辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第二课 第二框 享受学习（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版

第2课方框2享受学习学习目标课程要求：1.通过学生自己对以前学习的记忆，学生可以真正体验到学习过程中的痛苦和快乐。2.通过痛苦和快乐的比较，学生可以真正理解学习带来的快乐，从而享受学习。3.通过学习，学生可以理解学习是一个探索和发现的过程，是一种理解自然、社会和自身的活动，其中痛苦和幸福融为一体。4.通过课堂教学，让学生认识到学习是一种享受，它能让他们不断地认识和发现自己的潜力，获得超越自己的无尽快乐。实现的目标：1.通过学习，提高学生总结和分析学习过程中各种艰辛和乐趣的能力。2.通过教学，提高学生正确看待学习中遇到的困难的能力，特别是通过辨别证据来理解学习中的困难与快乐的关系。学习过程：课前秀1.为什么学习中有痛苦和快乐？2.哪两部法律明确规定了青少年的学习权利和义务？3.我们终身学习的重要基础是什么？创造环境激发兴趣信息1。中国希望工程形象代言人苏明娟我要读书的故事，“大眼睛”。(参见备课材料中的图片)信息2:伊拉克战争中的失学儿童。海湾战争前，伊拉克实行义务教育，但战争摧毁了孩子们的希望。目前，伊拉克的文盲率正以每年8%至8%的速度快速增长，伊拉克全国有160万6至15岁的儿童失学。巴士拉是一个遭受家庭作业制裁严重打击的灾区，目前教师不到1500人，所以孩子们整天在这里无所事事。请分析两种材料：(1)是什么导致我们的同龄人辍学或面临辍学的情况？战争、贫困、疾病等。(2)让学生想象他们辍学后的生活或他们将来可能的遗憾。33，354名文盲，成为文盲，无法移动。无知，贫穷的生活；在激烈的社会竞争中被淘汰。(3)请谈谈我们目前的学习生活和学习环境。优越的家庭、学校和社会条件；良好的法律保护等。信息3: 中华人民共和国义务教育法明确规定了青少年在学习中的权利和义务。“第四条：国家、社会和家庭应当保护适龄儿童、少年依法接受义务教育的权利。第11条：父母或其他监护人必须使其子女或适龄受监护人按时上学，并接受规定年限的义务教育。”老师：把以上三种材料结合起来你会得到什么？学生：他们辍学后，他们的生活经历比我们在学习中面临的困难要大得多。辍学将给他们的生活留下沉重的阴影和不可挽回的遗憾。我们的学习机会来之不易。学习是我们的权利，我们应该珍惜它。自学航海1.阅读教科书P18并填写表格。2.你如何对待学习中的痛苦和快乐？3.哪部法律规定了青少年的学习权利和义务。4.你知道世界上有什么未解之谜吗？你认为这些未解之谜怎么样？合作调查1.为什么你说学习是痛苦和快乐的混合物(谈谈你对学习中痛苦和快乐的理解？)2.为什么你说学习比痛苦更有趣？3、如何理解“享受学习”？展览推广典型案例分析知识转移1.每年的4月23日是联合国教科文组织设立的“世界阅读日”。为了营造一种“书香校园”的文化氛围，今年4月，一所中学在世界阅读日春风的帮助下发起了“快乐阅读周”。学校向孩子们发放“快乐阅读券”，以方便他们购买和阅读自己喜欢的书籍。一个图书交换跳蚤市场也已经开放，允许学生交换和分享他们读过的好书。阅读材料后，回答问题：(1)发行“快乐阅读券”的目的之一是让学生养成良好的阅读习惯。在学生应该形成什么样的良好学习习惯？如果他们中的一些人学习不好习惯，如何改正？(2)启动“快乐阅读周”的主要目的是享受阅读。你对此有什么看法知道吗？强化训练1、下面的陈述表明学习是一个快乐的过程是()一、剑锋自磨，梅花香自苦寒学习就像逆水行舟；如果你不前进，你就会后退。