中考语文阅读复习理顺结构左右逢缘教案新人教版.doc

理顺结构的左右缘分考试点：理解句子内部的结构，理解语言环境中句子的意思。知识的要点：和单词一样，句子的意思比较稳定，但具有与语言环境密切相关的灵活性。同一个句子，不同身份的人在不同的谈话场合用不同的语调和感情说其意义大不相同，甚至相反的情况。考试说明：1，可以判断和修改哪些短语用于哪些语言环境；2.可以用适当的语言做出正确的解释，对优秀的文章有一些欣赏。3、理解句子特征，根据上下文和语义提示写适当的句子，根据提示模仿适当的句子。考试点分析：首先，为了使以下句子简洁连贯，需要做的修改是()船要在海上行驶，灯塔必须指明方向。否则可能搁浅或触礁沉没。航行思想等事故太多，一一都数不清。这种惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，也给人类深刻的教训。人生道路上为什么不是这样？有事要用正确的人生观进行指导。否则平凡地虚度时间，甚至走错了路。”他说分析：第二句，第三句对灯塔可能指示方向的意义的解释偏离了文句的宗旨，因此要删除第二，下一段的空格要用哪一句填补。不是所有的笑都表示喜悦；不是所有的喝彩都表示赞美；不是所有的服从都表示虔诚；不是所有的成功都代表成功.不是所有的反对都表示厌恶。并非所有的眼泪都表示悲伤不是所有的沉默都表示否定。不是所有的挫折都表示不幸简要分析：通过题目和替代答案，我们很快发现准备和空白前的短语会找到相反的关系，如笑眼泪，喝彩声沉默，顺从反对，顺利的挫折。因此水平线要按顺序填充。第三，美国科学家富兰克林说了一句著名的话：“空包难以直立。”这句名言不仅解释了一种生活现象，还包含了深刻的道理。请说这个道理。分析：这个文件应该联系到自己的生活常识，依靠自己的认识水平，正确理解富兰克林的名言，用适当的语言表达。答例：如果某人没有知识，就不能像没有装任何东西的空口袋一样自立。(只需匹配意思)第四，读我的叔叔于勒的一句，从划了横档的句子中选择一句，进行简单分析。我问卖牡蛎的人：“要付多少钱，老师？”他回答说：“2法郎50生丁。单击我给了他5法郎的银币，他找到了钱。我看到了他那满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那张又老又穷的脸，悲伤的脸，惊慌的。我心里喊：“这是我叔叔，爸爸的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜尖。他很快向我表示感谢：“上帝保佑你，我年轻的老师！”我递给爸爸2法郎，妈妈惊讶地问：“吃了3法郎吗？不可能。”我说：“我给了他10个铜尖。我妈妈吓了一跳，直视着我，说：“你真的疯了！拿十个铜给这个人，给这个流氓！“爸爸指着女婿给她使眼色，所以她不再说话了。后来大家都不再说话了。在我们面前，天边近在眼前，好像有一个从海里钻出来的紫色影子。那就是铁丝岛。我们回来的时候，为了不再见他，用活马换了船。分析：有水平线的三句话的意思都很清楚，但其妙处各不相同。第一个是用“我”的语气，用反复的修辞手法表达对勒叔叔的“我”的同情和对父母的不满的心理活动描写。第二个中的动作说明，语言描述是母亲倔强，只爱钱，无情，虚荣，有面子的性格特征的形象，直截了当的画。第三是属于环境描写，从侧面突出了我们家族的失望和阴森的心情。5.例句模仿1。仿照例句形式，仍然以秋天为描写对象，写一篇文章，自定义内容。例句：人们爱秋天，天空高，空气清爽，爱使她的云彩明亮，爱使她的香气四处飘荡。仿门2.以下文章介绍了沙尘暴攻击的两种方法，然后分别说明了各种方式的特点和危险性的严重性。根据这篇文章的特点写一句话，请自定义内容。风沙攻击主要有两种方法。一个可以称为“游击战”。随着风，沙粒随风飘扬，风越大，沙粒的打击力就越强。一场大风沙袭击可以把树苗都打死，甚至连根拔起。可以说是一种“阵地战”，就是风推动沙丘慢慢前进。沙丘移动缓慢；但是每到一处，森林都被破坏，田园都被埋葬，城堡变成了丘陵地带。墨菲句子：分析：两个题目都要根据例句的结构写一篇文章，但形式上有一定的规范，开放性很强。第一个副标题限制了叙述对象，其例句用第一个简短的句子阐明了感情对象，接下来的三个句子用比较修辞手法进一步说明了感情原因。明确结构特性可以开始回答。第二个传闻制的思维方式和思维过程与第一个消制相似，但结构