二年级语文上册 第1-8单元复习（无答案） 苏教版(通用)

单元1-8复习指导思想：为了达到最终的升级测试，必须对学生进行全面、系统和系统的复习。帮助学生掌握和巩固本学期所学的知识，并运用所学知识，以便在学期末取得好成绩。重点和难点：1。对于这学期学的新单词和新表达，学会用部首搜索法查字典。2、能背诵要求背诵的课文，能根据课文内容背诵并填空。3.有一定的阅读短文的能力，并能写一篇流利完整的文章。查看内容：1.能够积极确认阅读二类单词，正确读写新单词。正确区分拼音和象形文字。2、会用部首词搜索法查字典。3.熟练地背诵课文，阅读每个练习的后面部分。4、学会阅读短文，具备一定的阅读理解能力。5、学会看清楚图片，流畅完整地写一个句子。审查措施：1.有计划、有目的、有层次地复习。2、充分激发学生的学习兴趣，认真准备每节复习课，注意复习练习的趣味性和有效性。3.特别关注两端学生(优生和后进生)，重视对中低年级学生的引导，实施“一群一”活动，以优促优，以贫促优。4、抓好语文“听、说、读、写”基本技能训练，抓好“双基”训练，抓好学生的学习动力。第一单元复习评审目标：1.能够正确、流利、感性地读押韵，学习新单词，理解单词的意思，积累词汇。2.了解表意文字和形声字的构成规律，提高识字能力。3、学习汉语拼音字母表，能依次记忆大小字母，能转换和排序大小字母。4.掌握贺卡的书写格式，学会更清楚地表达祝贺。第一节课一、每课要点提示：识字1:(宋)用一串词说话识字2:(鲁，阎，周)说一串话识字3:(表格，斜线)(背诵儿歌)汉字的形成规律：两部分共同代表一个词的意义。你知道哪个意大利角色吗？识字4:(铁，脚)(背诵儿歌)形声字的形成规律；它由代表单词声音的声音边和代表单词意思的形状边组成。你知道哪些形声字？第二，复习汉语拼音1、朗读大写字母和小写字母，快速查阅阅读，背诵汉语拼音字母2.提示几个容易写错的大写字母：g，k，m，n，p3.判断下列字母组是否按正确的字母顺序排列，正确的标上“勾”，错误的标上“勾”。1.英国航空公司2.R S T W V U X()3.香港法律硕士()4.根据小写字母写下相应的大写字母(a)(h)(I)(r)(t)p (d )(k )(l )(b)g() n() e() y() j()5.按顺序重新排列下列大写字母英国食品及药物管理局总结解决这类问题的步骤：在记忆字母表、排序、绘图、书写和对齐的同时背诵字母表，然后再检查一遍。第三，复习贺卡的写作。1.复习和板书格式：用大写字母写下称谓，修饰语应与人的身份相符；在两个空白处写下问候。最后写下签名和日期。2.每个人都有自己喜欢的人，无论是老师、母亲、同学，还是.当新年到来时，请给他或她写一张贺卡。如果你在上面写一两个祝福，他们会很高兴的。第四，课堂练习1、看拼音写的单词。l wi xyng guzhu kung Hun yn Hu shn Zhu() () () () ()我相信xi会成功的() () () () ()2.比比会再次组合单词。注意厨房，圈圈，唱歌，忘掉身体，还有同样的事情。文、邓、袁、王、盛、童3.词语的扩展宋、灯、神、色、宁、狂4、按要求分类柿子苹果兔高粱鹅米饭、鸭子、汽车、西瓜、摩托车水果食物动物车辆课后作业1.孩子们，背诵本单元的单词2.用下列部首书写字符。(越多越好)这是我有生以来第一次见到女人。第二课时默写本单元的单词第二，反馈最后一堂课的练习三。综合实践1.如图所示，将大写字母和小写字母与线条连接起来，然后按顺序排列大写字母。英国地质调查局h a e b t g n d q r大写字母按顺序排列：2.添加部首组成新单词，然后组成单词。魏_ _()包_ _()订单_ _()特殊_ _()_() _() _() _()3.选择单词填空。代表等待()领()表()皮() ()到现在()把路转到公共汽车的右边，稍后让你知道。4.像这样写句子。例如。(1)叶子上的虫子还能被治疗吗？叶子上的虫子不需要治疗。那不是一座会改变的桥吗？蓝天上飘着白云。蓝天上漂浮着白云。黄叶飘落。5.排列句子，形成一个流畅的段落。()吃在嘴里，又甜又香。()它的形状是弯曲的，像一个小月牙。()剥下皮肤，露出白肉。()香蕉是我最喜欢的水果。()果皮为淡黄色，带有一些小黑点。6.阅读文章并完成练习。丹顶鹤有白色的羽毛，但它的脖子和翅膀是黑色的。它的头就像镶嵌着鲜红的红宝石。难怪人们称它为丹顶鹤。A.找出表示颜色的单词：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _B.