八年级双杠单元教学计划

八年级双杠单元教学计划(第8课)1.开发学生的机敏、协调性及上肢和腰部的力量、身体调节能力、姿势的美。引起行动3、培养学生的自信、勇气、毅力和努力进取的良好心理素质和品德。教学要点2、直臂上肩。3支撑摆动前摆臀部表面，将后摆延伸到高点。4推手握杆及时移动重心，稳定。第一，酒吧的末端跳下组件腿坐了下来。学习目标1.跳到支撑腿坐的技术动作上，明确动作过程，学习分腿坐的姿势正确2、发展学生上肢的支持和腰部的力量，提高身体的协调性。3、培养学生互相帮助、互相学习的精神，培养克服平行线恐惧、战胜困难的自信。中难1、直臂顶肩支撑分开腿，快按杆坐教学法和学习法1、杆端直臂顶部和肩部支撑2，跳到支援练习3个垫板和腿部上支撑组件腿部座椅4、教师导游，指出有问题5、跳上作文桥，坐在那里练习第二，伸直腿，弯曲腿，插入杆子学习目标1、发展学生的反弹，但姚强身体的灵活性和协调灵活性。2、分开腿往前走的时候，熟悉臀部展示要领，体验屈腿、收杆、抬腿的动作。3、克服斗争的恐惧心理，培养学生的奋斗精神中难1、屁股居中，棍子弯曲，棍子充足。2、脚面的绷紧教学法和学习法1、酒吧末端张开腿坐了下来2、连续分腿坐着练习弯下腿，打棍子，抬起腿4杆末端跳跃配置坐在桥上，弯曲11条腿，抬起杆腿3-4，1，支撑摆动和实施2，后摆学习目标1.发展学生的上板和腰部腹肌，提高身体的协调性2.基本上，肩轴、前摆动臀部、后摆动扩展到最高点时，掌握了推动重心的动作技术。3、培养学生勇敢顽强的精神，勤奋思考，勇于探索好学风中难1，肩轴，直臂顶肩2、前摆臀、后摆展开教学法和学习法1跳转到另一端2、支持履行比赛3，辅助练习：在保险箱下4、支撑摆动练习5、支撑摆动组件腿坐着6、支撑摆动后向前5-6，1，双杠套装2，学习各种支持和自我健身方法学习目标1、发展学生的上板力重量和腰部腹肌力，提高身体的协调能力和空间位置感。2、体会双杠套动作的要领，提高单个动作的质量培养学生进取的勇气，有意识地运动，互相帮助，勤奋思考的良好学风。中难1、行动的节奏和连贯性2、提高单个动作质量教学法和学习法1、教师为了指出注意事项，示范了一系列行动。2、学生们分成四组练习3、教师巡回指导4、学生展示，相互意见，教师指出问题，提出改善要求5、学生分层练习7，1，跳上成分腿，屈腿，2，抬起腿，向前移动学习目标1、开发上肢和腰椎腹肌，提高肢体的协调控制和空间平衡能力2、跳到支架上，做屈腿，挂杆，抬腿，提高前进动作的质量。3、培养学生的胆量、积极向上的斗争精神和团结、进取的好作风。中难1、直臂上肩，屈腿水平杆力2，后摆高度教学法和学习法1、教师示范，提交动作要求2、学生团体练习3、教师巡视指导4、各组进行检查5、检查发现的问题的相互指导和修正6、按能力逐步练习7、学生套装动作初步评论8，1)，双杠：套装动作测试(8 1 8) 2，机动：篮球运球篮(10 1 4)学习目标1.开发上肢和腰部腹肌力、身体调节能力和空间平衡能力。2、检查集合动作，了解集合动作，确定未来的改进方向。3、培养学生勇于挑战、敢于展现自我能力的优良、不骄傲的良好学习风格。中难1、优美的姿势、一致的动作2、单个动作的质量教学法和学习法1、教师说明考试前动员、行动要求、评分标准2、复习学生组3、动作测试集4咨询不合格学生后，再次进行考察5学生考试介绍后，组长带领进行运球练习安全保证1、在练习器械下放置海绵垫2、介绍保护帮助方法，在课堂上，学生们总是需要互相保护帮助3、加强安全教育评估方法优秀：整体运动一致，完成的运动质量好，姿势正确，范围大，下栏充分，落地稳定。动作简单，自然，和谐，美丽。良好：整体运动相对一致，完成的运动质量好，姿势正确，振幅还行，但下栏有身体运动，但不够充分，落地稳定。动作比较