地理人教版高中一年级 山地的形成_第1页
地理人教版高中一年级 山地的形成_第2页
地理人教版高中一年级 山地的形成_第3页
地理人教版高中一年级 山地的形成_第4页
地理人教版高中一年级 山地的形成_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二节山地的形成,褶皱山,上节知识回顾,喜马拉雅山俯视图,向斜山,背斜谷,A,B,背斜山,上图为某地质剖面示意图,读图问答下列问题。(1)从褶曲的基本形态上讲,图中a处是,在地形上是;地形成因是,。(2)从褶曲的基本形态上讲,b处是,判断依据是;在地形上是,地形成因是。,向斜,山岭,向斜槽部受挤压岩石坚硬不易被侵蚀反而成山(外力为主),背斜,岩层上拱,山岭,岩层向上拱起形成(内力为主),阿尔卑斯喜玛拉雅山系,科迪勒拉山系,图中两大山系位于板块的_边界,此类边界除形成褶皱山外,还可能形成_或_。板块的生长边界则可能形成_。,消亡,海沟,岛弧,裂谷、海岭和海洋,新课,1.断块山2.火山3.山地对交通运输的影响,庐山,人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开,华山北坡大断崖,会当凌绝顶一览众山小,泰山,断块山,请大家阅读74页课文,思考、讨论:,1.断层的位移有哪两种形式?各自会形成那些地貌?2.假如你是一位地理爱好者,到野外考察不同的山。你会怎样区别褶皱山和断块山呢?,断层水平位移重庆天坑地缝,天坑位于奉节县荆竹乡小寨村,口部最大直626。垂直高度6662米。地缝发源于奉节县,全长37公里。顶部宽10至30米,谷底宽仅0.5至15米,悬崖最深处达250米,地垒(常形成断块山),A,B,地堑(常形成谷地或低地),断层的垂直位移,断块山,请大家阅读74页课文,思考、讨论:,1.断层的位移有哪两种形式?各自会形成那些地貌?2.假如你是一位地理爱好者,到野外考察不同的山。你会怎样区别褶皱山和断块山呢?,水平运动会形成河谷或地缝。垂直运动会形成断块山及低地。,褶皱山多波状起伏,断块山多陡峭挺拔,多悬崖峭壁。,如果是背斜成山,则岩层是中部老两翼新;如果是向斜成山,则岩层是中部新两翼老。断块山从构造上看则表现为岩层的断裂、错位和不连续。,(1)外貌景观的区别:,(2)地质构造的差异:,总结笔记,1.断层中相对下降的岩体常形成_,比如:陕西的_平原和山西的_谷地。相对上升的岩体则发育为_,比如陕西的_,江西的_,山东的_。,谷地或低地(地堑),渭河,汾河,断块山(地垒),华山,庐山,泰山,火山请大家阅读75页课文,思考、讨论:1.火山的组成部分有哪些?2.岩浆的喷出方式有几种?都会形成那些地貌?,火山口,火山锥,A,B,长白山天池,富士山,总结笔记,2.岩浆若沿线状流出则易形成_,如_。岩浆若沿点状喷出则易形成_,其组成包括_和_。火山口容易积水成湖,比如我国东北的_。,熔岩高原,东非高原,火山,火山口,火山锥,长白山天池,滇藏公路运输,山地对交通运输的影响,请大家阅读76页课文,思考、讨论:,总结笔记,3.在山区一般优先建造_,原因是_,_,其次才修_。山区交通线路通常位于_或_,而且是_前进的。,公路,成本较低,难度较小,铁路,山间盆地,河谷地带,迂回,活动1:,请根据下面两组数据,分析在山岳地区是优先发展公路还是优先发展铁路。,修建公路和铁路的最大限制坡度,在山岳地区与在平原和丘陵地区修建普通铁路的工程量与造价比,答:应优先发展公路,因为修建的成本低、工程的难度较小。,修筑公路时要考虑哪些因素?,*自然因素:要尽量避开地形、地质、水文条件复杂的地段。,*社会因素:应尽量在交通量最大、线路最短、占用耕地最少之间寻求平衡。,活动2:,反馈练习,1.以下关于火山的说法,正确的是()A.火山是由于外力作用引起的。B.火山就是火山锥。C.火山爆发只会给人类带来灾难。D.我国长白山天池是由于火山口积水而成的。2.以下关于山岳地区建立交通运输线的叙述,正确的是()A.道路在缓坡上呈“之”字形弯曲。B.道路应避开小居民点和小村庄。C.山谷中的道路应避开陡坡。D.为提高运输量,山区应优先发展铁路。,D,C,3.图中c处是,判断依据是。该处由于常发育有沟谷和河流。4.从成因上讲,d山称山,它是相对上升的岩块。它与我国的喜马拉雅山成因,此山在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论