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文档简介

用图象表示变量间关系,图象是我们表示变量之间关系的第三种方法,它的特点是非常直观。,在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示自变量,用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量。,回顾,在实际问题中,我们如何从图象中获取信息?,温度/C,请根据某地某天的温度变化情况回答以下问题,(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?,(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?,(6)你能预测次日凌晨0时、3时、1时的温度吗?说说你的理由.,(1)上午9时的温度是_,12时呢?,(2)这一天的最高温度是_,是_时达到的,最低温度呢?,(3)这一天的温差是_,从最低温度到最高温度经过_小时.,温度/C,(1)上午9时的温度是_,12时呢?,(2)这一天的最高温度是_,是_时达到的,最低温度呢?,(3)这一天的温差是_,从最低温度到最高温度经过_小时.,27,31,14C,M,D,N,27C,31C,37,15,E,37C,15,23,23C,3,3时,12,温度/C,请根据下图,与同学讨论某地某天的温度变化情况.,(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?,(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?,(6)你能预测次日凌晨0时、3时、1时的温度吗?说说你的理由.,D,E,F,3时到15时,0时到3时、15到24时,21时的温度是310C,0时的温度是260C,骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化,议一议,海水受日月的引力而产生潮汐现象,早晨海水上涨叫做潮,黄昏海水上涨叫做汐,合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从0时到12时的水深情况。,时间/时,水深/米,A,B,随堂练习,2,人的大脑所能记忆的内容是有限的,随着时间的推移,记忆的东西会逐渐被遗忘,德国心理学家艾宾浩斯第一个发现了记忆遗忘规律。他根据自已得到的测试数据描绘了一条曲线(如图),这就是非常有名的艾宾浩斯遗忘曲线,其中竖轴表示学习中的记忆保持量,横轴表示时间。观察图象并回答下列问题:,(1)2时后,记忆保持了多少?,(2)图中点A表示的意义是什么?哪个时间段内遗忘的速度最快?,(3)有研究表明,如及时复习,一天后能保持98%。根据遗忘曲线,如不复习又怎样?由此,你有什么感受?,1,15,36,35,问题解决,1,知识点,用折线型图象表示变量间的关系,知1导,每一辆汽车上都有一个时速表用来指示汽车当时的速度.你知道现在汽车的速度是多少吗?,知1导,汽车在行驶的过程中,速度往往是变化的.下图表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况.(1)汽车从出发到最后停止共经过了多少时间?它的最高时速是多少?(2)汽车在哪些时间段保持匀速行驶?时速分别是多少?(3)出发后8分到10分之间可能发生了什么情况?(4)用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况.,1.柿子熟了,从树上落下来.下面的那一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度的变化情况?,早晨亮亮烧得很厉害,吃过药后感觉好多了,中午时他的体温基本正常。但是下午他的体温又开始上升,直到夜里亮亮才感觉身上不那么烫了。下面哪个图象能较好的刻画出亮亮今天体温的变化情况?,亮亮发烧了,怎么办?,(1),(2),(3),(4),6,12,18,24,37,6,12,18,24,37,6,12,18,24,37,6,12,18,24,37,0,0,0,0,时间,时间,时间,时间,体温,体温,体温,体温,3.某同学从第一中学走回家,在路上他碰到两个同学,于是在文化宫玩了一会儿,然后再回家,图中哪一幅图能较好地刻画出这位同学离家所剩的路程与时间的变化情况:,ABCD,4.李明骑车上学,

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