你喜欢的话就填空。红宝石、骏马、文字、强风和眼睛找到一个隐喻句，用线画出来。第二单元复习评审目标：1.能够正确、流利、感性地阅读课文，背诵一些文章，学习新单词。2、会用适当的词语填充短语，积累词汇。3、会使用“一些.一些.一些”说话。第一节课一、提醒每节课的重点秋游:(追，喊)“说点什么.一些.一些”2020，北京:(现场，这个)(背诵课文)英英学古诗:(教学，安静)背诵静夜思，理解“怀疑，抬起头”的含义，体会李白思念家乡和亲人的心情。乡下孩子:(狂野，嘴巴)(背诵课文)第二，填词训练一床被子、一米、一栋房子、一块手表一张照片一张照片一片乌云一片水野菊花、猪、曲子、珍珠()的烟花()的枫叶()的狼()的河()家乡的夜晚，山川的夜晚，广场的夜晚跳，说，唱，跑运行()吃()睡()参见()野菜作业笑话口琴房子、鸟儿歌唱、大衣、汽车摘要：要回答这种问题，你必须首先找出要填写的单词。如果前面有数字，请填入量词。如果有“得、得、得”，填入形容词；如果后面有什么，填入动词。如果你能在一个空白处填上几个字，选择最确定的一个。第三，课堂练习1、看拼音写的单词。zh hn jio Jio wi chng gung gung chng ng ngn jng()()()() ()y syj zuba rn shn rn h I s min bfng()()()()2.选择单词填空。(1)、身体声音另一方面，台湾海峡两岸也非常接近。(2)、希望忘记很难记住一个人的名字。(3)流量保持水，思想，思想，心灵的脚步，星星(4)皮带更换根据传说，一层水已经传下来了。3.匹配单词。明亮的阳光快乐地哭泣着。高眼睛悲伤地等待着。金色的树焦急地微笑着。4.选择单词填空慢慢地，慢慢地，轻轻地太阳升起来了。太阳从山后面穿过。(3)当瓶子里的水上升时，乌鸦喝水。和.和.不仅.并且.这个苹果又大又红。老师()教我们知识，()教我们做人。5.默写古诗静夜思，并把它和相关的意思联系起来。一、地面像一层白霜。那天，远离家乡的人们看着月亮。丙、不自觉地低下头想念家乡。秋夜，床前明月当空。第四，课后作业背诵相关课文，默写新单词。第二课时默写本单元的单词第二，反馈最后一堂课的练习三。综合实践1、再按部首写单词。此外，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。2.同义词特别()逐渐()出名()经常()爱()请求()承诺()观察()专注、慷慨，最后是价值3.反义词。我们必须-快-难-紧-先-活泼-4.按要求填写。(1)填写适当的颜色。秋天来了，柿子、橘子和葡萄在果园里。请写三个描写秋天的成语：写出三个表示人口众多的习语：(3)下课了。学生们正在校园里玩耍。他们有一些，一些，一些。各位，多开心啊！美丽地写下秋天：秋天来了。6.阅读文章并回答问题。每种动物的尾巴都有自己的用途。鱼的尾巴就像船上的舵。当鱼游泳时，它控制前进的方向。牛的尾巴像一条长鞭子。在夏天，它赶走在它背上叮咬的苍蝇和蚊子。这篇文章主要是关于。鱼尾的用途是。牛尾巴的用途是。第三单元复习第一节课评审目标：1、理解课文内容，熟练、感性地阅读课文并背诵课文。在复习中，填空题、接力赛、角色分工和表演背诵都可以用来检查。2.复习本单元的新单词，阅读正确的发音，识别字体，理解单词的意思。进一步巩固对激进分子的理解。3.复习查字典查找声音序列的方法。4.区分相似和同音字，并能根据它们的字形和意义组成单词。审查过程：首先，大声朗读课文，提醒学生每节课中容易出错的新单词。第五课盲人丈母娘的凯蒂(绿色，替代品，困难)谈论与“快乐”结构形式相同的词。第六课丁香花(厚，厚，深)第7课有趣的发现(比较、储存、宽容、研究)告诉我其他你知道名字的科学家的情况。第二，复习发音和顺序方法1.看拼音文字(命名板)在l，你知道吗() () () () () () ()zhy r gu bjio cn zi tin ykui l kn nn() () () () () () ()RNG y yn jif n f Xing bn fXin Yu q d d r wn() () () () () () ()2.反馈学生的成绩。当我们写作文时遇到写不出来的单词时，我们该怎么办？3.复习并指导语音序列和单词搜索方法的一般步骤：(中文书第50页)找出新单词对应的大写字母(发音)在字典音节索引表中，找出相应的音节。根据音节后的页码，在词典正文中找到所需的新词