幼儿园小班教案《多彩的果汁》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划多彩的果汁带反思小班教学计划多彩的果汁包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们观察体验色的“混合色”过程，使他们感受到科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，并知道红色，黄色和绿色的三种颜色。幼儿体验乐趣并以快乐的方式感到。借助音乐的自由来摇动身体的各个部位，让我们看一下带有反思的幼儿园班003010。活动目标：1.知道红色，黄色和绿色这三种颜色。2.观察体验色的“混合色”过程，以便他们体验科学探究的过程和方法，并体验发现的乐趣。3.幼儿体验幸福的色彩和感受。音乐可以自由摇动身体的各个部位。4.在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。5.让孩子学习最初的录音方法。繁重而艰巨的活动：通过了解水果，我知道了红色，黄色和绿色这三种颜色，并且孩子们获得了丰富的生活经验。为红色，黄色和绿色的“饮料”找到相应的水果制作成分。活动准备：1.安排一个“水果王国”，重点是黄色，红色和绿色水果。2.课件制作：各种水果和柠檬，草莓，猕猴桃切面。3.每个人都有半瓶矿泉水，瓶盖上装有红色，黄色和绿色的果汁材料。4.每个人都有一个带三种颜色的果汁原料和三个水果“商标”的瓶盖。5.相关的背景音乐和节奏音乐。活动程序：（1）情境教学激发孩子的兴趣“兴趣是最好的老师”。活动开始时，师生们在多彩的果汁的背景音乐中进入了“水果王国”。与此同时，孩子们思考了老师们提出的问题：“那里的水果是什么，他们是什么颜色的？在访问结束时，老师告诉水果王国的国王。向我们发送三种水果作为礼物，它们是红色草莓，黄色柠檬，绿色猕猴桃。这时，孩子们首先识别了活动中的三种颜色，并给他们留下了深刻的印象。（2）对三种颜色的进一步了解孩子们围坐在一起，老师给孩子们介绍了三种颜色的果汁：“这种果汁是用国王的礼物制成的。您能看到它们由哪种水果制成吗？ ，老师专门播放课件图像并生动地识别这三种颜色，并要求孩子们品尝以确认。（3）加强对三种颜色的理解本届比赛设计了两个游戏，游戏一：师生共同做果汁。在音乐的伴奏下，师生们与那瓶饮料共舞，使一瓶普通矿泉水神奇地变成了果汁，孩子们的学习兴趣瞬间增加，并积极回答了老师的问题，并说了果汁的颜色。他们的手。游戏2：将徽标粘贴在果汁上，再次巩固了对三种颜色的理解。（4）混色游戏根据幼儿的年龄特征和认知能力，此链接只是一个简单的教学，没有具体说明，目的是让孩子们初步了解混色的概念，知道两种颜色可以一起成为另一种颜色，增强幼儿对科学活动的兴趣。在教学过程中，老师为孩子们更换了瓶盖，老师和学生再次跳起舞来寻找瓶子的另一个秘密。音乐结束后，老师发现了瓶子的秘密，并告诉他们混合色的颜色。教学反思：通过这项活动，我感到对于某些科学活动，幼儿必须大胆尝试并从手术中获取知识，这比单独教老师更能激发孩子学习的动力。同时，幼儿获得的知识更加直观，尤其是对于小班级的幼儿，我们必须相信幼儿的能力，放手让他们放手，老师选择的主题内容应接近幼儿的能力。幼儿的生活，以更好地激发幼儿的科学性。对活动的兴趣使幼
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