广东汕头高三数学毕业班教学质量监测 文_第1页
广东汕头高三数学毕业班教学质量监测 文_第2页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省汕头市2015年高三数学毕业班讲座质量监控试题(扫描版)汕头市2015年高三教育质量监测与评价人文数学参考答案第一,选择题:这个大问题有10个问题,5个问题,50个问题。每个问题的4个选项中只有一个符合问题要求。标题12345678910答案bbcbadcbca第二,填空:这个大门港共5门,考生4门,每个传闻5分,共20分。11.24 12.13.8 14.15.第三,解决问题:这个大问题共6个问题,80分。答案需要写文字说明、证明过程或微积分阶段。16.解决方法: 【回答】解决方法:(1)等差数列的容差为:可以通过提问来知道.两点(每个1点)我知道了,4点(每个1点)6分(2)被称为问题,(),7点.10分.12分17.解法(1) x=6时,从茎叶图中可以看出,b组去图书馆学习的次数为:6,7,8,11,一点所以平均值是.两点超差是.5分(第2行,回答1分)(2)甲组中学习比7多的同学有3人,标记为A1、A2、A3,他们可以去图书馆学习依次是9,11,12;乙组中7名以上的学生有2名,写下B1,B2,并按顺序记录了去图书馆学习的次数是8,11。6点学习次数超过7的学生中,如果选出2名,可能的结果共有10名,他们为:名A1a 2、a1 a3、a1 B1、a1 B2、a2 a3、a2 B1、a2 B2、a 3b1、a3b2、b1b 2.8分在:为“两个精选学生在不同组学习的次数之和不低于20”的事件c的情况下,c的结果为: a1 B2,a2 B2,a 3b1,a3b2,10分因此,根据经典一般化,被选中的两个学生在不同的组中准确地两个同学之间学习次数的总和小于20的概率.12分18.解决方法:(1)、一点.两点(2).3点.4分,5分所以,.6点.7点.8分.9点(3).10分.12分,13分范围是.14分eabdfmc解决方案:(1)四边形是矩形,所以平面,平面,所以平面.3点(2)过,足,因为四边形是矩形。所以,又因此,所以,5分因为平面,所以平面,7点平面、平面、所以平面.9点(3)由于平面,10分因为平面,平面,所以平面.12分13分14分20.解决方案3360(1)函数的导函数是,一点切线平行于。解开:两点也就是说.3点(2)、或(舍弃).4分,5分都有.6点因为.7点所以数列是第一个项目1,公差1的等差数列,8分(3) 如果是9分.是10分.11分.12分那时,13分14分21.解法:(1)那时,两点(1点推导,显示域1点)在中,解决方案。上是递减函数,上是递增函数。.3点的最小值,无极性大。.4分(2)。6点当时和上是递减函数,上是递增函数;7点那时,它是减少功能;.8分当时和是减法函数,上是加法函数. 9分(3)当时(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论