江苏省仪征市第三中学九年级化学全册 1.1 化学给我们带来什么学案（无答案）（新版）沪教版（通用）_第1页
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第一章第一节 化学给我们带来什么1.学习目标认知目标：（1）认识化学研究的社会作用； （2）介绍和了解化学的应用；能力目标：（1）能够初步了解观察实验的方法；（2）初步掌握资料的查找与积累情感目标：（1）感受到化学对人类文明和研究的推动作用（2）提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感2.学习方法：实验教学3.教学内容 一、化学帮助我们正确认识物质：加热碳酸氢铵所需的主要仪器有 、 、 等。注1、 夹持蒸发皿；2、取下的蒸发皿放在 ；原因： 。a、现象是： 。b、文字表达式： 。 （化学式）： 。注：生成的二氧化碳气体用 来检验，现象 。生成的氨气用 来检验，现象 。c、贮存碳酸氢铵（简称：碳铵）应注意： 。d、装置改进：现象： 。 二、化学指导人类合理利用资源：（一）氮气1.性质：物理性质： 色 味的气体， 溶于水。化学性质： ，但在一定条件下也能与其他物质反应。2.用途：制氮肥用作灯泡填充气，依据是 。液氮用于医疗手术，依据是 。用作粮食瓜果的保护气，依据是 。包装袋中充入氮气，延长食品保存期限：隔绝氧气。防止食品腐败，防止挤压变形。注：生物固氮（二）钢铁锈蚀铁丝生锈实验 1.说明：（1）稀盐酸的作用： 。（2）浓食盐水的作用： 。2.现象：铁丝表面有 ，导管内液面 。3.原因： 。注：铁生锈的条件 注1、缺一不可；2、铁锈红褐色，混合物，主要成分是氧化铁，铁锈疏松多孔，无保护作用，应及时除去；3、铜生锈。4.防治铁生锈的方法 ， ， 等。（三）水：1、污染来源 。2、处理 。3、节水 。（四）环保1、白色污染 。2、大气污染 。3、温室效应 。4、酸雨 。5、臭氧空洞 。三、 化学促进科学技术发展1我国古代重要的化学工艺： 的制造、 的冶炼和应用， 的发明、 的烧制， 等。 2. 近现代的发展3.（1）发现青霉素的科学家- 。（2）半导体硅晶片用于制造计算机芯片。 （3）石英砂用于制造光导纤
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