小学班主任工作手册

班主任的工作手册学年：班主任：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _小学正月【内容介绍】班主任是我国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。班主任工作手册旨在为我校班主任教师的工作提供示范性操作，分为实编、计划编、活动编、成果编和纪念编，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格形式一本书拿到手，收在其中。 希望这本手册能成为你工作的“伙伴”。【班主任的工作手册使用要求】每个班级必须给班主任一本，使用年级。2、班主任应按表内要求填写记录，用钢笔写。3、学校指导部每月检查并记录本手册的使用情况，每学期总结，填写学校意见栏。4、班主任的工作手册是班主任工作情况的依据，代班主任时应当交付本手册，使用后提交教导处进行审查准备。5、班主任考核、任职时作为参考资料之一。活动篇工作记录连队活动记录表住宅访问记录班上好人的好记录学生个性发展记录学生突发事件应对情况记录班主任的工作随笔成果篇班组的表扬者学生获奖名单班主任工作总结班主任工作手册检验记录求实话小学班主任的责任班级财产责任制班级卫生责任制小学生日常行为守则教育格言选我的班级管理理念班主任看书企划篇工作日程课堂教学模式班主任的基本情况班级学生基本情况统计小组委员会组成情况记录表工作计划班级文化建设方案连队活动计划表求实话【班主任工作的责任】在对学生的教育管理中，班主任工作尤为重要。 因此，加强班主任的评价非常重要。 主要从以下几个方面进行评价。一、注重学生思想工作：早会，认真组织班级活动，经常教育学生，不出现与学生沟通的体罚和变态体罚。二、班级管理：严格遵循班主任“一日常管理”的操作流程。三、班风建设：注重培养班级团结力，培养班级遵守纪律的良好习惯，充分发挥班级干部的作用。四、帮助后生，耐心细心地帮助后生进步。五、积极与家长联系：平时可与家长取得联系，必要时可完成访问任务。六、积极参加各项活动：积极组织学生参加学校活动，努力取得好成绩。七、做好对学生的评价：对学生进行客观公正的评价，做好每学期“三非常”和“优秀运动员”的选拔工作。【班级财产责任制】班级财产是指教室内学校统一设置或增设的设备和工具。班主任有责任管理它，指导使用。一、班主任对学生进行重视公共财产的思想道德教育，经常开展批评和表彰活动。二、教师应当配合学校实施财产登记制度，总结学校定期检查核对的情况，及时纠正发生的问题。三、班主任每学年结束时，都要准时将班级财产(卫生工具、黑板、卡片等)完全交给总务部、领导部。四、学期初，班主任班级财产管理由人执行，有管理责任人。五、班级在财产实施中发现损失情况，班主任应当立即报告总务部。 总务部根据情况采取修理、复发、赔偿、处罚(故意通报损坏的人进行批判，加倍处罚)等措施。六、学校每学期统计发布各级财产损坏情况，作为班主任、班级评价的依据之一。【班级卫生责任制】一、班主任对学生进行卫生意识教育，指导卫生行为。 早扫晚扫由班主任负责。二、班级卫生责任人(定时、指定场所、指定要求、指定检查)。 班设立卫生委员、卫生监督员等岗位。三、班级卫生“三清三齐”，每天三小扫除，每周大扫除。四、生产大队每周组织“卫生优胜级”评定，建立激励机制。五、学校每学期建立班主任卫生管理奖评定制度。【小学生日常行为守则】1、尊敬国旗、国徽、唱国歌、升降国旗、唱国歌时肃立、脱帽、注目礼，少先队员举行队伍礼。尊敬父母，关心父母的健康，积极为家人做能做的事。 听从父母和长辈的教导，外出或者回家的时候，必须亲自打招呼。尊敬老师，鞠躬，自愿问好，接受老师的教导，与老师交流。4 .尊敬老人，热爱幼小，平等待人。 同学们友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不笑，取笑别人。 尊重残疾人。 尊重别人的民族习惯。5、对人有礼貌，说文明，说普通话，用礼貌的语言。 不骂人也不打架。 