西师大版九年级上学期期末（初三一诊）语文试题

西师大版九年级上学期期末（初三一诊）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A精兵减政鸦鹊无声络绎不绝另辟蹊径B金璧辉煌不言而喻锋芒必露百废待兴C鸿篇巨制意兴阑珊咄咄逼人山崩地裂D喋喋不休世外桃园不容质疑唾手可得2 . 请选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。A创建全国文明城市，每个深圳人都不应该袖手旁观。B有自知之明是件好事，过度自谦则是有害的。C在读书月“经典诗文背诵大赛”中，所有评委老师的问题他都能对答如流。D我们在阅读经典名著时，要经常寻章摘句，认真做笔记。3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。（将“关于”改为“对于”）B即使你学习再好，但是没有骄傲的理由。（将“但是”改为“也”）C语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（“学习”与“素养”搭配不当，可以在“与”的后面加上“提高”）D父母过于溺爱孩子，这对孩的成长极为不利。（将“极为”删去）4 . 下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A菊花（j）创伤（chung）窗前（chung）B侍弄（sh）鲜血（xu）田地（d）C敏感（mn）憎恨（zng）砸碎（z）D推着（tu）憔悴（jio）恢复（hu）二、现代文阅读阅读下文，完成小题。人生需要“顶住”“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”人生需要“顶住”。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写红楼梦，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。“顶住”是毅力，坚忍不拔。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能到达”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。“世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉！希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。”的确，全面建成小康社会的道路上，我们有转型的难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能让“关不住”的鸟儿，“羽毛都沾满太阳的光辉”，始终飞翔在希望的田野上。(选自人民日报，有改动)5 . 文章的中心论点是什么？6 . 请在文章画线处补充一个事例论据。7 . 本文运用了哪些论证方法？并就其中一种论证方法说说其作用。阅读下面的文章，完成下列小题。夹克衫王溱陈立这些日子燥的牙花子都肿了。陈立是理发员，在市政府大楼里的理发室工作。一天，吃了午饭，陈立坐在沙发上刚要眯眼休息一会儿，一个小伙领着一位穿着夹克衫的中年男人走进来。陈立定眼一看，是市长。以前在电视上见过。这天陈立下班回家得到一个不好的消息，老婆检查发现肺上有块阴影。老婆哭了。第二天复查得知，是肿瘤，假不了，但良性恶性要复检才能最后确定。陈立立马觉得头都大了，无论怎样，手术避免不了。这一做手术，钱就会像流水般花出去。陈立的背上像压上了一尊石磨。祸不单行，女儿所在的饭店经营不善，闭门歇业。女儿失业了。陈立有些落魂失魄，拿着推子两眼无神，以至于被剪发的那位科长都看了出来，忙问怎么了？陈立说没事没事，只是昨晚睡得晚了，精神不好而已。人家科长不是好糊弄的，非要刨根问到底。陈立只好如实说了。科长说，我只负责透个信给你，最近市里一家私企马上要上市，他们那里的待遇非常高。你女儿如果能进这样的企业就好了。科长给陈立留下了这个企业的名字，然后说你找找人帮忙，未必没希望。陈立说找谁好？科长说，当然级别越高越好。就看你的本事了。可我认识谁呀？陈立摊开两手说。远在天边近在跟前啊！科长看了看理发椅笑着说。开口求市长吧，只有他能帮上这个忙。陈立又不敢对市长开口。那天市长突然接到一个电话。但那天市长的声音很大，陈立从言谈中听得出，因为一个属下要市长帮着给他的亲属安排工作，市长正对下属发火。放下电话，市长又对站在一旁的秘书说，以后记住，凡是找我办这种事的统统给我挡出去。八项规定说得多清楚了，还抱幻想。陈立听了，庆幸自己没开口，否则一顿批评是少不了了。中午市长又来了，依旧穿着那件深蓝色的夹克衫。陈立发现市长很喜欢穿那件夹克衫，除了炎热的夏天，夹克衫几乎不离身。有一次陈立给市长理完发，拿衣服时发现，衣领都有些发白了。陈立纳闷，市长怎么就不换件新夹克衫？突然，陈立的手机响了。市长被铃声惊醒了，诧异地抬起头来望着陈立。对不起领导，我接个电话，是女儿的。陈立边说边按下键盘，秘书想上来阻挡，市长挥挥手让他退到一边。女儿的哭声传来了，陈立一下子收紧了心。陈立已经明白，女儿的哭声便是坏消息。果然，老婆的胃部又发现了阴影。陈立的手颤抖着，声音也在颤抖，眼里的泪水在打转。市长见陈立扣上电话，忙问，怎么回事？陈立强忍着痛苦摇摇头说，没事，没事。继续拿起剪刀。好了，先说你的事。市长一把扯下身上的围巾对陈立说。真的没事。陈立的眼圈都红了。别忍着。有什么困难说出来，我毕竟是市长，有些忙帮得上。陈立哽咽着把老婆有病的事告诉了市长。好了，我知道了。调车送陈立去医院。市长对秘书说。您的头发秘书迟疑着说。我的头发怎么了，比病人还重要？别紧张，也别惊慌。有句话叫车到山前必有路，还有句话叫天无绝人之路。要有信心。市长拍拍陈立的肩头安慰道。接下来发生的一切，是大圆满。陈立老婆在市里最好的医院，找了最好的医生做了肿瘤切除。女儿如愿进了那家私企。这一切都是市长关照的结果。陈立和老婆商量，无论如何要感谢一下市长。怎么感谢也犯了难，市长缺什么？什么也不缺。