大班健康活动教案：玩绳子教案(附教学反思)_第1页
大班健康活动教案：玩绳子教案(附教学反思)_第2页
大班健康活动教案：玩绳子教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班健康活动教学计划：玩绳教学计划(带教学反思)大班健康活动(带教学反思)的绳索教学计划主要包括设计思路、活动目标、活动准备、活动过程、教学反思等内容，探索各种绳索捆绑方法，提高动作的协调性和灵活性，适合幼儿园教师。让我们看看绳索课程计划。设计理念：绳子是孩子们熟悉的东西。它在游戏中有意识地寻找绳子的各种变化。所以这个活动是设计好的。让儿童以愉快的心情积极探索绳索的变化，积极探索绳索的各种变化，感受绳索的变化，培养儿童动作的协调性和灵活性。活动目标：1.探索各种绳索捆绑方法。2.提高行动的协调性和灵活性。3.体验合作的乐趣。4.锻炼孩子锻炼和锻炼的能力。5.培养孩子的体育爱好。活动准备：每个人都有一根绳子，一盒音乐磁带健康歌，一段贴有彩纸的舒缓音乐。现场建起了一条5米宽的河流。小猴子毛绒玩具，一棵大树。活动程序：首先，玩绳子。1.每个孩子都有一根绳子，用绳子在健康歌音乐中自由移动。除了跳绳，还有什么不同的玩法？3.自由玩耍，探索各种方式。第二，营救猴子猴子有麻烦了，妈妈让孩子们帮忙营救猴子。2.在去救猴子的路上(前面有一只大灰狼，孩子们蹲下来；现在我们在木桥上，孩子们正在前进。)3.当你提前走到5米宽的河边时，停下来，引导孩子们想象前面有一条这么宽的河，可以到达河岸，拯救小猴子！4.解释规章制度。使用绳索成为各种救援工具。(例如小桥、梯子、木桥、石板等。)来拯救河岸上的猴子。老师被给予适当的指导。如果绳子不够怎么办？这根绳子是老师给孩子们的礼物。你还能待在河岸上吗？6.拯救猴子。营救工作进展顺利，猴子被送回家了。第三，开个派对。学习猴子的动作，用音乐做放松练习。教学反思：这个活动是孩子们感兴趣的。孩子们非常活泼，他们会坐下来听你讲很长时间。他们当然不会得到太多。只有运动和静态的结合才能使活动达到最佳状态。这项活动符合儿童目前的发展水平。每个孩子都对这些活动感兴趣，活泼、活泼、活跃。在活动中，孩子们感受到了游戏的乐趣，可以积极参与探索绳索的变化，打破了传统的教学模式，不再教孩子们被动学习。它培养儿童的探索精神，为儿童参与探索活动创造条件。孩子们在游戏过程中充分调动了他们的自主性，获得了自我意识、身体运动、语言、思维和想象力。实力和其他领域的相关发展。这次活动培养了孩子们
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