到别人房间前先敲门，经许可后进入，随意翻开别人的东西，不妨碍别人的工作、学习、休息。真诚相信，不说谎，知道错误就改正，不要擅自拿走别人的东西，借东西马上还给别人，承诺别人的事情努力，做不到的时候很抱歉。 考试不作弊。7 .谦虚地学习别人的优点和优点，不嫉妒别人。 遇到挫折和失败不气馁，遇到困难也要克服。8 .珍惜粮食和学习，生活用品。 节约自来水和电，比起吃，更不会浪费钱。9 .服装整洁，经常洗澡，剪指甲，洗头，早晚刷牙，饭前洗手。 自己能做的事自己做，衣物用品整齐排列，记得收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因病请假，放学后按时回家。 参加活动守时，不得事先请假。11、上课前准备好学习用品，专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题的声音清晰，不擅自打断别人的发言。 课堂上的活动很有秩序。12、上课前预习，上课后认真复习，按时完成作业，写得好，答案漂亮。坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健体操，坐、站、走、读书、写字的姿势是正确的。 积极参加有益的文体活动。14 .认真值班，保持教室、校园清洁。 保护环境，保护花草树木、作物和有益动物，不吐痰，也不乱扔果皮纸屑等废弃物。15 .要爱护公物，不要在桌子、椅子、建筑物和文物的古迹上涂抹描绘。 损坏公物要赔偿。 拾得物归还失主或交给公证。16 .积极参与集体活动，认真完成集体交付的任务，少先队员不服从团队决议，不损害集体荣誉，集体成员相互尊重，学习合作。 积极参与学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察、勤奋工作。17 .遵守交通法规，横穿道路走人行道，不横穿道路，不在道路、铁路、码头玩耍或超车。18 .遵守公共秩序，不在公共场所拥挤，不喧闹，礼貌地让给他人。 在公共汽车和船上积极购票，积极给男女老少生病的孕妇让座。 不做法律禁止的事情。珍惜生命，注意安全，防火，防溺水，防止触电，防犯，防中毒，不玩危险游戏。20 .读健康有益的书、报纸、音像和网上信息，听和收看内容健康的广播节目。 不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品、不参加封建迷信活动、网吧等未成年人不应进入的场所。 敢于斗争，碰到坏人坏事，主动报告。教育部【教育格言选】【我的班级管理理念】【班主任读书(推荐)】企划篇【班主任的基本情况】姓名性别出生日期政治面貌毕业学校学历职务名称打电话家庭住址是啊班主就任工人创作作品的双曲馀弦值认识知识和建议案【小组委员会的构成情况】职务姓名特点工作态度班长副班长文娱委员体育委员生活委员【班会活动计划】时间活动内容活动形式备注第一周第三周第五周第七周第九周第11周第十三周第十五周第十七周第十九周活动篇【班会活动记录】活动内容活动时间活动场所主持人与会者活动目的活动过程活动的后记备注【中队活动计划】时间活动内容活动形式备注第二周第四周第六周第八周第十周第12周第十四周第16周第十八周第二十周【中队活动记录】活动内容活动时间活动场所主持人与会者活动目的活动过程活动的后记备注【学生突发事件应对状况记录表】时间地点学生姓名突发事件原因和经过班主任向学校工作的负责人报告时间班主任第一时间赶到第一现场的时间及事件应对措施和学生家长取得联系时间和交流处理的结果突发事件处理的结果【学生住宅访问状况问卷】基本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生日期民族家庭住址取得联系电话号码家访交流情况：【学生住宅访问状况问卷】基本情况家庭情况姓名性别家长姓名文化程度出生日期民族家庭住址取得联系电话号码家访交流情况：【个性学生追踪教育记录表】姓名时间学生的长处学生不足学生的努力目标学生状况分析指导教官领导和情况转变成绩追上来了班主任的工作随笔成果篇【班上好人的好记录】时间姓