幼儿园小班教案《花仙子》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划花仙子带反思小班教学计划花仙子包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受不同的音乐类型，学会听声源的方向，提高听力能力，使孩子们积极参与游戏，学会跟随游戏规则，快来看看幼儿园小班花仙子包含对课程计划的反思。活动目标：1.学会聆听声源的方向，提高聆听能力。2.感受不同的音乐类型。3.让幼儿积极参与游戏并学习遵守游戏规则。4.通过音乐活动发展儿童的想象力，口头表达能力和身体表达能力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。繁重而艰巨的活动：使幼儿提高在游戏中听音乐的能力。根据游戏环境和音乐变化来调整音乐行为。活动准备：1，音乐盒二，录音带2，花仙子头饰两个（请上课大班学龄前进化仙子），各种小动物头饰每人一个3.安排森林和房屋的环境活动程序：1，场景导入“今天，老师将带您进行特别的春季旅行。我们要去的地方叫做神秘森林。有很多有趣的地方。这些地方必须闭上眼睛才能找到。因此，我们邀请了花仙子来帮助我们带路，只是跟随他们的音乐去神秘的森林玩耍。 2，认识花仙子有两个花仙子，现在我们闭上眼睛听听他们的神奇音乐。花仙子与孩子们共舞3，游戏（1）现在，请孩子们闭上眼睛，听童话里的花儿到第一个目的地-欢乐谷。孩子们跟着花仙子去了欢乐谷。 快乐的孩子在这里，每个人都睁开眼睛。 再次跳舞。（2）休息后，请带第二个花仙子带我们去下一个目的地-蝴蝶谷的孩子们，只要睁开眼睛，蝴蝶谷就在这里，多么美丽。 ，小心不要吓到小蝴蝶。 （3）现在我们必须分成两队。如果您想去鸟舍，请跟随第一位花仙子。如果要去兔子屋，请跟随第二个花仙子。（4）时间过得真快。今天我们去过很多地方。天快黑了，我们该回家了，请和你的花仙子一起回家。”教学反思：活动结束后还有另一个问题：我的语言不够完善。这个问题总是很困惑。当我冷静下来时，可以解决设计问题，目标也不清楚。我认为最重要的是，我的心没有目标，它将变成这样。小百科全书：花卉是具有装饰价值的观赏植物。它们是要欣赏的植物的统称。它们阳光充足且耐寒，并具有繁殖功能的短枝。有很多类型。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产
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