陈立想起市长那件夹克衫。市长坐在理发椅里看着陈立托着那件跟老婆跑了好几家商场买来的夹克衫，脸上露出了一丝笑容。好啊，谢谢你们。我收下了，我喜欢夹克衫。但要付钱。这是原则。你们帮我买来就是情谊，我收了就是领情。后来陈立发现，市长还是一直穿着那件旧夹克衫。他悄悄问秘书，秘书告诉他，你知道那件夹克衫是谁给他买的？市长的母亲。老人家已经不在了，但市长一直不肯丢弃。8 . 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）A小说运用倒叙的方式，开头写“陈立这些日子燥的牙花子都肿了”，设置了悬念，激起读者阅读的兴趣。B小说中的科长是一位细心、富有同情心的人，他想帮助陈立解决困难，但爱莫能助，便告诉陈立去找市长。C市长听陈立接电话、诉说遇到的困难，以及市长叫秘书调车送陈立去医院，并安慰陈立，是故事的高潮部分。D小说写市长的秘书，虽寥寥几笔，但很好地展现了他的形象，一笔“想上来阻挡”，一笔“您的头发”，写出了秘书的个性。9 . 小说中的陈立的主要性格特点是什么？请简要分析。10 . 小说以“夹克衫”作标题，有什么用意？请结合全文简要分析。三、句子默写11 . 默写1）昨夜江边春水生，_。（观书有感）2）_，绝知此事要躬行。（冬夜读书示子聿）3）_，雪却输梅一段香。（雪梅）4）譬如平地，_，。（ 孔孟论学 ）四、对比阅读文言文比较阅读。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）（乙）齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”（选自战国策赵威后问齐使）注：岁：收成。12 . 解释下列句中的加点词。微斯人（_）使者不说（_）13 . 给（乙）文中划横线句子断句。（只断一处）今 不 问 王 而 先 问 岁 与 民 岂 先 贱 而 后 尊 贵 者 乎14 . 用现代汉语翻译文中划波浪线的句子。不以物喜，不以己悲。不然，苟无岁，何以有民？15 . （甲）（乙）两文表达的思想有何共同点？请结合文段内容具体分析。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题 养鱼记（北宋）欧阳修折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物，因洿以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。（选自居士外集）（注释）折檐: 屋檐下的回廊非非堂: 作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧洿（w）：地势低洼的地方。甃（zhu）砌池壁。筑：夯底土。锸（ch）铁锹。浚：挖沟疏通水路。偃息：休息潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。罟（g）：渔网。无乃乎：相当于现代汉语的“难道不是吗”“恐怕吧”。嚚（yn）昏：愚蠢糊涂。16 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限一处)盖活其小者而弃其大者17 . 解释下列句子中加点的词语。（1）修竹环绕荫映（2）未尝植物 （3）汲井以盈之（4）循漪沿岸18 . 用现代汉语翻译下面句子。予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。19 . 下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是。（ ）修竹环绕荫映，未尝植物纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平若星若月，精彩下入。循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。ABCD20 . 文章结尾, 作者“感之而作养鱼记”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面小题湖口送友人李频中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。风波尽日依山转，星汉通霄向水连。零落梅花过残腊，故园归醉及新年。（注）湖口：湘江流入洞庭湖的渡口。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。21 . 请运用学过的物候知识，列举诗中的物象来说明诗人送别的季节。22 . 本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作简要分析。七、名著阅读23 . 名著阅读。水浒传中的英雄好汉性格各异，但在“义”这一点上却是相同的：宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。请从水浒传中再举一个表现“义”的事例，并简述其故事情节。24 . 阅读名著艾青诗选，完成下列小题。为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者（1）以上选段选自_，作者是_（原名），他第一次使用笔名“艾青”创作了。他归来后创作的哲理诗，引发对生命本质的思考。（2）这两节诗歌通过露水、_等意象，说明了“黎明”历经_而来的情状。（3）“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”以上文字出自艾青诗选中的 ,全诗抒发了诗人的情感。（4）杨匡汉在艾青评传中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合艾青诗选，谈谈你对这句话的理解。八、综合性学习25 . 语文实践活动“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为时尚，今年我国首次将5月19日定为“国家旅游日