广东普宁城东中学高考数学ABC三级训练题库必修一含15套

普宁市城东中学2010年高考数学ABC三级训练试题库必修一(含15套)目录：数学1 (必修)数学1 (必修)第一章：(上)集合训练a，b，C数学1 (必修)第一章：(中)函数及其表训练a、b、C数学1 (必修)第一章：(下)函数的基本性质训练a，b，C数学1 (必修)第二章：基本初等函数(I) 基础训练a组数学1 (必修)第二章：基本初等函数(I) 综合训练b组数学1 (必修)第二章：基本初等函数(I) 提高训练c组数学1 (必修)第3章：函数的应用基础训练a组数学1 (必修)第3章：函数的应用综合训练b组数学1 (必修)第3章：函数的应用提高训练c组(数学1必修)第一章(上)集合基础培训a组一、选择问题1 .在以下各项中，不能构成集合的是()a .所有正数b .相等数c .近似数d .不等于偶数2 .以下四个集合中，空集合是()A. B .C. D3 .表示图表阴影部分的是()a.a乙组联赛c.d.4 .有四个命题：(1)集合中的最小数量为(二)不属于的，属于；(3)如果是这样，最小值为(4)的解是其中正确命题的个数为()a .个b .个c .个d .个5 .如果集合中的元素是三边的长度不同()a .锐角三角形b .直角三角形c .钝角三角形d .等腰三角形6 .在全集的情况下，集合的真正子集是共享的()a .个b .个c .个d .个二、填空问题1 .用符号“”或“”填空(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) (无理数)(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .聚在一起的话无缝集合的数量是。3 .集合起来，4 .设立集合，然后实数的可取范围是。5 .在已知情况下： _。三、解答问题1 .已知集合，试用枚举法表示集合。2 .已知、求出的值的范围。3 .已知的集合，如果求实数的值。设置全集。新课程高中数学训练试题组(数学1必修)第一章(上)集合综合训练b组一、选择问题1 .以下命题是正确的()(1)小实数可以构成集合(2)集合和集合是同一个集合(3)由这些数组成的集合有要素(4)集合是指第2象限和第4象限内的点集。a .个b .个c .个d .个2 .对于集合，且的值为()A. B. C .或d .或3 .集合时，有()A. B. C. D4 .方程式的解集为()A. B. C. D .5 .在下面的公式中，正确的是()A. B .c .空集是什么集合的真子集d6 .以下标记中错误的是()a .若b .若c.d.二、填空问题1 .用适当的符号填空(1)(2)是(3)2 .设定法则。3 .有的班级有学生，其中体育爱好者、音乐爱好者，还有不喜欢体育和音乐的人，那个班级是体育和音乐都喜欢的人。4 .如果是这样的话。5 .如果已知集合中最多有一个元素，则取其值范围至少有一个元素时的值范围。三、解答问题1 .设定2 .设定，其中如果，求出实数的可取范围。3 .集合满意，求实数值。4 .设置、集合如果，求出的值。新课程高中数学训练试题组(数学1必修)第一章(上)集合改进培训c小组一、选择问题1 .集合时，以下关系式成立的是()A. B .C. D2 .名同学参加跳远和炮弹测试，跳远和炮弹测试成绩分别为合格者和人考试成绩不及格的人，考试成绩合格的人A. B .C. D3 .已知集合的实数可取值范围为()A. B .C. D4 .以下说法正确的是()a .任何一个集合一定有两个子集b .如果是的话，至少有一个c .任何集合一定有真实的子集如果是全集的话5 .全集的情况下，以下三个命题中真命题的个数是()(一)若(2)若(3)若a .个b .个c .个d .个6 .设置集合时()A. B .C. D7 .设置集合时，集合()A. B. C. D二、填空问题1 .已知法则。2 .用枚举法表示集合：=。3 .如果是这样的话=。4 .制定集合规则。5 .设置全集，集合.三、解答问题1 .若2 .已知集合然后，求出的值的范围。全集，如果是这样的话实数存在吗？ 如果存在就要求不存在，请说明理由。4 .设置集合求集合的所有非空集合要素之和。新课程高中数学训练试题组(数学1必修)第一章(下)函数的基本性质基础培训a组一、选择问题1 .已知函数是偶函数的值为()A. B .C. D2 .在偶发函数是向上递增函数的情况下，以下关系式成立a.a乙组联赛c.d.3 .奇函数是区间性增加函数，最大值为在区间中为()a .递增函数，最小值为b .递增函数，最大值为c .减法函数，最大值为d .减法函数，最小值为4 .如果函数是以上定义的函数，则为函数上面一定是()a .奇函数b .偶函数c .既是奇函数也是偶函数的d .非奇非偶函数。5 .在以下函数之中，在区间内递增函数是()A. B .C. D6 .