幼儿园大班教案《合作快乐》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划合作快乐与反思大班教学计划合作快乐包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，使孩子们能够与同龄人一起培养和生活，并珍惜这种友谊。他们可以与同伴一起完成任务。当他们知道合作时，他们应该共同努力解决问题。体验合作的重要性和快乐，主动参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。快来看看幼儿园班合作快乐的反思。活动目标：我们可以与同行一起以合作的方式完成任务。当我们了解合作时，我们应该共同努力解决问题，体验合作的重要性和快乐。培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。主动参加活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。活动准备：发送轿车原理图，轮胎，报纸。活动程序：首先，用儿童的歌曲“小蚂蚁移动骨头”来介绍，了解合作的重要性。组织儿童审查他们孩子的歌曲，并提高他们对“加入”的理解。老师总结：一起工作是每个人都想到的，并且一起做事。当我们做很多事情时，我们需要共同努力。第二，玩游戏，学习分工和谈判。1.举起轿车游戏让孩子们观察原理图并了解游戏玩法：两个孩子抬起轿车，一个坐在轿车上。孩子们分为两组。每组选择三名代表来演奏轿车。其他孩子观察游戏玩法，然后讨论它。哪个小组打得好？为什么？老师总结：在比赛之前，你需要互相协商，做好工作，并讨论谁将采取轿车和举起轿车来玩这个游戏。幼儿可以自由地玩游戏，并尝试学习分工，谈判和游戏。2.蜘蛛爬行游戏这个游戏必须由四个人完成。游戏中的四个人必须向前移动轮胎，一个人在前面，一个人在中间并向前移动，后两个人推动。您还可以在途中改变分工，这是与之合作的最快方式。孩子们开始游戏，老师提醒孩子们互相协商。比赛结束后，组织孩子的讨论，与孩子一起分析原因，总结如何匹配是最好的，怎么能最快？幼儿继续玩耍。教师和幼儿一起总结：当比赛开始时，四个人首先要讨论谁在前面，中间和后面。每个人的力量和位置直接影响轮胎的速度。因此，调整中间人员非常重要。最快最好的方式是合作的成功。三，游戏比赛，体验合作的喜悦：踩着报纸游戏幼儿每四人一组，每组一张报纸，当听到老师说开始，小朋友赶快把报纸对折，四个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快。游戏进行一次后，请小朋友说说刚才是怎样和朋友合作的，用了什么办法？二次玩游戏，提醒幼儿，当报纸越折越小时，动脑筋想出好办法，让四个人的小脚都踩上去。依次引导幼儿协商、合作，最后取得成功，体验成功的乐趣。活动反思：幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充
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