江苏省东台市南沈灶镇中学七年级政治上册 第1课 我们的新集体教案 苏教版

我们的新集体教学目标：1. 知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化；2. 初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求；3. 积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。教学重难点：以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。一、预习导学1. 相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的_和_的沟通。2. 班风是指一个班级_的、具有_的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的_倾向。3. 优良的班风主要体现在_、_、_等许多方面，它的形成要靠每一个人用_去创造，去维护。4. _是营造良好班风的情感基础。5. 进入新的班级，面对陌生的同学，我的正确做法应该是（ ） A. 自我封闭，不理睬同学 B. 主动认识他们，也让他们认识自己C. 炫耀自己，蔑视他人 D. 去认识他们，但不让他们了解自己6. 下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的是（ ） A. 小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他B. 姚建上自习课时总爱讲话C. 学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光D. 星期天班级组织义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假7. 在学习生活中，每个人都需要朋友，这是因为（ ） A. 朋友有益于我们的健康发展 B. 朋友能使我们考上重点学校C. 朋友能为我们的错误打掩护 D. 中学生活没有意思，没有朋友很无聊二、课内研讨1、【议一议】跨进中学大门后，为什么会有激动、疑惑的新感受？2、【数一数】我们的新集体是七（ ）班。 认识的新伙伴有： 结识新同学的心情： 结识新同学的方法： 3、【想一想】新同学怎样才能变成好朋友： 结识新朋友对我们健康成长的意义： 4、【比一比】班风的含义： 优良的班风体现是： 优良班风影响是： 5、【我的同学我来帮，我的班级我做主】阅读P5同学们的爱心妙招：小王： ；小刘： 我们班应创建的班风是： 我们对优良班风建设的建议 6、说一说：我还有哪些学习疑难？三、课堂小结个人主页教学目标：1. 主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力；2. 运用自我调适的方法，制订行动计划，成为“阳光少年”。教学重难点：为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。一、预习导学1. 面对一个新的环境，我们应该自觉调整_与_的关系，积极利用环境，促进个人健康发展。2. 尽快适应新的环境，不仅需要_的勇气，还要求每个人在_方式和_方式上做出相应的调整。3. _是指人为了不断地提高适应能力，对自身的认识、情感、行为等进行调整的过程。4. 做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种_的心态。5. 刚升入初中的第二天，班主任张老师叫大家到室外站队排座位，我看到许多同学都挑自己认识的同学排在一起。可我谁也不认识，一时间感到十分孤独。放学回家后，我告诉了小学的同学，大家纷纷替我出主意。我应采纳的最好主意是（ ） A. 向张老师提出一个要求，换一个有老同学的班级B. 不用怕，会有人找你联络的，还怕不认识C. 主动找些新同学聊聊，结交他们D. 只要学习搞好了，还怕没有新朋友6. 进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师上课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该（ ） A. 向老师抗议，要求老师改变教学方式 B. 主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助C. 顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足D. 照搬别的同学的学习方法7. 上初中了，但小华一点也高兴不起来，他没能进入他喜欢的那一所学校。如果你是他的新同学，你应该这样告诉他（ ） A. 既然不喜欢这个学校，就赶紧转学吧 B. 其实学校都一样，在哪儿都是读书，累死了C. 你慢慢就会发现生活中有很多乐趣，你会喜欢这个学校的D. 那就别到校上课，有时间到网吧去玩玩游戏、聊聊天二、课内研讨1、敞心扉 互交流： 最大的期望： 最想解决的问题： 2、说过去 谈启示：曾经遇到的困难：克服困难的方法：得到的启示：为尽快适应新的环境，我们应做好好哪些方面的调适？3、小组讨论 指导实践：围绕以下几个方面制订一个“做阳光