函数为()a .奇函数还是减法函数b .奇函数但不是减法函数c .是减法函数但不是奇函数d .既不是奇函数也不是减法函数二、填空问题1 .关于奇函数的定义域，如果当时的图像是右图，则不等式的解是2 .函数的值域是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3 .如果已知，函数的值域是4 .如果函数是偶函数，则减少区间如下五.以下四个命题(1)有意义的(2)函数是从其定义域到值域的映射(3)函数的图像为直线，(4)函数的图像为抛物线其中正确命题的数目是_。三、解答问题1 .一次函数的反比函数，二次函数的单调性。2 .已知函数的定义域满足以下条件： (1)是奇函数(2)在定义域单调递减的(3)求得的值的范围。3 .利用函数的单调性求函数的值域4 .已知函数求出当时函数的最大值和最小值求实数取法的范围在区间上为单调函数。新课程高中数学训练试题组(数学1必修)第一章(下)函数的基本性质综合训练b组一、选择问题1 .下一个判断正确的是()a .函数是奇函数b .函数是偶函数c .函数是非奇非偶函数d .函数可以是奇函数也可以是偶函数2 .如果函数是向上单调函数，则的可能值范围为()A. B .C. D3 .函数的值域为()A. B .C. D4 .已知函数是区间减法函数实数的可能值范围为()A. B. C. D5 .以下4个命题： (1)函数有时是增加函数，也是增加函数，因此是增加函数；(2)如果函数与轴没有交点，(3)的增加区间表示与(4)相等的函数。其中正确命题的个数为()A. B. C. D6 .一个学生一出家门上学，就怕迟到，一开始就跑，累了再走。 在下图中，纵轴表示到学校的距离，横轴表示出发后的时间。 下图的四个图表中，与该学生的走路方式相符的是()二、填空问题1 .函数的单调递减区间是： _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 .上面定义的奇函数是众所周知的，当时那个时候3 .如果函数向上是奇函数，则解析表达式为_4 .奇函数是区间中的增加函数，区间中的最大值是最小值为_。5 .如果函数向上具有负函数，则的值范围为_。三、解答问题1 .确定以下函数的奇偶校验(1) (2)2 .已知函数的定义域是可选的，并且当时恒定成立，(1)证明函数是以上减法函数(2)函数是奇函数。3 .根据权利要求1所述的函数，其中，所述定义域是偶然函数，奇函数，并且是和的解析表达式4 .设实数、函数(1)讨论的奇偶校验(2)求出的最小值。新课程高中数学训练试题组(数学1必修)第一章(下)函数的基本性质改进培训c小组一、选择问题1 .已知函数奇偶校验顺序为()a .偶函数、奇函数b .奇函数、偶函数c .偶函数、偶函数d .奇函数、奇函数2 .对于偶发函数，其定义域是，上面是减法函数的大小关系为()A. B .C. D3 .众所周知，区间上是增加函数范围为()A. B .C. D4 .假定奇函数和内部是递增函数，并且的解集是()A. B .C. D5 .我知道其中有常数。 如果是这样的话值相等()A. B. C. D6 .对于函数，用下一坐标表示的点必定是函数f(x )图像上的点()A. B .C. D二、填空问题作为上面的奇函数，当时当时是.2 .如果函数是递增函数，则实数的可能范围为。3 .我知道。 那么.4 .如果区间是增加函数，则的可取值范围为。5 .函数的值域是_。三、解答问题1 .已知函数的定义域是如果是这样的话(一)求(2)求解不等式。2 .当时求函数的最小值。3 .区间内有最大值，已知所求出的值4 .已知函数的最大值不大，并且求出的值。数学1 (必修)第二章基本初等函数(一)基础培训a组一、选择问题1 .具有与以下函数相同图像的函数为()A. B .C. D2 .下面的函数中，奇函数有几个()、A. B. C. D3 .与函数的图像关于以下图形对称()a .轴b .轴c .直线d .原点中心对称4 .如果已知，则值为()A. B. C. D5 .函数的定义域为()A. B. C. D6.3个数的大小关系为()A. B .C. D7 .时，表达式为()A. B. C. D二、填空问题从小到大的排列顺序是什么？2 .简化的值等于_。3 .计算：=。4 .如果已知，则的值为_。5 .方程的解是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6 .函数的定义域是_7 .判定函数的奇偶校验。三、解答问题1 .知道求得的值。2 .计算的值。3 .已知函数获得该函数的定义域并检查该定义域的奇偶校验单位性。4.(1)求函数的定义域。(2)求函数的值域。新课程高中数学训练试题组数学1 (必修)第二章基本初等函数(一)综合训练b组一、选择问题1 .函数