大班案例：走进课堂做研究

大班案例：走进课堂做研究游府东田课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式。如何通过课堂教育孩子的良好习惯和学习习惯，如何更好地利用这种最常见的正规教育对孩子有益，如何深入课堂，如何进入孩子的心理，仍然是我们需要思考和解决的问题。情况1:教学和研究活动：给我们一个固定的主题语言数小鸡。首先，以小组讨论的形式讨论两个课程计划。第二，每位教师根据自己的实际情况选择课程计划在自己的课堂上实施教学。班级。我选择了一个课程计划：1。引导孩子们以图片的形式看图片。这一部分主要是培养孩子阅读图片和完整表达语言的能力。2.我以游戏的形式帮助孩子们进一步理解儿歌的内容，因为游戏是幼儿园小朋友在小班中比较常见和非常喜欢的一种形式，它能很好地调动孩子们的学习兴趣。我用现场表演的形式来帮助孩子们巩固他们的歌曲。现场表演符合小班儿童的年龄特点。在这样的课堂上，孩子们不仅应该很好地理解他们的歌曲，而且最重要的是，他们应该放松和快乐。案例2:开放式评估课堂研讨会：我们对特定课程进行评估分析。(1)这是一个大规模的语言活动征友启事。这个活动主要是让孩子们观察两个征友启事，让他们知道两个朋友之间的区别。还有一系列的问题、答案、讨论和其他公开的教学活动，让孩子们学会如何通过故事与人相处，而不是过于苛刻。通过设置教师问题，如(发现理解问题、选择判断问题、创造问题、记忆问题等)客观地评估回答问题的儿童数量。)和儿童的参与。(2)这是一个中产阶级泥瓦匠征友启事。这项活动是为了改变原有的课堂评价方法。首先是评价教师教学水平的儿童作品。你能看到你的孩子是否能听从老师的指示吗？当作品被表达出来并能被表达出来时，就意味着老师的指导是正确和有效的。案例3:著名教师应：本次活动是通过教师网站编写课程计划。老师将现场讨论课程计划，分析教材，现场上课，听取专家意见，然后再次讨论课程。最后，著名教师英作了示范，并进行了比较讨论。在诗集杯子的畅想中，我可以看到年轻的董老师掌握了四个知识点。在课程中，他还将时间平均分为四个点。最后，课程花了很长时间，重点并不突出。应老师以“声音节奏”为中心把握四个知识点之一，以春雨落在不同的事物上为背景，以游戏的形式吸引孩子们的注意力，一步一个脚印地走完。孩子们的兴趣很高，教学效果很好。分析和反思：1.在课堂教学中，我们主要如何教孩子？我认为这是一个让我思考如何让孩子独立学习的问题！首先，在材料选择中，材料选择是后教育中最重要的。我们应该根据孩子的年龄特点选择他们感兴趣的东西来帮助他们的身心发展。其次，在教学方法上，要改变旧的方法和观念，注重儿童的主动学习。在这个过程中，教师是引导者，起着辅助作用。最后，在形式上，儿童动手操作和游戏的形式允许儿童在操作中发现问题，并在老师的指导下自己操作问题。2.提高教育者自身的素质。俗话说，给孩子一杯水，你必须有一桶水。然而，我认为今天，随着知识和技术的快速发展，我必须有更多的水而不是水桶来满足我的孩子和好奇心。因此，作为一名教师，关注自己的素质是非常重要的。向有经验的老师学习并虚心学习是必要的。我通常读更多的书，丰富我的知识。学习更先进的教学理念是改善课堂教学的有效途径。3.理解孩子的内心世界。作为一名教师，我认为没有什么比理解孩子更重要。孩子的心就是世界。你真的明白吗？我们了解他