2019年甘肃省师德师风网络培训称钩驿学区培训总结

甘肃省中小学幼儿园教师师德师风培训项目总结定西市安定区称钩驿学区为了进一步加强学校师德师风建设，不断提高教职工的师德修养，树立教职工队伍良好形象，促进学校教育工作健康发展，在学区的精心安排部署下，学区各校（园）积极参加了2019年甘肃省中小学幼儿园教师师德师风培训项目，现将具体活动情况作以下总结：一、精心组织，周密部署，开好动员大会12月4日下午学区召开各校（园）长关于师德师风网络研修学习动员大会，学区党总支书记、学区校长胡林对师德师风网络研修培训工作做了具体的部署安排，要求各校（园）高度重视，按照阶段安排表积极组织安排集中与自主学习。动员会议的召开进一步提高全学区教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识。通过政策文件、准则办法的解读和会议精神的研习，使中小学幼儿园教师理解掌握国家关于立德树人，师德修养的政策要求，在一言一行中践行师德，提升职业素养，发展自身专业能力，树立良好师德风尚。二、做好集体网络培训学习、研讨活动各校（园）根据上级有关规定和学校实际，明确了集体网络培训学习时间、研讨活动时间。1.第一阶段学习（12月3日12月15日）模块一是关于政策解读明师德，集中学习的主要内容有：全国教育大会精神解读、新时代教师职业行为十项准则解读、党的十九大关于教育政策的解读、教师教育振兴行动计划（2018-2022）解读总书记谈师德、中小学教师职业道德规范案例解读、中小学德育工作指南解读。各校（园）根据学区第一阶段学习安排表，组织集体学习网络课程，学习结束后制作一期简报，同时组织参与研讨活动，我的师德观，组织征文活动，各校（园）教师积极参与了征文活动，按照择优上报的原则，最后评选出赵国智、刘芳、董文华、曹玉燕、冉小洁、周海霞老师的我的师德故事；王丽娟，易建才、张俊青老师的找寻身边的师德榜样，高质量完成了第一阶段的征文活动。2.第二阶段学习（12月15日12月25日）模块二为专家名家谈师德，网络课程有教师大计，师德为本；析师德，人之模范重修道；论师业，爱岗敬业铸师魂；讲师爱，无私大爱最神圣；有师能，严谨治学守规范；立师风，为人师表重履践。各校（园）根据学区第二阶段学习安排表，组织集体学习网络课程，学习结束后进行了师德学习交流，制作了一期简报。12月23日各校（园）集体学习结束后组织教师开展“教师应该爱一行、干一行，还是干一行、爱一行”研讨活动，思考如何做一名新时期师德高尚的人民教师；如何坚守教育良知、将教书与育人紧密结合，做到“以德立教、德识相长”；如何落实以学生为本的教育理念、建立新型的师生关系；如何践行高效课堂和朴素教育，推动幸福教育，为学生未来幸福人生奠基；如何认识和整改有悖师德师风的不良行为，树立教育和教师的良好形象。爱岗敬业是教师职业道德规范当中很重要的一条，也是社会主义核心价值观当中所弘扬的价值观。作为一名人民教师，爱岗敬业就是要做到热爱自己的学生，忠于自己的岗位，干一行爱一行。3.第三阶段学习（12月26日1月3日）模块三是关于案例故事悟师德阶段，主要是进行师德评书案例故事学习。各校（园）根据学区第三阶段学习安排表，组织教师进行集体学习网络课程，同时积极组织教师参与征文活动，高质量完成了第一阶段的征文活动。三、认真抓好整改落实工作组织广大教职工开展师德师风网络培训项目，坚持发现问题，解决问题，整改提高的原则，采取重点问题重点解决的办法，切实解决了个别教师纪律松散、作风漂浮、责任心不强、师德修养不高等突出问题，不断巩固和拓展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动成果。开展了形式多样、内容丰富的教育活动，使学习、讨论、交流、报告有机结合，切实增强了活动的针对性和实效性。四、今后努力的方向（一）努力学习，树立奋发向上的师德形象树立终身学习理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。只有学习，才能促进教师专业化发展。学习其实是生活的一部分，大到一种理念，小到一个生字，都是学习的内容，而很多时候，都是不知不觉地就已经在学习了。做一个有心人，就能更多更好地学习。（二）努力工作，树立无私奉献的师德形象在学校的发展建设中，每一位教师都扮演着不同的角色。身为学校的一员，要积极响应学校各项号召，服从组织的安排，对各项任务都尽心尽力的完成。教师的奉献精神的本质是对教育事业的热诚。正是它，教师才能够无怨无悔，数十年如一日，从事这份单调的而又丰富，平凡而又伟大的工作。（三）身正为范，树立良好的师德榜样形象老师是学生最直接的榜样，也就是说，师德师风的好坏对学生有着深远的影响，凡要求学生做到的，教师首先必须做到。在日常生活中言行举止给学生树立一个良好的榜样，在课堂上以身作则，为人师表。正所谓教师无小节，处处是楷模。平时在讲课的同时讲授人生道理，传授自己的人生经验，尽自己的能力帮助学生树立正确的人生观、价值观、逆境观。为让自己成为值得学生学习的榜