6.1数据的收集.ppt

第六章数据的收集与处理第一节数据的收集,2010年西南干旱图片,小颖想了解平顶山市的用水量情况，得到了下面的统计图,问题情境一,小颖的统计图中，你得到了什么信息？,小明想了解周围的人是否具有节水的意识，制成的调查问卷,调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A经常这样B有时这样C从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A经常这样B有时这样C从不这样,探究一,问题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？,探究一,节水的意识调查结果统计图,做一做,请你用小明的调查问卷在我们班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果，填入下表：,问题1的调查结果,问题2的调查结果,问题1,问题2,探究二,问题1的调查结果,问题2的调查结果,根据我们的调查，我们认为大家在节约用水方面做得怎么样？,探究二,议一议,从事一个统计活动大致要经历哪些过程？,合作交流,议一议,从事一个统计活动大致要经历哪些过程？,明确调查的问题和目的；确定调查的对象；选择调查的方法，设计调查问题；实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；收集并整理数据；分析数据，得出结论，帮助人们做决策。,合作交流,你要干什么？了解周围的人是否有节水意识,向谁了解？在小区/班级里开展调查,怎样了解？个别？还是全都调查？从哪些方面,调查的方式？当面询问？问卷？电话访谈？,调查完成的后续工作,调查后的想法、意见,议一议,从事一个统计活动大致要经历哪些过程？,1明确调查的问题和目的；2确定调查的对象；3选择调查的方法，设计调查问题；4实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；5收集并整理数据；6分析数据，得出结论，帮助人们做决策。,合作交流,1、在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次,这组数据是用什么方法获得的?,方法：测量,典例分析,2、9月25日21时10分，长征二号F运载火箭载着神舟七号载人飞船，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上太空。在平安飞行68个小时27分,绕地球45圈后顺利返回，如果你想更多地了解神舟六号飞船的数据，你该通过什么途径去了解？,方法：查阅报刊、查询互联网,典例分析,收集下列数据你会采用什么方法?,学校停车地方自行车的数量；,我们班学生的视力；,我班同学最喜欢哪一门学科；,一定量的水在加热时温度的变化；,历年来中国参加奥运会获得的金牌数；,观察,测量,调查,实验,查阅文献资料、互联网,知识应用,想一想,1、如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？2、为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据呢？3、获得数据的常用方式有哪些？,我们经常通过调查、测量、实验等方法获得数据信息。,当调查或实验项目很大，我们个人无法完成时，还可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式，获得数据信息。国家统计局的网站（WWW.STATS.GOV.CN）就是查资料的好地方，当然你也可以利用搜索引擎，输入你需要的关键词查资料。,知识应用,数据收集的方法：,直接的方法：,观察、测量、调查、实验等,间接的方法：,互联网查询、查阅文献资料等,知识总结,达标训练,P157随堂练习：,有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查，结果如图：,15365,13270,4540,1048,698,达标训练,P157随堂练习：,（1）参与本次调查的人数是多少？（2）“从来不让座的人”占调查人数的百分比是多少？（3）面对以上的调查结果，你能否得到什么结论？,课堂小结,1.节约用水常识和方法。2.收集数据有几种方式？3.你会设计调查问卷吗？通过社会调查的经历和“读一读”P158总结在设计调查问卷时应该注意哪些问题。,请组长鼓励组员：,向前吧