初中生心理健康教育总结 健康教育知识

初中生心理健康教育概述健康教育知识。这里有一篇文章给大家初中生心理健康教育概述健康教育知识。良好的心理素质是人的全面发展过程中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是素质教育的重要内容。加强心理健康教育，提高学生的心理素质，使他们健康成长，是每一位教育工作者的神圣使命。为此，我们学校把心理健康教育放在首位，开展了一系列活动。首先，加强对教师的培训，提高他们的辅导技能。学校还聘请讲师在我们学校做心理讲座，老师们受益匪浅。我们学校利用班主任会议对班主任进行了名为欣赏与赞美的艺术的心理健康教育培训。平时，建议将一些文章印发给老师学习，帮助老师掌握一些辅导技巧，帮助班主任上好班会课，给学生提供心理辅导。二、扎实工作，拓宽渠道，加强对学生的个体心理辅导，促进学生心理健康的健康发展。心理咨询在帮助学生消除心理障碍、正确认识自己和社会、充分发挥潜能、有效适应环境方面发挥着重要作用。这学期，我校在个体心理咨询方面做了大量工作，取得了很大成绩:1.坚持辅导员工作制度。心理咨询师周一至周五值班，电话:12:00-12:50 15:50-16:40进行面对面咨询。2.加大宣传力度。通过张贴海报、课堂宣传、校园广播和班主任工作，学生，尤其是新生，可以尽快了解心理咨询的时间、地点和方法。3.增加了心理咨询方法，包括个人面对面咨询和电话咨询。通过宣传和拓宽心理咨询渠道，这学期咨询的学生人数与过去相比呈上升趋势:共有12人接了电话，15人接受了咨询，其中一半以上是三年级学生，咨询的主要问题是学习问题、情感问题和人际关系问题。这也表明我校学生的心理健康教育观念发生了很大变化，从回避心理问题到积极寻求心理帮助。4.在个别辅导的同时，针对三年级学生学习压力大、心理负担重的事实，我校于2020年3月20日举办了以“信念”为内容的团体辅导，给三年级学生学习考试的良好心理障碍，让学生以积极、健康、向上的态度面对三年级学生，面对考试。2020年5月18日，专家李仁魁先生应邀为一、二年级学生做了题为“用爱实现未来”的讲座，给家长们带来了家庭教育的启示，也解决了现实教育中的一些困惑。学生们深受感动，效果非常好。三、积极开展多种形式的心理健康教育活动1.加强学校心理咨询室的宣传工作。应努力通过板报、橱窗展示、校园广播等方式普及心理健康知识。这学期新余广播电台的宣传内容主要包括学生的身体健康、饮食健康和心理健康知识。内容贴近学生的现实生活，具有一定的教育作用。2.积极开展大型休息活动和体育活动。我们学校坚持每天都有大型的课间活动。学校为活动提供足够的设备。根据实际情况，各年级定期交换设备进行活动。这不仅丰富了学生的活动，也充分调动了学生的积极性。它能让学生陶冶情操，释放情绪，减轻学习压力。3.心理讲座分不同年级进行，以取得更好的教育效果。本学年，将在不同年级举办心理健康教育专题讲座。一年级的主题:如何适应初中的学习和生活；二年级的主题:善于与他人沟通，让自己成为受欢迎的人；三年级的主题:了解你自己，自信。4.通过手写报纸和评估等活动让每个学生更好地了解自己。五月份，小报对心理健康进行了评估，一年级和二年级的学生被组织观看电影我与世界不一样，并被要求写下观看电影的感觉。在校园网上张贴了一系列“心理调适”内容，并分发了心理健康知识材料，这些都对学生有所帮助。四、加强家庭和学校教育，整合教育资源。学生仅仅依靠学校进行心理健康教育是不够的，但是家庭教育更有必要。因此，教师和家长应该共同努力，做好对学生的心理健康教育。学校利用家长会、家长开放日和家长学校提高家长的心理健康意识，利用家校路路通等手段及时联系家长，共同做好学生的心理健康工作。2月份，学校在社区开展教育活动，给我们的家长讲课，并分发心理健康宣传材料，以提高我们父母的心理素质。总之，在过去的一个学期里，我们学校的心理健康教育取得了很大的进步，但是仍然存在很多不足:比如，心理健康教育需要加强和改进，我们的心理健康教育观念需要进一步转变，还有一些班主任、小组备课领导和教师对