幼儿园小班教案《能干的小蚂蚁》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划能干的小蚂蚁带反思小班教学计划能干的小蚂蚁包括小班游戏主题教学活动的反思，让孩子练习听音信号沿指定方向爬行和变速爬行，引导孩子学习手和膝盖的爬行运动，以及提高孩子们的方向感和协调感。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：（1）引导孩子学习手和膝盖的爬行动作。（2）练习监听信号在指定方向上的爬行和变速爬行（3）提高幼儿的指导和协调意识。（4）我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。（5）培养孩子对运动的兴趣。活动准备：（1）一些蚂蚁头饰（每个孩子一个），一个手鼓和四个纸箱。（2）蚁图附在纸箱和蚁孔上。（3）沙袋每个孩子两个孩子用绳子绑在一起。场地布置：宽阔的草坪（宽7米，长6米）上有许多沙袋。草坪上有许多小草，垫子和拱形门。活动程序：（1）等待音乐（2）动画播放（3）有小蚂蚁能力的小型背景运动游戏（4）放松肌肉的音乐能干的小蚂蚁匹配可爱的图片（5）爬行的游戏音乐匹配背景的蚂蚁图片（6）结束音乐谢谢你的背景1.观看动画，让婴儿知道蚂蚁的能力非常大。它可以移动的东西比他自己重很多倍。（1）“今天有很多客座老师来看我们小班的孩子上课。跟客座老师打个招呼。这个怎么说（来宾老师很好！）（2）。播放动画糟糕，宝贝，谁曾在卡通片中看到它？ （蚂蚁）是的，它是一只小蚂蚁。他们在做什么？ （豌豆）哦!结果是！在冬天，蚂蚁宝宝会保留冬天的食物吗？不要看着蚂蚁宝宝，但是它可以移动的东西比他们自己重很多倍。他们不是那么强大吗？ （很强大）2.扮演角色并为活动做准备。（1）秀蚂蚁头饰：啊！他们真棒！您今天可以付钱给老师并玩游戏吗？宝贝，你猜你想玩什么游戏？看到这是什么吗？ （蚂蚁头饰）对，这是我们刚看到的小蚂蚁，然后付钱给老师和宝宝一起玩，玩蚂蚁来运送食物！付钱给老师玩蚂蚁妈妈，你能玩蚂蚁宝宝吗？蚂蚁宝贝！ 啊！ 今天天气真好！我带你去草地玩游戏。我看到谁能为我的孩子做得最聪明和最好？好吧，让我们首先放松并振兴我们的骨骼，摇动我们的肌肉，锻炼我们的骨骼！宝贝起来了！ （播放音乐）（2）放置的音乐来引导孩子行走，奔跑，跳跃和移动身体的各个部位。3.基本部分（1）“草在这里，蚂蚁宝宝，你在这草上看什么！草地上有很多草，婴儿可以拉吗？ （不能）对，宝贝！爱我们的草。（2）玩游戏“看谁爬得快？ 太棒了！ 你明白我的意思吗？ （手鼓）我的手鼓在快速晃动，您将快速攀爬，缓慢地摇晃，您将缓慢地攀爬，并且不晃动就不会动，好吗？ 根据网罗的节奏降低速度！组织幼儿练习沿指定方向爬行和移动。（2）赛后坐在草地上！现在天气越来越冷，我们必须为冬天保留一些食物！妈妈今天带婴儿去找食物！找到食物后，我们会将其运回我们的蚂蚁窝（指向蚂蚁洞）并与我的母亲一起来！ （老师演示了游戏爬行的规则。膝盖向前爬行，沙袋垂在脖子上，然后与身体向前移动。）（3）儿童练习用沙袋爬行，老师指导。4.结束零件，放松活动，然后返回教室。你对那么多豌豆感到高兴吗？让我们跳舞吧。放音乐洋娃娃和小熊跳舞并带领孩子们做动作。结束活动.活动反思：在这一课中，孩子们的热情很高，已经达到了基本目的，但是缺少时间，时间有点短；在最后一个链接中，老师应该提前告知孩子们的游戏规则，但我疏忽了。这导致本届会议的幼儿缺乏指导。如果您可以注意这一点，则此活动的效果会更好。在以后的教学活