2019年人教部编版九年级语文下册第三单元第12课《词四首》课时训练A卷

2019年人教部编版九年级下册第三单元第12课词四首课时训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、句子默写1 . 用课文原句填空。(1)起舞弄清影，_。(苏轼水调歌头) (2)寂寂江山摇落处，_！(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）(4)浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记）(5)野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记）(6)忧愁是什么？忧愁是李白在行路难中“欲渡黄河冰塞川，_”的迷茫；是杜甫在月夜忆舍弟中“_，无家问死生”的不安；是韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中“_？_”的无奈；是刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中体现的长时间贬谪后的怅惘：“怀旧空吟闻笛赋，_”。二、情景默写2 . 古诗文默写。（1）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌（4）十二章中讲人在任何时候、任何情况下都不能改变自己心志的句子是“三军可夺帅也，_”。（5）走进古典诗词，触摸诗人情怀。“_，_”是唐人王湾在次北固山下中感慨离家日久而抒发的思乡之情；“_，_”是宋人苏轼在水调歌头里宽慰自己而抒发的怀人之情。三、诗歌鉴赏阅读下列诗歌，完成各题如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。（注释）这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿，一种专在春天鸣叫的鸟，黑身黄嘴。3 . 请用形象的语言描绘“手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。”所呈现的画面4 . 你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀，请结合诗歌及你所了解的苏轼简析。阅读下面一首词，完成下面小题破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（宋）辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。5 . 对标题中“壮词”词义理解最合理的一项是（ ）A壮志之词B壮丽之词C壮观之词D壮美之词6 . 词中划线句表达出作者的心愿是阅读下面古诗，完成小题。定风波自前二府镇穰下营百花洲亲制范仲淹罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映芦花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。（注释）庆历六年，范仲淹贬邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。7 . 下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）A上片写初春时节，词人惜春觅春，入得山去所见之美景。下片写偶遇老翁，闲话家常，顿觉与黄莺、山蝶共处的隐逸生活的乐处。B上片的“浦映芦花花映浦”句的两个“映”写出了洲岸花的婀娜和野花的妩媚的互相映衬。C“恍然身入桃源路”写出了环境的优美。D“莺解新声蝶解舞”意思是说，我此时的平和心态好比鸟儿在这大好春光里婉转歌唱，蝴蝶在这百花丛中翩翩起舞一般。8 . 下面对词的赏析不确的一项是（ ）A上片表达了范仲淹与民同乐的喜悦之情，下片表达了旷达的思想。B全词风格飘逸，有婉约的一面，也有豪放的一面。C全词借景抒情，表达了自己对官场生活已经厌倦，对表面稳固的朝庭存在着反感，想离开朝庭，离开官场，寻找他途，退隐归田去，希望过陶渊明式的生活。D本首词所表现出的人生态度与岳阳楼记中所表现出的人生态度完全一样，都是一种积极的人生态度。阅读下面这首宋词，完成下列小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9 . 该词的词牌名是破阵子，题目是_。“天下事”的意思是_。10 . 对这首词理解不正确的一项是（ ）A虚实结合是这首词最突出的写法，其中的“可怜白发生”是实写的句子。B从题目可知，该词是作者写给陈亮，与之共勉的作品。C“沙场秋点兵”写出了在秋高气爽的时节，军队军容的雄壮、士气的高昂。D由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得过于功利庸俗，我们应持批判的态度。四、综合性学习11 . “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。4月23日是“世界图书与版权日”，很多人习惯称之为“世界读书日”。请按照要求完成下面与“读书”相关的表达。（1）（名言）阅读下面关于读书的名人名言，请总结出这些名言在语言表达方面有怎样的共性。理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德（2）（名篇）初中阶段读过的文章中不乏涉及到古人读书的作品。请完善下面的知识卡片。语句积累课文篇目作者好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。陶渊明谈笑有鸿儒，往来无白丁。陋室铭刘禹锡每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。送东阳马生序（3）（名法）下面语句都是谈读书方法的，选择其中你比较赞赏的一则，结合自己的阅读体验，谈一谈你对这个读书方法的理解。（不少于80字）孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。朱熹的“三到法”