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文档简介

小班音乐节奏小老鼠上灯台活动目标：1.学习用自然的声音唱歌，了解游戏规则，并在老师的指导下学习角色扮演游戏。2.使用灯架图片了解游戏的内容和情节，并尝试用动作表达情节。3，愿意参加游戏活动，体验游戏“猫来”的紧张感和快速跑回家的快乐。活动准备：1.故事卡小老鼠上灯台如图2所示，座椅布置成半圆形3，猫的头饰一个活动程序：首先，练习声音，节奏其次，孩子们听故事并理解歌曲小老鼠上灯台的内容1.当孩子看着照片时，听灯台上的小老鼠的故事并偷油。2，教师组织孩子围绕故事内容进行简短对话老师：小老鼠爬到哪里偷油？谁会来晚些？小老鼠是怎么从灯架上掉下来的？三，小孩听老师讲唱小老鼠上灯台，初步熟悉歌曲的旋律和歌词内容1，幼儿听老师讲完歌迷老师：王老师，这个故事已被编成一首好听的歌。请过来听。2.老师通过提问来帮助孩子们的会议歌曲内容，并指导孩子用歌词回答。老师：你在这首歌中听到了什么？（老师唱着孩子的回答）3，老师再次在粉丝中唱歌，引导孩子们感受到歌曲的旋律老师：王老师也想表演一次，请鼓掌鼓掌！第四，孩子们学习唱歌，根据歌词创作动作老师引导孩子创造灯台的动作2.老师根据节奏唱歌并带领孩子在灯台上做小老鼠的动作。3，引导孩子们创建一个向下滚动动作，鼓励孩子使用旋转动作来显示从灯架上逃离的小老鼠老师：猫来了。小老鼠是怎么下来的？你怎么滚下来？4，孩子们在老师表演的同时听老师唱歌5，孩子们在表演歌曲时表演5.孩子们了解游戏规则并学会玩游戏“灯架上的小老鼠”1，老师解释游戏规则老师：现在我邀请你做一只小老鼠。你去灯架并偷油，但你必须小心老猫。在老猫出来并打电话给三首歌之后，它会抓住鼠标，所以，你必须快速回家并坐在你的小板凳上让老猫抓不到你。2，老师扮演老猫
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