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文档简介

，高二班教师：张小凤，2019.4.11，备课前：教材选择2-2指南错误修正本，固定要点(2)使用 Newton-Leibniz公式查找歌曲方面图形领域，“废雷场，”学生活动：学生们分享介绍微积分的书和数学文化知识，交流经验。知识和能力，过程和方法，情感态度价值，对明确积分的几何意义和微积分基本定理的深刻理解，可以用明确积分来解决曲线图的面积。通过浅到深的探索过程，加深对各种结合思想的理解，同时实现数学研究的基本思路和方法。培养对知识和数学文化探索的浓厚兴趣。本课体会数学核心素养的渗透。目标，查找面积，=-S，=s，-Newton-Leibniz公式(微积分基本定理):f(x)是连续函数F(x)的间距a，数学运算相结合的数字，扩展1查找抛物线和轴包围的图形的面积，扩展2查找抛物线和直线包围的图形的面积。寻找由、延伸3抛物线和直线围成的图形的面积。收获1:以上问题都可以用明确的积分几何直接找到图形区域y=x-2，如图所示，可以解方程：所以直线y=x-2和交点(4，2)直线y=x-2和x轴的交点是(2，)下面告诉我你的想法！示例计算将所需平面图的区域分为曲线、直线和轴所包围的图形区域、和。示例计算查找由曲线、直线和x轴包围的图形区域、围绕x轴旋转曲线，并通过在两点与直线相交来查找由曲线和直线包围的区域。深度延伸、绕x轴旋转曲线，并查找由与直线相交的两点包围的曲线和直线的面积。变形训练，变形训练，思想：以y为积分变量，y=x-2函数转换为，函数转换为，教育扩展，、曲线包围的平面图形区域的故障排除步骤：确定相对位置关系、点上、下限、明确积分表示所需区域、用微积分基本定理求结果、写积
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