幼儿园小班教案《雨具》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划雨具小班教学计划雨具适用于小班主题教学活动。让孩子们通过观察雨具的结构来掌握双手绘画的基本步骤，并通过观察各种雨具的颜色和样式激发孩子对雨具颜色的好奇心。查看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.通过观察各种雨具的颜色和样式，激发孩子对雨具颜色的好奇心。2，通过观察雨具的结构，掌握双手绘画的基本步骤。3，锻炼孩子的想象力和双手绘画的能力。4.提高幼儿的审美品位和创新意识。5.感受工作的美丽。活动准备：课件，各种雨伞的图片，风扇画和实物雨伞。活动程序：首先，开始部分。孩子会做一分钟的节奏。2.简介：孩子们做得很好。现在老师会给你礼物，你开心吗？请认真看这里。第二，新部分。1.老师要给你礼物，开心吗？戴上真正的雨伞，问：您如何看待？我们首先了解伞的结构，打开伞，然后看伞的上部，也称为伞表面。什么？雨伞的边缘是什么，然后看一下雨伞的下部，也就是雨伞的手柄，像什么？雨伞的手柄是笔直的和弯曲的。就像什么。让我们看看这把美丽的雨伞是什么颜色的。模式是什么？孩子们一起回答。2，老师还带给你很多礼物，一张一张地玩，老师和孩子们共同欣赏并说出红色热情，黄色温暖，蓝色凉爽，绿色活力，粉红色温暖，各种浪漫的色彩和图案。颜色。3，我们欣赏各种颜色的雨伞，孩子们，你喜欢吗？这些美丽的雨伞不仅美化了生活，而且为我们人类做出了巨大贡献。请考虑一下：雨伞对我们有什么用？4.雨伞为我们做出了巨大的贡献，给我们的生活带来了便利，也给我们带来了多么重要。从现在开始，我们必须更多地喜欢它并喜欢它。对？5，老师也很喜欢雨伞，并用双手画着自己喜欢的雨伞，请欣赏孩子们，看起来好吗？您是否想用两只手拉老师的雨伞？6，孩子们，您想用双手画自己喜欢的雨伞吗？现在伸出双手，与老师一起模仿。我们可以一边模仿一边创作歌曲吗？我们已经学会了雨伞的歌声，它是什么样的，彩虹弯曲悬挂在蓝天上，波浪弯曲在边缘下方，彩虹从钩子上掉下来弯曲，增加了几圈变成了一把雨伞。7，我们会再次模仿，认真观察老师在素描纸上画画，看一下笔的位置，在上侧的中间位置，双手同时向下移动，到伞的边缘在某个位置，将手像波浪线一样均匀地拉入内部，最后拉出一个手柄，同时向下移动您的手，并在某个位置关闭笔。可以用一只手拉动手柄。伞的结构出来了。8.我将再次与老师一起模仿。说孩子的歌。9.现在，让我们用聪明的双手画最喜欢的雨伞。孩子们，你有信心吗？绘画时，老师说了一些要求，希望的模式。 3，注意配色应美观。10.老师的指导。第三，结束部分。完成绘画的孩子将作品粘贴在婴儿伞下，并谈论他们的绘
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