2020年浙教版八年级下科学第一章电与磁复习测试卷带答案（II）卷

2020年浙教版八年级下科学第一章电与磁复习测试卷带答案（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的，当冰箱内温度达到设定温度时，压缩机开始工作。冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的，打开冰箱门，灯就亮，关上冰箱门，灯就灭。如图所示的电路图中，符合上述特点的是（ ）ABCD2 . 如图所示为电子锁工作原理，图中S是指纹开关，L是电磁铁，B是带有固定磁极的锁，当锁的磁极S极插入锁孔C中时，门处于锁定状态，要求当开关闭合时，绿灯亮，门处于开锁状态。断开开关时红灯亮，门处于锁定状态，则虚线框中的电路应选择下图中的（ ）ABCD3 . 下列关于安全用电、防范触电的说法中错误的是（ ）A家庭用电一定不要让总电流超出家里供电线和电能表所允许的最大值B及时更换已达到使用寿命的保险装置、插座、导线、家用电器等C可以使用湿润的抹布去擦洗正在工作的家用电器D更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关4 . 如图是某饮水器的原理图。饮水器的容器内有密封绝缘的电热丝R1和热敏电阻Rx，只要水面到达如图所示的位置，接触开关Sl就会导通。继电器开关S2的作用是当饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路。则下列说法中错误的是（ ）A其中电磁铁的右端为N极BRx必须选用阻值随温度升高而增大的热敏电阻CR2两端的电压与电流的比值不是一个定值D降低饮水器加热的最高温度要将滑动变阻器R2的滑片向左调节5 . 如图所示为某家庭卫生间电路,电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时,所有用电器都停止工作,拔出洗衣机的插头后,用测电笔测试三线插座的左右两孔,氖管都发光,发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是（ ）A一定是零线上的熔丝熔断了B断开S1、S2，再用测电笔检测三线插座的左右两孔，氖管都发光C只断开S1,再用测电笔检测开关S2的两个接线柱，氖管都发光D只断开S2,再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光6 . 下图是某家中的部分电路，开始时各部分正常工作。将电饭煲插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍然正常工作，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔插入插座的左右插孔，氖管均发光，若电路中只有一处故障，则（ ）A电热壶所在的B、D两点间断路B电路的C、D两点间导线断路C插座的左右插孔短路D插座的接地线断路7 . 如图GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小，下列判断正确的是（ ）A开关和同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗B开关闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强C开关和同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小D开关闭合，电磁铁左端为N极8 . 已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线。现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电路电源的最大电压和工作电流为A0.5A 12VB1.5A 12VC1.5A 8VD0.5A 8V9 . 如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合。下列说法正确的是A电磁继电器与发电机工作原理相同B电磁继电器与电动机工作原理相同C电磁铁工作时，上端为N极D当有人闯入保密室时，灯L2亮10 . 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的方法有（ ）A让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性C让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性11 . 如图所示是科学教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是（ ）A磁极间相互作用B铁棒被磁化C通电导体周围存在磁场D磁场对通电导线的作用12 . 电工师傅常用额定电压为220V的灯泡Lo（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只闭合其中之一）时，下列说法正确的是（ ）AL0发光呈暗红色，说明该支路正常BL0正常发光，说明该支路断路CL0不发光，说明该支路短路D电路没有故障时，闭合任一开关，L0会正常发光13 . 增大电磁铁磁力的方法可以是（ ）A增加线圈的匝数B加长导线长度C改变电池连接方向D加开关14 . 自动空气开关在家庭电路中的主要作用是（ ）A电路发生短路时自动切断电路B保证电路的电压不变C保证电路的电阻不变D保证电路的电流不变15 . 如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（ ）ABCD16 . 如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）ABCD17 . 关于家庭安全用电，下列说法不正确的是（ ）A使用试电笔时，手不要接触金属笔尾B一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救C电脑、电视机等用电器长时间待机，应切断电源D同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力18 . 如图是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是A根据甲实验的原理可制成电磁铁B根据乙实验的原理可制成发电机C根据丙实验的原理可制成电动机D根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁19 . 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B磁感线是磁场中真实存在的曲线C磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向20 . 如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是A两灯泡串联B电流表测的是总电流C电流表测的是通过L1的电流D电流表测的是通过L2的电流二、填空题21 . 