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文档简介
4.1线段、射线、直线（1）,阳城中学焦娟,学习目标：,1了解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法2了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用3会用几何语句描述几何图形，能根据几何语句画出相应的几何图形,学习重点：1直线、射线、线段的表示方法2建立几何语句与几何图形之间的联系,学习难点：建立几何语句与几何图形之间的联系,一、自主学习：,1学校总务处为解决下雨天学生雨伞的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条本校三个年级，每个年级10个班，问至少需要买几颗钉子？你能帮总务处的老师算一算吗？2（1）在墙上固定一根木条，至少要几个钉子？动手试一试（2）动手作图试试：过一点O可以作_直线.过A、B两点_（能或不能）作直线，能作_直线再过下面的C、D以及E、F两点作直线试试看注意：直线没有端点，是向两方无限延伸的，画直线时要画出向两方无限延伸的部分,3直线公理：直线公理在生活中有广泛的应用，你能举出几个例子吗？,二、合作探究：,1直线有几种表示方法？（1）如图的直线可记作直线_或记作直线_（2）用几何语言描述右面的图形，我们可以说：点P在直线AB_，点A、B都在直线AB_（3）如图，点O既在直线m上，又在直线n上，我们称直线m、n相交，交点为O想一想，如果两条直线相交，会有几个交点，作图试试（4）读下面的几何语句，画出图形点A在直线a外直线AB、CD相交于点B，点E在直线CD上,2在直线上取点O，把直线分成两个部分，去掉一边的一个部分，保留点0和另一部分就得到一条射线，如图就是一条射线，记作射线OM或记作射线a注意：射线有一个端点，向一方无限延伸在下面的图中画射线AB、射线EF,3在直线上取两个点A、B，把直线分成三个部分，去掉两边的部分，保留点A、B和中间的一部分就得到一条线段如图就是一条线段，记作线段AB或记作线段a注意：线段有两个端点4能不能把一条线段变成一条射线？能不能把一条线段变成一条直线？作图试试,三、知识应用：,1P129练习2如图，
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