书山之路常为小路，学海是无限苦舟知识是来自苦根的甜美果实。2.小林总是抱怨：上了高中后，他有更多的作业，更多的考试，而且他的成绩没有小学时高。学习真的太难了。为了让小林改变这种态度，小林应该认识到()(1)学习室一个探索和发现的过程通过学习，一个人可以发现自己的潜力，获得超越自己的幸福。(3)学习就是这样(4)享受学习的机会本身就是一种幸福。a、 B、 C、 D、3、“不要爬山，我不知道天还高；如果你不面对深水，你就不知道陆地有多厚。”这句话说明了()一、知识丰富，不会有问题通过学习可以了解世界的奥秘通过学习可以知道一切有许多血液问题需要我们去探索和发现4.孔子说：“知者不如知者，知者不如知者。”这个句子告诉我们()A.努力学习b .享受学习学习只有乐趣而没有痛苦，学会学习，学会学习5.达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的”。我们可以尝试以下科学学习方法一、头顶吊梁锥刺骨，加班到深夜制定好计划，科学安排学习时间偷工减料提高学习效率边学边玩，两不误6.遗忘曲线定律告诉我们()及时回顾你所学到的东西是非常重要的反正会忘记，不会学习时间不会忘记，所以没有必要复习d、审查和不审查的效果是一样的7、提高学习效率，需要做到()(1)上课前认真准备；(2)上课认真听讲；(3)课后及时复习；(4)多阅读课外材料a、 B、 C、 D、8.对我们每个人来说，学习是痛苦和快乐的混合物。对“痛苦和快乐”之间关系的描述是错误的()A.痛苦和幸福是与学习相关的一对矛盾。痛苦是幸福的前提C.音乐是痛苦的结晶。D.痛苦和快乐互不相关。一个人可能只有痛苦却没有快乐，或者一个人可能只有快乐却没有痛苦。9、“不要爬山，我不知道天空有多高；这句话的含义是()答：测量天空有多高需要攀爬。跳进一条深溪里才能测出地面有多厚。如果你想学习，你应该练习和探索世界的奥秘。学习是爬山和游泳的过程。10、青少年学习的权利和义务明确规定的法律是()A.中华人民共和国宪法 B. 中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教育法d 中华人民共和国未成年人保护法11.邓是一个美丽而又勤奋的初中女生，来自汶川县镇中学。在“5.12汶川地震”中，她被埋在教学楼的废墟下。幸运的是，她得救了。让我感动的是，当这个女孩获救时，她还在废墟中用手电筒看书。她说，“恐怕下面很黑。我又冷又饿。我只能通过阅读来减轻我的恐惧。”她的诚实和她的力量一样强大，这激起了所有的听众。以下陈述不正确()A.无论我们将来去哪里，我们都应该带一两本书来鼓励自己。在她的身体里，我们学会了珍惜学习的权利。学习可以增强人的精神力量，知识可以填补心灵的空虚。在漫长的等待中，学习给了她生存的勇气和希望。12.学习既有痛苦也有快乐。为了获得超越自我的幸福，我们应该在痛苦和快乐中尽量不做练习和家庭作业来减轻学习的困难珍惜学习和努力学习的权利。多和同学一起玩，享受生活中更多的快乐。把握初中的学习生活，不断提高我们的精神境界13、下面可以反映人们努力学习的故事()A.挖一堵墙去偷一盏灯b .把它还给赵c .吊一根梁去刺一缕d .抓一只萤火虫去反射雪14、把握初中的学习生活，会使我们终身受益，因为初中三年的学习()是我们终身学习的重要基础这是我们终生学习的全部。C.没有痛苦，只有快乐。D.为将来的学习打下坚实的基础15.在以下条件下，我们可以充分享受学习带来的快乐()A.在同学面前炫耀只有你知道的知识。C.通过学习发现自己的潜力通过学习逐渐了解世界的奥秘摘要学习是艰难和快乐的