：(4)这丈夫不是天上的，是实心群众的人，不是人，只是恶！翻译：标题伤仲永的“伤口”是什么意思？5、方忠勇的人才转型经历了什么样的三个阶段？各阶段的情况如何？6、对于叙述的第三阶段，夸大了要多少详细有力地施展自己的才能