人们常用测电笔来辨别照明电路中的火线和零线，测电笔内串联有一个电阻值很大的高值电阻，已知某测电笔内高值电阻为2.2兆欧，人通常的电阻为2.2千欧，安全电流为30毫安，灯泡的电阻约为200欧。（1）下列两图中符合安全用电原则的是_图。（2）如图甲，开关闭合时，某同学正在使用该测电笔测试A点，计算此时通过该同学身体的电流。_（3）如图乙，开关断开时，灯泡不发光，当用手接触B点时，通过人体的电流为多大？会不会造成触电事故？_22 . 最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文论衡是应篇中记载：“ 司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的_（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的_（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄。23 . 阅读下列材料回答相关问题材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。材料四：1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）。（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_（选填“甲”或“乙”）。（2）科拉顿的实验中，_（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。试猜想法拉第能观察到电流表指针偏转，改进方法是_。（3）如图丙所示，当爱迪生把磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝_，若要从图丙现象变为图丁中灯丝上端被排斥的现象，可以改变_方向。24 . 星期天小科在家里上网查用电方面的资料。（1）测电笔可以测试导线是火线还是零线，如图所示，持笔方式正确的是_；（2）当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，小科分析其原因可能是电热水壶插头内部_。（3）使用三角插头和三孔插座，目的是将用电器的金属外壳与_相连，防止触电。25 . （1）如图是家庭电路的一个局部，其中三孔插座准备接大功率用电器，请将电路元件连入电路._（2）如图，将铜丝、铁丝插入菠萝中，便成了水果电池。一根软导线在纸筒A上绕成螺线管，导线两端接在电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图状态。图中已标出电路中电子定向移动的方向。标出电池正，负极画出纸筒A上导线绕向并形成闭合电路画出一条经过小磁针的磁感线(并标明方向)_26 . 1879年l0月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。(1)如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了_的作用。(2)要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变_方向。27 . 如图所示，当开关S闭合后，水平放置在桌面上的磁铁A保持静止，则A受到向_（填“左”、“右”）的摩擦力。若A受到桌面的摩擦力正在变大，说明此时滑片P_（填“向右”、“向左”）移动。三、探究题28 . “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了磁力的作用（1）没通电时,静止的小磁针的N极指向_。（填“南方”或“北方”）（2）甲同学看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是_。（3）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是：_。（4）老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将_（选填“不改变”或“改变”）.（5）在做该实验时，下列操作中现象最明显的是_。A沿电流方向放置小磁针，使磁针在导线的正下方B沿电流方向放置小磁针，使磁针在导线的延长线上C电流沿东西方向放置在磁针的正上方D电流沿南北方向放置在磁针的正上方29 . 某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图(a)、(b)的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图(c)、(d)、(e)所示。(1)分析比较图中的(c)与(d)或(c)与(e)可得出的初步结论是：_；(2)分析比较图中的(b)和(d)可得出的初步结论是： _。30 . 小金用如图所示的装置，探究“磁场对通电导体的作用力”。闭合开关后，小金左右移动滑动变阻器的滑片，发现金属导体ab始终保持静止。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想金属导体ab没有运动起来的原因可能是_，写出检验猜想的方法：_。调整后再次实验，可以看到导体ab运动，说明磁场对通电导体有力的作用，_（选填“发电机”“电动机”或“电磁铁”）就是根据该原理制成的。31 . 小周同学在学习了电与磁的有关知识后，对自己家中的电路和连接非常感兴趣。（1）小周同学知道了照明电路中，火线与零线间的电压是_伏，各盏灯之间、灯与其它用电器间应该是_联，开关与其控制的灯或其控制的用电器之间是_联。（2）小周同学认识了许多家庭用电中的器材、设备，并知道它们的用途。如记录电路消耗的电能用_。保护电路安全要安装_。（3）小周同学也想试一试自己安装电路，在安装电路之前，必须要使用测电笔来判断电路的火线和零线，如图甲、乙所示是小周同学使用测电笔两种的方法，正确的是_（选填“甲”或“乙”，金属体均在笔尾）。32 . 学习小组想探究“通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系”。（实验目的）探究通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系（实验器材）边长不同的矩形线圈2个、足够宽的U型磁铁、弹簧测力计、电源、导线、开关。（实验步骤）（1）如上图，用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力G1，再将a放入磁场中。用电后，弹簧测力计示数变为F1，发现F1小于G1，则磁场对线圈a作用力的方向是_。（2）换用线圈b，重复步骤（1）中的实验，每次实验时AB边在磁场中的_相同，记录线圈b受到的重力G2和拉力F2。应比较G2-F2与_的关系，从而得出结论。（3）某次实验时，发现弹簧测力计的示数比该矩形线圈的重力大，可能的原因是_。33 . 如图甲所示为猴子荡秋千的游戏装置，闭合开关后，猴子就会绕上方的横梁往复运动。其内部电路基本结构如图乙所示(实现